Speel met 'n kind in die winkel, moenie bang wees om die regte klein te gebruik nie. Eerstens is die kind makliker en vinniger om te leer om voorwerpe in grootte, kleur te sorteer en die begin van die rekenkunde sal gelê word, want die getalle is op die muntstukke geskryf en dit is baie vinniger as wat op die blare geteken is.
Soos die kind groei, moet hy verduidelik dat geld uit die lug nie val nie. Hulle moet verdien. Dit is nodig om te begin met die storie dat ouers gaan werk, kry 'n salaris daarvoor, wat aan speelgoed, klere en kos bestee word. Jare van vier of vyf kinders kan met 'n rustige gewete aan familiebekommernisse geheg word. Neem 'n vel papier, skryf daarop die bedrag wat jy verdien. Vervang belastings, fooi vir nutsdienste, betaling van reis, ens. En wys dat u op die ou end op speelgoed, kos, klere kan spandeer. Jare van ses-sewe kinders kan vertrou word om iets vir die familie te koop. Byvoorbeeld, brood. Gee eers die geld aan die droë bad, dan met so 'n berekening sodat die kind die oorgawe kan tel.
Dikwels ontstaan die vraag: of die kind met aankope moet verlaat of moet terugkeer na ouers almal voor 'n pennie. Dit is die beste om 'n klein dingetjie van die veldtog na die winkel te red. Maar die doel moet werklik en haalbaar wees - byvoorbeeld 'n speletjie of 'n speelding wat volwassenes nie kan koop nie. Sodanige ophoping het die kind aan geduld en uitgawes beplanning geleer. In Europa is dit gewoon om 'n kind vir hierdie doel 'n spesiale boks te gee sodat die geld in sig is, en nie binne-in die spaarbank, wat jammer is vir 'n jammer, en ek wil die opgehoopte siening sien. Om vir hierdie geval aan te pas, kan 'n deursigtige kan wees. Die duidelikheid van die proses is immers sielkundig belangrik vir kinders. Die kind moet sy kassier kan oopmaak, 'n verdere bydrae lewer en seker maak dat die bedrag toeneem, selfs al weet hy nog nie hoe om te tel nie. In die loop van die ophoping, kyk jy en leer. Ouers moedig sy geduld aan deur die feit dat wanneer 'n sekere bedrag opgehoop word, die "persentasie" vir geduld (byvoorbeeld 200 roebels opgebou het - ouers het dit selfs twintig toegeken, dit is 10% van die bedrag).
Daar is van spaarvarkende banke en 'n ander voordeel. Wanneer die nageslag weer ontsagwekkend is, om geld op 'n paar onzin te druk, sal jy 'n rede hê om hom 'n keuse te bied: of nou koop ons wat jy vra, of in plaas daarvan gee ek jou geld sodat jy dit in die spaarvarkie sit. . Laat leer om te kies en besluite te neem. Dit is in die toekoms baie nuttig vir hom.
En laastens, sakgeld. Gewoonlik begin hulle om uit te gee wanneer die kind skool toe gaan. Onthou: Dit maak nie saak wat ons aan hulle gee nie, dit is belangrik dat die kind geleer het om hulle te kontak. Kan nie soveel as kinderbehoeftes gee nie? Sê vir my stewig: "Jammer, dit is wat ek jou op die oomblik kan gee." Vra vir meer? Bespreek saam 'n gesinsbegroting met getalle in u hande. Stem saam van sperdatums, en as hulle belowe het, vervul jou belofte. Een van die belangrikste reëls is die reël van onopvallende beheer: jy moet weet waar jou kind sy bloed halfpennie deurgebring het, en hiervoor is dit nie nodig om daaglikse ondervraging te reël nie, tussen die saak om daaroor in te lig.
LET WEL: 'n Sekere bedrag moet solied en gereeld uitgereik word, verkieslik op sekere dae (as 'n voorskot en betaling). Terloops, Amerikaanse sielkundiges glo dat die bedrag moet toeneem afhangende van die ouderdom van die kind: ses-kaart 6 dollar per week, 'n tienjarige skoolseun - 'n dosyn, ens. Die boonste perk sal die verstand en gesonde verstand vertel. Die kind moet besluit wat om hierdie geld te spandeer. Van nou af koop jy nie 'n ander kleintjie vir hom nie: Choo moet leer om op hul eie uitgawes te reken.