Pablo Neruda bir dəfə yazdı: "Uşaq deyil, oynamayan bir uşaq." Getdikcə daha çox valideyn, oyuna çox az vaxt verilən nəslin çatışmazlıqlarından xəbərdardır. Və pediatrlar indi sağlam beyin inkişafının vacib bir hissəsi kimi oyunu fəal şəkildə tövsiyə edirlər. Ancaq həyətdəki topu təpikləmək bir oyun hesab olunan yeganə şey deyil. Amerikalı sosioloq Mildred Parthen Newhall tövsiyəsi ilə bağlı 6 növ oyun.
Diqqətsiz oyun
Partitin oyunda iştirak etməyən bir uşağın yaşı kimi müəyyənləşdirdi. Həyatın ilk ilindəki uşaq instinktiv olaraq bədənini, eyni zamanda əyləncəli və öyrənməyə çalışır. Bu oyunun ən asan mənzərəsidir: Çocuğunuz sərbəst düşünə, hərəkət edə və təsəvvür edə bilər. Bütün dünya onun üçün yenidir, buna görə bir körpə ilə oyunlar haqqında düşünəndə bir şeyin təşkilatından narahat olmayın. Hətta ən kiçik maddə də əvvəllər oxşar görmədiyi təqdirdə təəccüblüdür. Bir çox toxuması və rəngləri olan bir şey seçin və körpənizi qorxutduğu üçün parlaq işıq və ya gözlənilməz səs-küydən qaçın.
Özünüzlə kifayət qədər oyun körpə
Foto: Unplash.com.
Özünü və ya tək oyun
Bu, uşağınızın bir-birini oynadığı dövrdür, praktik olaraq digər uşaqlar və ya böyüklər nə etdiklərinə diqqət yetirmir. Əslində, bu oyun uşağınızın xasiyyətindən tələb olunduğu kimi bu oyun həm aktiv, həm də sakit ola bilər. İlk doğum gününüz haqqında, uşaqlar müstəqil oynamağa başlayır. Bu inanılmaz dərəcədə vacib bir mərhələdir. Bir çox böyüklərə məlum olduğu kimi, narahat olsanız, yeni insanlara düzgün qoşula bilməyəcəksiniz. Bir gənc yaşda belə davranışı təşviq etməyə başlasanız, bu, bu mütləq onun həyatını asanlaşdıracaq və öz cəmiyyəti ilə razı qalma bacarığı gələcəkdə yaxşı xidmət edəcəkdir. Əgər belə bir oyun seçsələr, gəzintidə çubuqlar tapmaq və ya səssizcə bir kitab oxumaq, bu tamamilə onların işidir.
Partiya müşahidəçisi oyunu
Bu, uşağınız digər uşaqların oyununu seyr edən, ancaq özünü oynamadıqda. Bu oyun səhnəsinin əksəriyyəti hərəkətsizdir, lakin hələ də vacibdir. Digər uşaqlar ilə oynamaq bacarığı məktəbdə və ondan kənarda oxumaq üçün çox vacibdir. Bu, uşağınızın öyrənmədə ilk dayanacağıdır. Əlbəttə ki, bu, digər uşaqlar ilə məhdudlaşmır - böyükləri məmnuniyyətlə izləyir. Körpəni etmək istədiyinizdən, bostançılıq, musiqi aləti və ya puzzle oynayandan daha çox göstərin. Uşaqı yerli parka aparın və uşaqların qum qutusunda necə oynadığını, uşaqların sizə qoşulmaq istəməsi istəməsə də, qum qutusunda necə oynamasına icazə verin. Bu, gənc uşaqların başqalarını izləmək və oynamaları üçün mükəmməl qapalı yerdir. Uşağınızın qardaş və bacıları varsa, uşaqları ağsaqqalların hərəkətlərini izləmələrini təşviq edin. 3 yaşdan kiçik uşaqlar ümumiyyətlə birgə oyun anlayışını başa düşməsələr də, yenə də yaşlı uşağınız üçün oyunlarda oyunlarda necə yoldaş olmağı öyrənməyə başlaya bilərlər.
2-3 yaşında uşaq daha çox olur
Foto: Unplash.com.
Paralel oyun
Eyni oyuncaqlardan istifadə edə bilsələr də, uşağınız yaxınlıqdakı və digər uşaqlarla deyil. Oynamağı öyrənməyi unutmayın, başqaları ilə ünsiyyət qurmağı öyrənməkdir. Bu mənada, bir paralel bir oyun, uşağınızın digərinə bağlı olan son mərhələdir. İdeal olaraq asanlıqla bölünə biləcək oyuncaqlar təklif edin, çünki bu dövrdə uşaqlar çox vaxt "bu mənim deyil" səbəbiylə baş verirdilər. Unutmayın ki, ideal oyuncaqlar yalnız doğmamış deyil, həm də asanlıqla təmizdir - yenə də onları ağzına sürükləyəcək.
Associativ oyun
Burada uşağınız digər uşaqlarla oynayır, ancaq uşaqlar ümumi bir məqsədə çatmaq üçün oyunlarını təşkil etmirlər. 3 il yaşında, məktəbəqədər uşağınız daha çox diqqət yetirəcək və həqiqətən də əvvəlkindən daha çox digər uşaqlarla sosial qarşılıqlı əlaqədən zövq alacaqdır. İndi uşağınızın oyun otağına daha çox sənət aksesuarları əlavə etmək üçün əla bir vaxt. 3 il ərzində uşaqlar ümumiyyətlə kiçik oyuncaqları idarə etməyə qadirdirlər və dizaynerlərin köməyi ilə müstəqil oyuna etibar edə bilərlər.
Oynaq oyun
Burada ümumi məqsəd üçün digəri ilə birgə oyunun başlanğıcını görə bilərsiniz. Oyun məqsədləri baxımından bu inkişafın son mərhələsidir, çünki eyni əsas prinsip işləyir, məktəb layihəsi kimi çalışırsınızsa, performansını və ya idman oynayaraq fəaliyyət göstərir. Birgə oyunda iştirak edə biləcək bir uşaq dərs və sinif ilə qarşılıqlı təsirin öhdəsindən gələcəkdir. Ünsiyyət həyat boyu sosial uğurlar üçün təməl yaradır. Bu, hər bir ailə üçün inanılmaz dərəcədə maraqlı bir addımdır.