不幸的是，在我國，孩子們以前在觸覺接觸最小的情況下提出了非接觸式的方式。在蘇聯時期，建議孩子們在時鐘餵食，在他們哭泣時沒有接近他們。但隨著觸覺，母體的溫暖，母親的味道的感覺是安全的。因此，來自嬰儿期的大多數孩子都形成了這個世界的危險感。手動教育方法用於頂部 - 在第五點可以獲得任何東西。因此，整個世代的“破碎”的孩子們增長了。如果換檔發生在與球率相關的關係中，那麼與兒童的養育有關，錶帶仍然是最小的偏移。它似乎是心態的一部分。非常多，這種教育方法被認為是常態的選擇。 “而且，我們擊敗了 - 無所事事......”他們說，證明自己或他人。
Marianna Abavitova
孩子會怎麼樣？
在密切的人身邊的任何攻擊都非常強烈地破壞了對他們的信心，這意味著其他人。拍打和羞辱的後果變得減少自我評估和對自己的尊重以及創造性能力，成為領導者的願望和實現某些東西。經常有悲觀主義的案例。沒有他自己的觀點，孩子可以長大男人。這樣的孩子經常陷入糟糕的公司。
即使是一個簡單的拍打，流行者也是違反人格的人格界限。在甚至在教育目的甚至擊敗的孩子中，將無法形成在成年期間捍衛自己的邊界的能力。
由於父母的侵略性行為，孩子開始在“受害者”和“侵略者”中不知不覺地分享整個世界，影響成年期。例如，作為配偶的犧牲女孩將選擇侵略者，潛意地與童年一起重建殘酷的局勢。男孩侵略者可以開始折磨家庭。
如何留在手動項目？
如果你打你的孩子，你有心理秩序的問題。你需要用專家決定。你不控制自己和你的情緒，在孩子身上抬起你的手。憑藉百分百的信心，我們可以說他們自己被童年擊敗。甚至意識到整個發生的事情發生了，在憤怒和刺激狀態下，你的大腦會告訴你唯一的情況 - 擊中你的孩子。與此同時，侵略不是針對他，它對自己不滿意。
鼓勵未來的父母從良好的心理學家徹底消除這種情況，了解他們的問題並學習如何應對這些情況。同時在撫養孩子時學會情感和訓練。看著動物當他們舔他們的孩子到一定的年齡，不要打敗他們，不要冒犯！和諧性格的形成是通過行為，情感和愛的幫助。