Bir məktəblinin valideynləri olmaq çox çətindir. Xüsusilə uşaq ibtidai sinif şagirdidirsə. Axı, analar və babalar çox vaxt ev tapşırıqlarında uşaqlarına kömək etməlidirlər və bu o qədər də sadə deyil. Birincisi, uşaq şəbəkəsini vaxtında və saniyədə, iş gününün ardından, bütün ev tapşırıqlarını remaktiv etmək üçün vaxt ayırmaq üçün vaxt ayırmaq həmişə mümkün deyil, həll etmək üçün kifayət qədər vaxt ödəmək həmişə mümkün deyil Riyaziyyatdakı problemlər və ya "-HY" də qaydaları yadda saxla.
Həmişə olduğu kimi, yaşlı uşaqlar, bu mövzuda özlərinə ehtiyac duyurlar, amma bu, həm lisey şagirdlərinin valideynlərə kömək etmələri tələb olunduğu, hər iki orta məktəb şagirdlərinin yazır.
Buna görə də bu gün uşaqlarla dərslərin necə edəcəyini anlamağa çalışacağıq. Bəli, bunu etmək üçün, proses sizindən bezməmək, heç bir uşaq yoxdu və heç bir münaqişə vəziyyəti olmadan keçdi.
Birincisi, ev tapşırığınızı yerinə yetirməyə başlamazdan əvvəl uşağın məktəb dərslərindən rahatlaşması lazımdır. Toddler sadəcə "başını qaldırdı" üçün gəzməkdən əmin olun :) Əlbəttə ki, açıq havada daha çox vaxt sərf etsəniz, bir o qədər yaxşıdır. Gedişin minimum vaxtı ən azı yarım saat, optimal - saat yarımdır. Yalnız bundan sonra evə qayıdan, sadalanan və rahatlıqla, onu "elm qranitini dişləyən" əkə bilərsiniz.
İkincisi, bütün uşaqların fərqli olduğunu unutmamalısınız: kimsə özü hər şeyi yeni və maraqlı, kimisə və dedikləri kimi, bir çubuq sürməyin. Beləliklə, əksər tələbələrin əksəriyyəti iki kateqoriyaya bölünür. Bəziləri dərsləri almağa məcbur etməyəcək, digərləri bir anda və tez bir zamanda hər şeyi etməyə çalışırlar, sonra təmiz bir vicdanla səssizcə əməllərini, gəzin və oynayın. İkinci seçim əlbəttə daha yaxşıdır, amma bu vəziyyətdə böyüklər tərəfindən ən az minimal nəzarətə zərər vermir, çünki material həmişə yaxşı udulmur. Kiçik intensivlər üçün bir göz bəli gözü lazımdır: daim səhv etmədiklərinə əməl edin. Körpənin qaralama üzərində işləməsini xahiş etmək, yoxlamaq və yalnız bundan sonra bir notebookda yenidən yazmağa imkan vermək yaxşıdır. Körpə barmaq panelində səhv etsə, onu gözəl şəkildə düzəldin. Uşaq dərsləri qəti şəkildə oturmaq istəmirsə, dəqiq şəkildə yerinə yetirilməli olan müəyyən qaydaları tətbiq etməlisiniz. Yaxşı, bir uşaq günün gününü müşahidə edərkən, həmişə asan və rahat deyil, ona görə də onunla sakit danışmağı öyrənirsən, amma çətin. Məsələn, ona müəyyən bir müddətdə televizoru oynamağa və ya izləməsinə icazə verin, ancaq dərhal dərslərə başlayın.
Üçüncüsü, valideynlər ev tapşırıqlarını yerinə yetirərkən və nə qədər vaxt tələb olunduğuna diqqət yetirməlidirlər. Psixoloqlara görə, evin materialını udmaq üçün ən yaxşı vaxt - 15-18 saata qədər, hər 30-40 dəqiqədən hər 30-40 dəqiqə, xüsusilə uşaqlar üçün 5-10 dəqiqə fasilələr aparmaq lazımdır. Gözlər, əllər və arxalara qarşı durmaq lazımdır. Məşq, şokolad və ya bir neçə meyvə parçaları yemək ən yaxşı və ən faydalı tətil olacaqdır. Ev tapşırığı üçün 1,5-2 saatdan çox olmayan bir şeyin də arzuolunandır. Ən çətin vəzifələrdən, məsələn, rus dilindən və ya riyaziyyatdan başlamaq daha yaxşıdır və şifahi obyektlər daha sonra öyrənəcəkdir.
Dördüncüsü, valideynlərin əsas məqsədi uşağa müstəqil işləməyi öyrətməkdir! Körpə özünüzdə necə dərsləri öyrənməyi öyrənmirsə, gec-tez onları tez və ya sonra onları dayandıra bilər və ya hər gün vaxtınızı sərf etmək və iş və ev işlərindən sonra istirahət etmək əvəzinə onun yanında oturmaq lazımdır. Əlbəttə ki, bir uşağa vaxt vermək sadəcə zəruridir, ancaq onu daha xoş birgə əyləncəyə keçirmək daha yaxşıdır, elə deyilmi? Buna görə, ilk günlərdən bəri uşağa müstəqil düşünmək fürsətini verin, həll yolu ilə ona kömək etməyə tələsməyin və cavabı təklif edin. Bəlkə də əvvəlcə onun yanında oturmalı olacaqsınız, amma yenə də öz işiniz tərəfindən işğal olunmusunuzsa, körpəniz sizi çətinliklərin ortaya çıxması kimi çağıracaqsınız. Belə olmursa, bitmiş işin yoxlanılmasına və səhvləri göstərməyinizə əmin olun. Köhnə uşaqlar (ideal olaraq - 2 sinifdən) müstəqil işləməlidir və artıq özlərinə zəng etməlidir, ancaq yaxınlaşmaq və yalnız bir şey aydın deyilsə kömək istəmək.
Təəssüf ki, dərsləri yaxşı və diqqətlə işləyən bir neçə uşaq var. Uşağınız hələ də onlara aiddirsə, bir qədər, bütün digər hallarda, hər iki yazılı və şifahi performansını yoxlamaqdan əmin ola bilərsiniz.
Lisey şagirdlərinə gəldikdə, bəzən ümumiyyətlə dərslər vermədikləri və ya yalnız imtahan verəcəkləri olanlar üçün heç kimə sirr deyil. Sən nə edə bilərsən? Yeniyetmə bütövlükdə yaxşı öyrənirsə, münaqişə gətirməmək daha yaxşıdır. Yalnız ona güvənməyi və özünüzü nə edəcəyinizi və nəyin olmadığını seçməyi öyrənməyə çalışın. Və vəziyyəti yalnız gündəlikdə olanda, üçlü və ikisindən əlavə, heç kimin yaşamadığı zaman vəziyyəti nəzarət altına almalıyıq. Bəli, yeniyetmələrlə ünsiyyət qurmaq çox diqqətlə lazımdır. Birincisi, baş verənlərin səbəblərini öyrənməyə çalışın: öyrənmək və ya sadəcə başa düşməməyi istəmir? Bəlkə sadəcə mövzuda əlavə dərslərə ehtiyacınız var?
Hər halda, gündəlikdəki təxminlərin hələ də danışmadığını unutmayın. Və prinsipcə, ümumiyyətlə məktəbdən sonra uşağın həyatının nəyə təsir etməməsinə təsir etmir. Tez-tez, keçmiş əla tələbələr maaşdan əvvəl maaşdan yaşayır və duellər uğurlu insanlara çevrilirlər. Ən başlıcası, uşağın yaxşı və layiqli bir insan olmasına kömək etməkdir!