Уку елының ахыры якынлаша, шуңа күрә балалар укуның беренче айларына караганда берничә тапкыр стресс кичерәләр. Моннан тыш, мәктәп укучыларының күпчелеге күптән түгел яңа - онлайн уку форматында төзекләндерергә мәҗбүр булдылар, ул йөкләр өстәде йөкләр, нәтиҗәләр. Шулай итеп, балага ничек ярдәм итәргә, әгәр сез ул мәктәп йөген җиңәр өчен туктый икән? Без әйтербез.
Иң авыры - алар өчен яңа ритмда тулысынча үзләштерелмәгән, аларга олыларга, өй эше генә түгел, әхлак өчен дә ярдәм кирәк.
"Сезнең фикерегезне белдерергә курыкмаска кирәк"
Класстагы балалар 30дан артык кеше булырга мөмкин, укытучылар физик яктан классның барлык җавапларына яки аңлатмаларына җавап бирә алмый. Аның җавабы олыларны исәпкә алынмаган, аның фикерен аңлый алмый, аңа аның фикере укытучы белән кызыксынмый кебек, аның генерал-мөхәрренә китерә торган әйберләр аркасында спектакль. Баланы укытучы мөһимрәк, укытучы мөһим, бу юлы эшләмәсә дә, сез беркем дә хөкем итмәячәк. Балага ышаныч урнаштырыгыз.
Хаталар ясарга курыкмагыз
Фото: www.unsplash.com.
"Хаталарда куркыныч нәрсә юк."
Күпчелек балалар авырлыклар башлангач, теләсә нинди бизнес ташлыйлар. Өй эше булган очракта, бу вариант яраксыз, димәк, сез бала белән проблема турында сөйләшергә тиеш. Әгәр дә бала биремне чишмәсә яки матур тәкъдим чыкмаса, ярдәмегезне тәкъдим итсә, параллель рәвештә, киртәләрне җиңәргә тырышканда тормышыгызның хикәясен сөйләгез. Иң мөһиме - тынычлану һәм бала өчен эш итәргә тәкъдим итү, һәм аның белән.
"Ассоциация ярдәм беркайчан да оят түгел"
Бала бик якын диапазонына кергәндә, ул команда кагыйдәләре буенча яшәргә өйрәнә, анда еш кына еш кына зәгыйфьлекне бернинди күренешләрдә дә каршы алмый. Яңадан, бала белән өстәлгә утырыгыз һәм проблема турында сөйләшегез. Бернинди очракта без баланы хөкем итми, авыр хәлдә, сез баланың яхшы мөнәсәбәтләре булган кешегә ярдәм эзли аласыз, ул олы булса, иң яхшысы. Яшүсмерләр аеруча игътибар таләп итә, аның проблемалары зарарсыз булырга мөмкин.
"Мин һәрвакыт сезнең ягыгызда булырмын"
Ярдәм теләсә кайсы вакытта кешегә кирәк, һәм аеруча үз-үзеңне хөрмәт итү генә барлыкка килгәндә. Бала белән сөйләшегез, начар бәяләмә һәм сыйныфташлары һәм укытучылар белән мөнәсәбәтләр сезнең мөнәсәбәтләрегезне үзгәртмәскә вәгъдә бир. Әлбәттә, балага билгеле кагыйдәләр барлыгын аңлату мөһим, ләкин теләсә нинди конфликтларда ата-ана бала ягында торырга тиеш, аннан соң, аның белән ялгыз калырга тиеш, проблема һәм чишелеш табу.