ወሬ ሁሉም ማለት ይቻላል ነው. ጤናማነትን ለመለየት የሰብአዊ ባህሪይ አለን-አንድ ሰው ከሌሎቹ የተሻለ እድገት ነው. በላዩ ላይ እና መሥራት አለብዎት - ስለዚህ የድምፅ መለኪያዎች, ድምጽ እና የእነዚህን ሁለት የድምፅ ዓይነቶች ቅንጅት ማዘጋጀት አለብዎት. ስልታዊ ዘፈን ክፍሎች ከማንኛውም ሰው ወሬዎችን እና ድምጽን ማዳበር ይችላሉ.
ስፖርቶች እና መዘመር እርስ በእርስ እርስ በእርስ አይመጣም. ድምጾች የመተንፈሻ አካላት ስርዓቱን ለማዳበር ይረዳሉ, እናም ስፖርቱ ጡንቻዎችን እና የበሽታንን ያጠናክራል. ስለዚህ, ልጁ የስፖርት ክፍልን እና የሙዚቃ ትምህርት ቤቱን ፍጹም በሆነ መልኩ ማካተት ይችላል.
ብዙውን ጊዜ ሕፃኑ መጀመሪያ ላይ ሙዚቃውን መሥራት አይፈልግም. ምን ዓይነት መሣሪያ እንደሚወደው ማወቅ አስፈላጊ ነው. በፒያኖ ላይ ያለው ጨዋታው በጨዋታ ወይም በድምጽ ክፍሎች ላይ ጨዋታውን ይመርጣል. አንዳንድ ጊዜ ህጻኑ በትምህርት ቤት ውስጥ የማይበሰብስ እና ግድየለሽነትን በሚመለከቱ ተመሳሳይ አስተማሪዎች ስህተት ይጥለዋል, ይህም ለወላጆች ያለ ግድየለሽነት እና ግድየለሽ ሆኖ ሲያዩ, በትምህርቶቹ ውስጥ በቀላሉ ማበደር ጀምረዋል. ስለዚህ ብዙ ጊዜ ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ እና ከመምህራን ጋር ይነጋገራሉ. እና አሁንም: - የኖቪስ ሙዚቀኛ በሙዚቃ ትምህርት ቤት ውስጥ "አምስት" ብቻ ካልተቀበለ, እሱን ማደሱ አያስፈልግዎትም. ለራስዎ መጫወት ይማራሉ, እናም በእውቅና ማረጋገጫው ውስጥ በጣም ጥሩ ምልክቶች ብቻ እንዲሆኑ አይማሩም. ብዙውን ጊዜ ህፃኑን ያወድሳሉ እና ከሚሰጡት ጥረቶች ውስጥ እንዴት እንደሚወዱ ይናገሩ.
የኦፔራ ዘፋኝ ማሪያ ማሪያ ግሪያ
በየትኛው ዕድሜ ላይ መማር እንደሚጀምሩ ምንም ችግር የለውም. የጎልማሳ ሰዎች እንዲሁ ለሙዚቃ ትምህርት ጥሩ ናቸው. በታላቅ ፍላጎት, ቀድሞውኑ በጣም ወጣት እያሉ ሙዚቃዎችን እና ድምጾችን መሥራት መጀመር ይችላሉ. በእርግጥ ልጆች በፍጥነት ይያዙ እና በደንብ ያስታውሳሉ. ግን አዛውንቱ ከዕድሜው በላይ, የተሻለ የትምህርት ሂደት ይሆናል. ይህ አብራሪዎች ራሳቸው ወደ እራሳቸው የበለጠ ሲቃጠሉ የበለጠ ኃላፊነት የሚሰማቸው ትውስታ አላቸው, እነሱ በትኩረት እና ጽናት ያሉ ባሕርያትን የሚለዩ ናቸው.
የሙዚቃ ትምህርት በአንድ ሰው አጠቃላይ ልማት ላይ በጎ ተጽዕኖ ያሳድራል. በመዘመር ሂደት ውስጥ የድምፅ ማወዛወዝ, የድምጽ መንደሮች ጠንካራ ናቸው, በመጥቀስ, የድምፅ ማገገም, እስትንፋሱ ቋሚ ሥራ አለ. የማስታወስ ችሎታ, የንግግር መሣሪያው በአስተሳሰብ የተሻሻለ, እና በአጠቃላይ, ሙዚቃው, ዘፈኑ, ማናቸውም የሙዚቃ መሳሪያዎች መስፋፋት ለሆኑ የአድራሻ እና መግለጫው እንዲወጡ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ የግንኙነት አቅም. ልጆች በሙዚቃ የተሳተፉ, በስሜታዊነት እና ለእኩዮቻቸው ነፃ የሆኑ ልጆች.