Uşaq birinci sinfə getməyəndə, bütün vaxtlarını ya sizinlə, valideynlər və ya uşaq bağçasında, necə deyər, günün gündəlik qaydası istisna olmaqla, uşaqlar üçün sərt tələblər yoxdur. Ancaq birinci sinifdə gəlişlə vəziyyət kəskin şəkildə dəyişir və uşağın yeni mühitə uyğunlaşmaq olduqca çətindir. Taskınız ona bu prosesi daha az ağrılı şəkildə yaşamağa kömək etməkdir. Yeni bir tövsiyə yığdıq ki, yenidən yeni qəbulu üçün yenidən uyğunlaşsın.
Oyun əsas həyatı öyrədir
Şəkil: Pixabay.com/ru.
Qaydalara uyğun oynamaq vacibdir
Erkən yaşdan bir insan oyun vasitəsilə həyat bilir. Uşağın nə qədər yaxşı oynaya biləcəyi, daha da müvəffəqiyyəti asılıdır. Ciddi. Oynayan, uşaqlar müxtəlif vəziyyətlərdə özlərini təmsil edirlər, gələcəkdə də yaşlı vəziyyətlərə tam şəkildə axan onları yaşayırlar. Məsələn, hər hansı bir komanda oyunu uşağın komandada necə hərəkət edəcəyini başa düşməsinə kömək edir, qaydaları tanıyır və onları qırmaq mümkün deyil.
Cədvəl və idman oyunları, müvafiq olaraq məntiq, düşünmə sürətini və fiziki formasını inkişaf etdirir. Sərt qaydaları olan idman oyunları, bu mövzuda xüsusilə yaxşı işləyir, pozuntusu bütün komandanı itirir.
Bir uşağın doğum günü olduqda öyrənin
Əsas, doğum günü olduğu və təbrik və hədiyyələr tələb edən hər bir addım qürurla bəyan etmək deyil. Xeyr, fikir daha sadədir - uşağın məkan və vaxtda gəzməyi öyrətmək. Bu, yalnız təhsil prosesini təşkil etməyinizə kömək edəcək, eyni zamanda sinif dəqiq elmləri öyrənməyə başlayanda faydalıdır.
Qalstuk ayaqqabısı
Kiçik motor məsələsində. Yəqin ki, uşağın əllərinin nə qədər dinlədiyini bilsəniz, onun nitqindən asılıdır. Buna görə də bu məsələyə məktəbdən əvvəl də qayğı göstərmək.
Sual verməkdən qorxma
Uşaqlar həmişə suallar verirlər, lakin yaşlandıqları, daha çox böyüklərdən daha çox eşidirlər "onsuz da böyüksən (" Artıq eşidilirsən, tək cavab axtarmağın vaxtı gəldi. " Beləliklə, uşaq bir şey istəmək istəyini yox edir, çünki o, ona kömək etməyəcəyindən qorxur. Uşaq, demək olar ki, hər hansı bir maneəni aradan qaldırmaq olar, sadəcə soruşmaq olar.
Artıq getmiş və ya yaxın gələcəkdə məktəbə getmək niyyətində olan uşağı mənimsəmək vacib olanı
Hamısına uyğun olmağa ehtiyac yoxdur
Adi bir məktəbdə, bir qayda olaraq sinif, müxtəlif sosial vəziyyət və firavanlıq uşaqlarından ibarətdir. Uşağınız bir dəfə kiminsə səfərdən necə qayıtdıqlarını və ya doğum günü üçün nə qədər dik bir telefon təqdim edildiyini eşitəcəkdir. Tətil keçirdiyiniz yerin fərqi yoxdur, istərsə də Babushkina Dacha. Əsas odur ki, onları qohumları tərəfindən mühasirəyə almasıdır.
Hər biri səhv ola bilər
Şəkil: Pixabay.com/ru.
Hesablamalar - həyatın mənası deyil
Bununla bir çox valideyn günah, xüsusən gənc və uşaqlıqda əla tələbə olanlar. Nə uşaq gözyaşları, nə etdikləri müəllimlərin göstərişləri, yumşaq bir şəkildə qoymaq, səhv və uşağın psixikasını yaralanıb.
Bu cür valideynlərin riyaziyyatda bir ev tapşırığı ilə, xüsusən də digər fənlərin irəliləməsi olan uşağın meylləri olan bir ev tapşırığı ilə bəyənməmək tövsiyə edilə bilər.
Hamıya deyin
Sinif yoldaşları və ya müəllimlərlə bağlı bəzi problemləri varsa, uşaq pompalanmamalıdır. Körpəniz həmişə onu dəstəklədiyini və onun yanında gözlədiyinizi bilməlidir. Sizinlə bölüşdüyünü xəyallarını qaldırmayın, əks halda uşaq özündə bir şəkildə rüsvay edəcək və sizə etibar etməyi dayandıracaq.
Heç kim mükəmməl deyil, hətta sənsən
Uşaqlar, daha çox gənc, oyanmaq və təşviq etmək. Belə bir atmosferdə, uşaq dünyanın ətrafında fırlandığını və minnətdarlıqla cavab vermək üçün heç bir emosional səy göstərmədiyini hiss edir. "Kor" sevginizi qiymətləndirməyinizi gözləməyin: yalnız daha pis və ilk növbədə bir uşaq, çünki gələcəkdə bu, mütləq "parçalanacaq".
Hesablamalar - həyatın mənası deyil
Şəkil: Pixabay.com/ru.
Səhvlər zehni qabiliyyətləriniz barədə danışmır
Uşaqlar, xüsusən də sərt rəqabət atmosferində böyüdülənlər (məsələn, erkən yaşdan etibarən uşaq, ümumilikdə, ümumilikdə, nəticələr tələb etdikləri bir yaradıcı studiyada idman bölməsi ilə məşğul olan hər cür fəaliyyətlərdə iştirak edir ), itkisi və uğursuzluqlar çətin olduğu qədər sürtülür. Bu, bütöv bir faciədir. Bir yetkin belə bir vəziyyətdirsə - hərəkətlərində bir şeyə yenidən baxma zamanında bir siqnal, o zaman uşağın özündən məyus olub, çünki bu qədər insan ona ümid edirdi. Məktəb subyektləri ilə eyni şey olur: Uşaq töhmət alan kimi və ya pis bir qiymətləndirmə alan kimi özünü çox günahlandırmağa başlayır. Yenə də, hər zaman kömək etməyə hazır olduğunuzu və mənimsənilməyən belə bir əşyanın olmadığını başa düşək.