Беренче сыйныфка нәрсә белә

Anonim

Беренче класска кабул итү - булачак мәктәп баласы һәм аның иң якын туганнары тормышының кластер этабы. Уйланучы ата-аналар сабыйларга яхшы мәктәпкә бирергә тырышалар, анда ул рус һәм математика кебек төп фәннәр генә түгел, ә яшерен талантлар - чит телгә, рәсемгә, музыка яки биюгә мәхәббәт. Ләкин, ата-аналарның мәктәп таләпләре генә түгел, җавап итеп, ул баланың 7 яшендә бала булырга тиеш булган билгеле белемнәр исемлеген алга җибәрә.

Беренче сыйныф укучысы нәрсә белергә тиеш

  1. Yourselfзең турында һәм иң якын туганнар турында мәгълүмат. Бала үзенең фамилиясен, исемен һәм ату көнен җиңел дип атарга тиеш. Тулы исем, аларның яше, һөнәр. Беренче класслы кеше өй адресын, шәһәрне һәм илнең башкаласы булган илне, шәһәрне дә, башкаласын белсә, бу да яхшы.
  2. Дөньяның гомуми белеме. Кушымта көньякка очканда, бөерләр агачларда яңгыраганда, баладә хезмәт итмәскә кирәк. Бу шулай ук ​​сорауларга җавапка һәм тормыш рәвешен белү мөһим булырга тиеш. Мәсәлән, атнаның нинди көннәрендә кешеләр эшләмиләр? Раштуа агачын куярга нинди бәйрәм ясады? Укытучылар үсемлекләр һәм хайваннар турында сорарга яраталар, һәм бала бик ышанычлы сораулар белән очрашырга мөмкин. Мәсәлән, ат яки сыерның исеме ничек? "Хорсенок" яки "короенок" җавап, "OUAL" һәм "бозау" урынына, әзерлекнең түбән дәрәҗәсен күрсәтәчәк.

Бала аның контакт детальләрен белергә тиеш

Бала аның контакт детальләрен белергә тиеш

Фото: Pixabay.com.

  1. Осталык укы. Закон баланың беренче сыйныфта кабул ителергә тиешлеген тәэмин итми. Ләкин, классның күп өлеше китапны яхшы белгәч, аның өчен ничек авыр булачагын күз алдыгызга китерегез, һәм ул хәрефләрне иҗекләргә тоташтыра. Тренинг барышында балаларга текст сорауларыннан сорагыз - ул аның нәрсә укыганын һәм мәгълүматка ассимиляцияне аңларга тиеш. Бу осталык шулай ук ​​тестта тикшереләчәк.
  2. Санау сәләте. Гадәттә, беренче класс укытучысы сорала, балаларны турыдан-туры һәм кире тәртиптә санарга өйрәтәләр. Ләкин, бала белергә тиеш, тагын бер йөз, меңнәр. Кайбер мәктәпләргә гади мисаллар чишүне сорыйлар - 2 + 2 = ... Яисә 5-1 ... Гадәттә балалар бакчасында укытыла, ләкин баланың бу чараны ант итүгә караганда яхшырак мәгариф системасында.

Беренче сыйныфка сез укырга өйрәнергә тиеш

Беренче сыйныфка сез укырга өйрәнергә тиеш

Фото: Pixabay.com.

  1. Охшашлыклар һәм аермалар табу. Бала логик уйларга тиеш, төрле рәсемнәр аңа күрсәтсәләр дә, мәсәлән, алма һәм груша. Аның бурычы - генерал һәм төрленәрне төрле характеристика буенча ачыклау - төс, форма, зурлык, комментив, ашый торган / очраклы рәвештә, кушымта һ.б.
  2. Гомуми төркем бүлеп бирү. Мәсәлән, бала алдында берничә рәсем ясарлар: самолет, вертолет, машина, мотоцикл, йөкле машиналар, көймә, көймә һәм баржа. Ул бу машиналарның барысы да төркемнәргә бүленгәннәр: һава, җир һәм су аша хәрәкәт итүчеләр. Мөгаен, укытучы баладан рәсемнәрне төскә бүлергә куша, Windows саны - теләсә нәрсә.

Бала логик уйларга тиеш

Бала логик уйларга тиеш

Фото: Pixabay.com.

  1. Өстәмә төркем бүлеп бирү. Рәсемнәрдә берничә яшелчә һәм бер җимеш сурәтләнәчәк. Бала артык бүлеп бирергә тиеш һәм сайлау сәбәбен аңлатырга тиеш.
  2. Рәсемнәрдә хикәя яса. Баланың фантазиясе тикшерелә һәм эмоцияләрне тану сәләте. Мәсәлән, рәсемнәр сериясендә, кыз башта туп белән уйный, аннары машинаны йөртү, кычкырган туп, елый торган кыз. Бала сәбәп мөнәсәбәтләрен аңларга тиеш: Машина тупка китте, шуңа күрә ул бозылды, һәм кыз елады, чөнки ул бозылган уенчыктан үсә. Тәртипле бала органына баланың абруена "өстенлекләр", кызның исеме белән килсә, тарихтан кечкенә чигенү, рәсемнең детальләрен сурәтләячәк булачак.

Бу фантазия һәм хәтерне үстерергә кирәк

Бу фантазия һәм хәтерне үстерергә кирәк

Фото: Pixabay.com.

  1. Төсләр һәм геометрик формаларны белү. Бу осталык балалары 2-3 елны 2-3 ел ала, шуңа күрә бала катлаулы кызыл, сары, яшел һәм башка төсләргә өстәп, бала катлаулы төсләрне белергә тиеш - кызгылт, алсу, кызгылт сары, беж һәм охшаш. Ул бер-береңне аерырга һәм аермаларның сәбәбен аңлатырга тиеш.
  2. Кеше структурасын белү. Бала буш кәгазь һәм карандаш бирәчәк. Ул ир-ат фигурасын җиңел генә җәлеп итәргә тиеш - аның башы, муен, торс, корал һәм аяклар. Мөһим фикер - йөзне сурәтләү һәм тән детальләрен сурәтләү - бармаклар, чәч, кашлар һәм керчекләр.
  3. Профиль сыйныфы өчен сынау. Әгәр дә сез чит телне тирәнтен өйрәнү белән класска барырга телисез икән, балага укытучы әйтүенчә, аларга язылган хатларны күчереп алыгыз, аның артындагы тавышларны кабатлагыз. Музыка сыйныфында сезгә музыкаль тыңлау кирәк - мамык ритмын кабатлау, йөрәк белән җырлау, укытучы тавышын җырлагыз. Рәсем сыйныфы өчен кешене, хайваннарны һәм табигатьне күрсәтү осталыгы мөһим - укытучы гомуми рәсемне генә түгел, ә бу бала яки буяу уяу булуын да бәяләячәк.

Күбрәк укы