- Мария, миңа әйт, баланың нәрсә булганын сез ничек аңлый аласыз? Сездә хәйләләр яки сезнең фәлсәфәгез бармы?
- Ата-аналар ни өчен балага омтылганын аңларга кирәкми. Ни өчендер, бала ата-ананың бер төре дип санала. Бу программаны "йөкләргә" кирәк, кирәксезләрне "бетерергә" кирәк. Кичә ул музыка уйнарга теләсә, бүген - рәсем һәм иртәгә - шакмак структурасын өйрәнү, аннары бу нормаль. Без олылармы, бер үк түгелме? Ни өчен олы кеше беренче урында торса, бу һөнәрне ташлагыз, аннары баланы мәҗбүр итәргә кирәк? Мин балаларымга сезнең фикерегезне үзгәртү хокукын сынап карыйм. Биология һәм химия турында дәртле улы физика нәрсә эшләргә теләгәнен әйтергә курыкмады. Әгәр дә ул актер булырга теләвен әйтсә, мин дә хәл итмәс идем. Мин спорт бүлекләрендә бердәнбер нәрсә. Һәм теләсә кем. Ләкин спорт кирәк булырга тиеш. Теннис ыргытасыгыз киләме? Алмаштыру нәрсә ул? Фрават йөзү? Искиткеч. Сез аның урынына нәрсә аласыз?
- Уң университетны ничек сайларга һәм бу процесска комачаулыйсызмы?
- Ата-аналар университет сайлау процессына комачаулый. Минем улым быел Мәскәү дәүләт университетында, абруйлы табигый фәнни факультетта, бюджетта укырга керде. Алдагы ике ел мин билгеле университет, икенчесе, ул хыялланган дип ишеттем. Һәм соңгы мизгелдә улы анда үз фикерен үзгәртте. Мин табигый рәвештә түшәм белән йөрдем, килеп чыккан һәм кул күтәрдем. Түләүле бүлеккә барырга тәкъдим иттеләр, әгәр бу "университет хыяллары". Улы кешенең характеры реаль, реаль, ир-ат бар. Ул карар кабул итте. Бу карар өчен ул бары тик җаваплы. Heәм ул үз юлын сайлап һәм бюджет бүлегендә өйрәнәчәк белән горурлана. Ул искиткеч гыйбарә әйтте: "Университет мөмкинлек бирә, ләкин мин аларны кулланган кебек, миңа бәйле".
- Сезгә бала репетиторлары кирәкме, яисә теманы үзеңә сәләтле булу яхшыракмы?
- Урта мәктәптә, эгына әзерләнгәндә, репетиторлар бик мөһим. Өстәмә курслар кебек, чыгу мәктәпләре. Бишенче сыйныф алдыннан, минем күз алдымнан, баланың анага яки әтигә ярдәм итә. Тагын, бишенче сыйныфтан улының инглиз һәм немец телләрендә тәрбияче булган, ул мәктәп программасы программасын бирмәгән, ләкин белем бирмәгән.
- Бала студент булганда, аңа мөстәкыйль тормыш алып барырга рөхсәт итергә кирәкме?
- Сезгә бик күп рөхсәт итегез. Бу авыр, ләкин ихтыяҗ. Мин улымны башка шәһәрләргә бәйсез сәяхәтләргә бирдем - алар фатирларны алдылар, билет сатып алдылар. Мин үзем уналты яшьтән алып, мин эшләгән шул ук яшьтән яшим. Минем дусларымның күбесе тулай торакта яшәгәннәр. Ул, гаҗәп яңгырлар, шулай ук тулай торактан хыялланган. Минем уйлавымча, ул эшли башлагач, аны дуслар белән фатирны шунда ук бетерегез һәм хәрәкәт итегез. Homeәм өй ай саен әниемнең тишекен яки шорпасын ашарга бер тапкыр киләчәк. Иң мөһиме - сезнең эшләрегез өчен балалар җаваплылыгын укыту. Улы, мәсәлән, мин аны, кайда гына булмасам, хәтта сәгать эчендә, безнең танышларда, безнең сәгатьтә кешеләр булыр, без аларны борчыйбыз. Өч сәгатьтән соң мин бусагада торырмын, аннары ул кыска булмаячак. Улым белә, миңа яки әтигә шалтыратырга кирәк булса. Без башта теләсә нинди проблеманы чишәбез, ләкин хәзер без башымны җимерәчәкбез. Тотарга ярамый. Хәзер мин аны Россия шәһәрләрендә эзлим, ләкин унсигез булачакыгыз, ул Хичихикерны Европага калдырачак, һәм мин аны кайбер хуҗабикәләр эзләрмен. Бу нормаль. Иң начары, мин, аның белән егерме, йокы белән ялда ялнар белән ял итү.
-, гомумән, сез уйлаганда, бала нинди мизгелдә "рөхсәт итә ала" - барысы да сезнең (каядыр) артык опекан астына кадәр?
- Дөресен генә әйткәндә, мин билгеле яшь дип атарга әзер түгел. Әйе, мин улымны иртә белән рөхсәт иттем, ләкин кечкенә вакытта түгел. Бу яктан мин акылсыз әни, яки, психологлар әйтүенчә, психологлар әйтүенчә, "курку". Мин улым белән түләүләр өчен бардым, аниматорны яллады, ярдәмче пешекче. Хәзер мин кызым белән йөрим. Мин һәрвакыт якын. Якында, ләкин озын кул диңгезе ераклыкта. Мөгаен, балалар түгел, ә миңа иң мөһиме кирәк. Ләкин безнең гаиләдә әйтем бар. Әгәр дә сез инглиз теленнән тәрҗемә итсәгез, бу болай яңгырый: "Әгәр әнием бәхетле булмаса, беркем дә бәхетле түгел."
- Күпчелек психологлар аның баласы өчен икенчесе була алмый дип ышаналар. Сез бу фикер белән ризамы? Нигә? Бу турыда нәрсә бар?
- Сезгә дуслык һәм панибратны бүләргә кирәк. Балагыз белән дус булырга кирәк. Бу ата-ана өчен бик күңелле һәм шатланып. Бу тизрәк сөйләшү, шома, шома кискен почмаклар белән сөйләшү ысулы. Ләкин мин панмерциягә дучар була алмыйм. Бала кырны, "Тикшерү тартмаларын" белергә тиеш, анда сез чыга алмыйсыз. Мин дус кызым түгел, мин әни. Иптәш кызга нәрсә рөхсәт ителә - лексикадан, инвалидлар белән инвалидларга. Башта ата-аналар бик күп дуслар түгел дип әйтер идем, диде ата-аналар олы юлдашлар.