"Мин җирдән агызам. Мондый гаҗәеп уяк очып, мин аның астында бернәрсә дә күрмим, мин ирек хәле турында шатланам. "
Яки андый:
"Мин ниндидер сәбәп аркасында чикләнгән траекториядә генә очам: мавандум кебек арткы һәм чык. Мин бу маршруттан качарга тырышам, ләкин ул эшләми. Көчсез кебек. "
Яисә шулай:
"Мин аның кыз уйнаган ишегалдында очам. Мин детальләрдә барысын да күрәм, ләкин ишегалды буш, беркем дә юк. Мин күңелсезләнәм. "
Ахырдагы сорау бер үк: "Очыш нәрсә аңлата?"
Без сезнең белән берничә тапкыр сөйләшкәнгә, хыял - шәхес, аннары аңа аерым мөрәҗәгать итәргә кирәк. Шул ук вакытта, өч мисалның гомуми мотивы эзләнергә мөмкин.
Шулай итеп, тыю турында беренче төш. Азатлык турында һәм үз мөмкинлекләрендә шикләнмәгән. Бу төштә очу - яңа көч, кулланылмаган сәләтләр символы.
Икенче Хыял безгә чикләнгән, хаталы, бүтәнчә ничектер тәрбияләү өчен, тәртипкә китерде һәм тәртип бозу гадәте китерде. Һәм әйдәгез, очышка охшатсын, чынлыкта бушлай һәм үз-үзеннән бернәрсә дә юк. Икенче хыяусыбыз аның ирекле сайлау һәм аларның эшләрен ничек чикләгәнен күрергә тиеш.
Өченче хыял әйтә, безнең герина соңгы елларын өйрәнүдә катнаша. Хыял аның яңа детальләрне күрмәвен күрсәтә: "Барысы да киттеләр". Эш - үткән вакыйгаларда түгел, ә аңа мөнәсәбәт. Бәлки, бу моның өчен шундый вакыт булган, анда үткән чараларны анализлау урыны булмаган, һәм үз тормышыгыз һәм мөмкинлекләрегезгә җитлеккән караш бар.
Әйтергә кирәк, төштә очышлар хыялларның бик күп үз-үзен хөрмәт итүен күрсәтә. Кешеләргә артык бәяләнмәгән яки түбән бәяләнгән үз-үзеңне бәяләү әйтер дип әйтер идем. Selfз-үзеңне бәяләү аларның үз көчен һәм мөмкинлекләрен никадәр сыйфатлы белә.
Укучыларның хыяллары шуны күрсәтә: алар үз тормышларының кайбер якларын танымаганнар: моңа кадәр күрсәтелгәннән күбрәк киңәйтелгән мөмкинлекләр (1 нче мисал) яки берәр нәрсәгә күчә (мисаллар 1 һәм 2 мисал). Очкычлар турында хыяллана, хуҗаларына бүтән карарга, үз фикерләрен һәм үз идеяларын үзләре һәм тормышлары турында киңәйтергә.
Сез нәрсә хыялланасыз? Хикәяләрегезне почта аша җибәрегез: [email protected].
Мария ЗЕМИскова, психолог, гаилә терап учреждениеләре һәм шәхси үсеш үзәгенең әйдәп баручы тренинглары Марика Хазина