Babkinin ümidi mərhələdə "isti müğənni" adlanır. Parlaq, xarizmatik, o, bir xalq repertuarı ilə belə, çox məşhur bir sənətkar ola biləcəyinizi sübut edə bildi. Ancaq Babkina'nın üstünlükləri və regaliyasını sadalayır, az sayda bir menecer olaraq, o, böyük bir komanda olan bir menecer kimi qəbul edir. Bu gün, yüksək bir yazı tutan və gündəlik bir çox ciddi (bəzən taleyüklü) problemləri həll edən bir qadının olduğu kimi, gedən bir qadının ümidlə danışmağa qərar verdik.
- Rəhbərə, sizin fikrinizcə bir qadına nə ehtiyacınız var ki, Babkina Teatrı kimi belə böyük bir müəssisə rəvan işlədi?
- Lider olmaq, əlbəttə ki, kişi iş. Ondan daha yumşaq hiss etmədim. Mən tam qayıdış xalqından tələb edirəm, amma mən özüm də işimə getdim. Mənimlə işləyənlərin hamısı mənimlə arzuolunan nəticəni əldə edənə qədər yüzdə tərləmə baş verəcək və mahnı səslənəcək. Tempoyuma tab gətirmək mümkün deyil. İnsanlar yatır və tuturam!
Şəkil: Şəxsi arxiv
Əxlaq və məşqlərin öhdəsindən gəlməyən bir tempi ələ keçirə bilməyən, get. Öhdəsindən gəlmək üçün başqalarını əvəz etməyə gəlirlər. Yaradıcı istəklərimizin taxtası yüksək hündürlükdədir və vəzifəmiz yalnız ona çatmaq deyil, həm də zirvələri üstələyir. Belə oldu ki, 45 il öz komandamı tuturam. Rahatlıq haqqında xatırlamıram. Adamı götürdü - bir Duzh deyil deyilik. Beləliklə, teatr funksiyası fasiləsizdir, həmfikir insanlar üçün səlahiyyətli bir qrupa ehtiyacınız var, ancaq əlbəttə ki, özümü qəbul etdiyim bütün məsuliyyətli qərarlar, çünki məndə və tələbim var.
- Kişilərlə işləmək üçün hansı xüsusiyyətlərə ehtiyac var?
- Əvvəlcə kişilərdə olmayan qadın intuisiyası. Və mən yüz faiz istifadə edirəm.
- Rəssamlar və sənətkarlar arasında böyük fərq? Və bu nədir?
- Yaradıcı insanlar mürəkkəbdir, çox dəyişir, çünki seksuallığından asılı olmayaraq bir vasitə ilə oynayırlar.
- Süngərlik olmalı olar?
- mütləq. Ancaq sərtliyi qəddarlıqla qarışdırmaq lazım deyil. Əlbəttə ki, bəzən səsi qaldırmalısan - vaxt keçirmək faydasız olduğunu başa düşəndə.
Şəkil: Şəxsi arxiv
- Karyeranıza nə vaxt başlamısınız, hansı mentorunuz var?
- Həyatdakı ilk və ən vacib mentorlarım, hər şeydən əvvəl, qardaşımla qardaşıyla cəsarətlə kazak ənənələrində böyüdülər. Mən qidalandırıcı deyiləm, odun çətin deyil, giləsizlik ola bilməz. Bilər və flop.
Şəkil: Şəxsi arxiv
Erkən uşaqlıqdan, işə alışdım. Bir karyera haqqında danışsaq, mentorlar arasında İPPolitov-İvanov adına məktəbin direktoru Gedevanov adına məktəbin direktoru adlandırardım. Məndəki bəzi qabiliyyətləri gördü, Gnesini İnstitutuna girməyi tövsiyə etdi, hər qadağan imtahanından sonra onu çağırmağı xahiş etdi, qəbul komissiyasından əvvəl mənim üçün bir söz susdurdu ... yəni tamamilə tanımadığı bir insandan dəstək aldım. Axı mən kiməm kiməm? Heç kim. Məktəbin qapıları altında belə yüzlərlə, ümid etdiyini xəyal etdi. Bu taleyidir!
- Həmkarları və tanışlar üzərində zarafat etməyi sevirsən?
- Və kim zarafat etməyi sevmir! Mən birtəhər konsertlərdən birinin təşkilatçılarına təklif etdiyimi xatırlayıram: Gəlin Kobzon bir neçə mahnı oxuyacaq, sonra atlayıb bir xəndək gəzəcəksən. Shawli yayıldı, belə gözəllik gedəcək! "Rusiya" Moskva konsert salonunda idi. Mənə deyirəm: ağlındadır? Bəli, Kobzon bütün sözləri unudacaq, qarışıqdır! Sonra cavab verdim: Kobzonu birdən unutmaq? Bu xaric olunur. Risk etməyə icazə verdik. Bütün sənətçilər görmək üçün pərdə arxasında toplaşdılar: macəranıza qərar verəcəyəm və ya etməməliyəm. Əlbətdə ki, ayaqlarım titrəyir, tərlərin arxası islanır. Ancaq yavaşlaya bilərəmmi?
Şəkil: Şəxsi arxiv
Beləliklə, səhnəyə çıxdıq. Salondakı insanlar alqışlayır. Yusif, bir debriyaj debriyajının üzərində hərəkət etdiyini görür. Oh və gözlərini genişləndirdi! Həqiqi olmayan anlara dözə bilmədi. Performans başa çatdıqda, mənə gəlir: - Yaxşı, Nadka ... hər şeyin sonuna gəldiyini düşündüm. İndi hissədə böyüyür. Və o: - Bilirsən, bəyəndim. Mən də gənc, cəsarətliəm: - iosya, səni bağışlayırsan. Sözlərsiniz - unutmadı? Güldü: - Gözləməyin! Ancaq sürpriz - təəccübləndi.
- Uşaqlarla işləməkdə maraqlı olduğunuzu nə vaxt başa düşdünüz və niyə?
- Həmişə bilirdi. Çünki uşaqlar bizim gələcəyimizdir. Yeni bilik, yeni təcrübələr üçün açıqdırlar. İnsanların özünəməxsusunun özünüdür, xalqın genetik kodunda qoyulur və bu, uşaqlarımızda yetişdirilməlidir. Buna görə 2002-ci ildə, "İrsi", bu, çox erkən yaşdan olan uşaqların mədəni irsini qorumaq üçün uşaqların qəbulundakı uşaqların xalq studiyasını "irsi" yaratmağa qərar verdim. Lazımdır ki, inkişaf, məsləhətləşmə, uşağın meydana gəlməsi gömrük, mahnı-rəqs ənənələri, ayinləri, rusların milli ideyası olan düşüncə şəxsiyyəti, bu da rus xalqıdır. "İrsi" şüarı: Antik dövrü öyrənin - Müasirlik yaradın! "İrsi" uşaq studiyasının konsert cədvəli doydu. Dövlət Kremlin Palace, Lujniki, Ostankino kimi Moskvanın aparıcı platformalarında çıxış edən uşaqlar, müxtəlif televiziya proqramlarında lentə alınıb, yarışlarda iştirak edirlər.
- Uşaqlarınızın teatrı nə edir?
- Uşaq teatrında, sözdə kiçik səhnə, inanılmaz uşaq çıxışları 3 yaşdan 7-dək uşaqlar üçün nağıllardır. Bu nağıllarda - sevinc, mehribanlıq, bir təhsil, təhsil başlanğıcı var. Kiçik bir səhnə ilə kolleksiyam əsasında yaradılan kuklalar muzeyi var. Fakt budur ki, bütün ömrüm boyu kuklaları topladım. Onları gəzintilərdən və folklor ekspedisiyalarından gətirdi. Ekspozisiya müxtəlif nüsxələri təqdim edir. Muzey isti bir ev atmosferini hökm sürür. Uşaqların bir kukla işinin tarixi olan uşaqları tanıdan bələdçi, hansı bölgənin bizə gəldiyini söyləyir ... böyüklər mütləq uşaqlara qoşulur. Bu, iki aləmin yaxınlaşması - uşaq və böyüklər. Sonra hamı birlikdə "Ruslar" xalq qrupunun solistləri tərəfindən ifa olunan oyunu izləmək üçün salona gedir. Hər bir formulasiya ilin müəyyən bir vaxtına həsr edilmişdir. Məsələn, indi Maslenitsa'nın bütün hazırlıqlarında.
Şəkil: Şəxsi arxiv
- Başqalarından teatrınız arasındakı fərq nədir?
"Uşaqların teatrı arasındakı fərq, başqalarından" Rus mahnısı "arasındakı fərq - qoyduğumuz hədəfdə onu yaradırıq. Bu məqsəd, gənc nəslin rus ənənələri, insanların müğənnisi və yaradıcılığı əsasında gənc nəslin mənəvi tərbiyəsidir.
- Uşaqlarla işləmək çətinliyi nədir?
- Hər cür gadget və kompüter oyunlarının dövründəki əsas çətinlik uşağı folklorla ovuşdurmaqdır. Biz uğur qazanırıq, çünki folklor cansıxıcı əyləncə deyil, siniflərin çox məlumatlı və dinamik bir formasıdır. Müasir uşaqla maraqlanırıq, çünki burada bütün boşluq möhkəm müsbət ilə doludur. Studiyadakı məşq prosesi, uşaqların məşğul olduğu, məktəbdə gündəlik dərslərdən istirahət etməsi, emosional bir ödəniş aldığı şəkildə qurulur. Məşhur mədəniyyətə gətirən uşaqların özlərində xalq sənətinin güclü enerjisi olması çox vacibdir. Belə bir müddətdə onlar azad edilir, müvafiq və mehriban münasibətlər qurulur. Uşaqlar daha açıq, qonaqpərvər, şən olurlar.
Şəkil: Şəxsi arxiv