İstənilən ölkədə, uşaqlar üçün dünya, dövlətdən və cəmiyyətlə sona qədər xüsusi bir titrəmə ilə əlaqəlidir. Ancaq uşaqları eyni dərəcədə seviriksə, təhsil qaydaları kökündən fərqli ola bilər. Bu gün müxtəlif ölkələrdə valideynlərin və dövlət qurumlarının təhsilinə necə yaxınlaşacağını anlamaq qərarına gəldik.
Fransız
Fransız ailənin əsas xüsusiyyəti güclü istiqraz sayıla bilər. Uşaqlar yetkinlik yaşından sonra da valideyn evini tərk etməyə çalışırlar. Fransız anasının bəzilərinin fikrincə, yalnız böyük "toddha" götürdüyü hər şey üçün günahlandırılacağını düşünə bilərsiniz. Ancaq yox, müasir fransız qadın həmişə iş və şəxsi maraqlar üçün vaxt tapır və buna görə də gənc fransız xalqının uşaqlıqlılığı, əksinə, bir hiperopika ilə müqayisədə ailə ənənələri ilə bağlıdır. Üstəlik, erkən yaşdan kiçik bir fransız uşağın valideynlərin ayrılmasında digər uşaqlar və böyüklər ilə qarşılıqlı əlaqə qurmağı öyrəndiyi komandaya yerləşdirilir.
Müxtəlif ölkələrdə təhsilin xüsusiyyətlərini öyrənirik
Şəkil: www.unsplash.com.
Böyük Britaniya
Bu, İngilislərin artıq təmkinli konformistlər ilə doğulduğu görünə bilər, lakin uşağa böyük təsirin bütün ətrafı var. İngilis cəmiyyəti həqiqətən duyğuların həddindən artıq təzahürünü qoruyur, ilk növbədə ailədə olur, amma İngilislərin uşaqlarına bənzəməsi barədə deyil, demək deyil. Bu gün britaniyalı təmkin getdikcə digər mədəniyyətlər tərəfindən təsirlənir və müasir uşaq bağçasında uşaqlar eyni yaşda valideynlərindən daha çox icazə verilir. Qaydalar daha yumşaq olur.
35 yaşdan əvvəl bir ailənin yaradılmasını planlaşdırın, Mərkəzi İngilislər axtarmırlar, bir qadının bir insan və peşəkar olaraq tam formalaşdırmasının, bundan sonra ingilis qadınları canlandıra biləcəklərinə inanılır. Bu yaşda bir qadın təkcə özünü deyil, həm də uşağını təmin edə bilər, əgər evində bir adam yoxdursa. Tez-tez, gənc analar, bir uşaq bir az yaşlı olduqda, bir az yaşlı olurlar ki, qadının mümkün qədər erkəndən çıxmaq imkanı var. Evə baxır - müasir İngilislərin qaydalarında deyil.
İrlandiya
İngilis və İrlandiya təhsilinin xüsusiyyətləri, qonşular olduğu kimi təsadüfi olmalıdır. Ancaq yox, İrlandiya yanaşması daha böyükdür. Uşaq gevşetməsə də, valideynlər səsin qaldırılmasına tələsmirlər, əksinə, yumşaq bir şəkildə sakitləşməyə başlayacaqlar. Kiçik şəhərlərdə belə bir vəziyyəti müşahidə edə bilərsiniz: uşaq mağazada bir şey sındırdı, amma əksər hallarda körpənin qorxmadığı, bundan sonra, mağazaya zərər verərlər. Yumşaq yanaşma və qalmaqalların olmaması bir uşağa sabit bir psixi təmin edir.
İngilislərlə yeganə oxşarlıq, İrlandiyanın ailələr yaratmağa qərar verdiyi yaşdır. Əvvəllər 30 qadın, evlənə bilsə də, hələ də maliyyə şərtlərində rahatlıq hiss etməsin, uşaqları planlaşdırmaq planlaşdırılmayacaq.
Almaniya
Mərhum analıq tendensiyası da burada saxlanılır. Alman qadınları uşağın görünüşündən əvvəl ən kiçik şeylərdən əvvəl hər şeyi düşünürlər: dayə şəhərə və məktəbə olan axtarışdan. Bir qayda olaraq, uşaq üç ildən sonra bağçaya gedir, bu yaşa qədər bir ailənin maarifləndirilməsi üçün səylərdir. Tədricən, uşaq həftədə bir dəfə uşaq bağçası qrupundakı dərslərə səbəb olacaq, bundan sonra artıq bütün günü bir uşaq verə bilərsiniz. Uşaq həmişə yeni şərtlərə uyğunlaşmağa imkan verir. Alman təhsil sistemi arasındakı əsas fərq - uşaq həmişə özünü təhlükəsiz hiss etməlidir. Uşaq yalnız bir qərib deyil səsini artıra bilməz, amma hətta valideynlər, hətta valideynlər, söhbət edən uşağın fəryadlarının davranışlarını düzəltmək hüququndadır.