Кайвакыт ата-аналар яраткан чәйне җиңәргә кыен. Бала ата-аналар үтенечләрен үтәргә генә теләми, ләкин аларны тыңла. Аларның кайберләре яшь кризисы белән бәйле, калган мондый хәл регуляр рәвештә кабатлана. Психологлар баланың характерына тәэсир итәргә тиеш, ул соңга калганчы, мөмкин кадәр иртә.
Сүзләргә игътибар
Бала игътибар белән тыңларга һәм үтенечләр ясарга тиеш. Әгәр дә ул мультфильмнарын караса, аны чакырсаң, аның белән сөйләшергә кирәклеген аңлатса. Сөйләшүне игътибар сезгә игътибар иткәндә генә башлау. Ышанычлы сөйләшегез һәм һәрвакыт үз вәгъдәләрегезне үтәгез, хәтта «җәзалау" чаралары турында. Әгәр дә сез уенчыкларны бетерергә өйрәнгәнче татлы булмасын, аннары алар аңа конфет тәкъдим итәләр, тиздән баланың сезнең сүзләрегезне җитди аңларга комачауламаслар.
Бала сиңа буйсынырга тиеш
Фото: Pixabay.com.
Тавышыңны беркайчан да арттырма - кычкыру баланы куркыталар һәм борчулы система күз яшьләре рәвешендә реакция тудырып, сүзләрдән абстрактка китерә. Тыныч һәм хөрмәт сөйләгез: "Ваня, уенчыкларыгызны карагыз." Сорауны берничә тапкыр кабатлагыз, бу бала моны эшләргә тиеш: "Без әти белән, сез таралган машиналар белән абынырга, егылырга яки үткен детальләр белән рәнҗетә аласыз."
Тыңлаучанлык өчен мактау
Күпчелек балалар үзләренең үрнәк тәртибен расларга тиеш. Бала сезгә аның ярдәме кирәклеген сизсен. Яхшы гамәлләр өчен рәхмәт - аңа "Рәхмәт" дип әйтегез, гаилә әгъзалары белән мактау. Сез кечкенә календарь ала аласыз, анда стикерлар яхшы эшләр алып барачак - әнием минем әнигә продуктлар белән капчыкны җимерү, мөстәкыйль, мөстәкыйль өй эшләрен башкарды. Баланы стикерларны үзең белән ябыштырырга тәкъдим ит, мөгаен, улдыр, мөгаен. Аның ярдәменә кинога, зоопарк яки уенчык сатып алудан ярдәмен стимуллаштыру. Без сезгә баланы тәм-томнар белән дәртләндерергә киңәш итмибез, мәсәлән, компьютердагы уен көнгә бер сәгатьтән артык - ул аны өзә.
Контроль булдыру өчен адымнар
Психологлар баланы тыңларга өйрәтү юлында сигез адым бар дип саныйлар. Беренчесе туудән һәм якынча 2 ел: сез балага төп осталыкка, әйләнә-тирә мохиткә, осталыкны күрсәтүегезне сорыйм. Мәсәлән, бала "Гав-Гав" дип әйтергә өйрәнде. Сез аңардан сорыйсызмы: "Эт ничек әйтә?". Ул җаваплы, димәк, сезнең соравыгызны канәгатьләндерә. Олы балалар белән техника төрле - сез адым саен аның эшеннән алда. Ул гел шорпа белән икмәк ашыймы? Өстәл артында миңа: "Дима, икмәк кисәген ал".
Берничә адым каплауны туктатырга ярдәм итәчәк
Фото: Pixabay.com.
Түбәндәге адымнар - аны чакырганда якынлашуның теләк - сезнең хисләрегезне идарә итү, "яхшыны" аңлау, гади бурычларны һәм бәйсезлекне башкару. Соңгы этап гадәттә яшүсмерләрдә очрый. Беренчедән, бала сезнең киңәшләрегезгә мохтаҗ, аннары ул үзе белән көрәшә башлый, һәм кабул итүгә бару яки әбигә бару авыр эшләр тә караулы булыр, бәрәңгегә барырга һәм бәрәңге казырга ярдәм итәчәк.
Балалар дусты бул
Акыллы һәм яратучан ата-аналар беркайчан да баланың начарын начар һәм аңардан уңышсыз булмауларын теләмиләр - балалар моны аңлыйлар, аеруча аңлы яшьтә аңлыйлар. Ата-аналар алар белән тигез булганда, конфликтлардан сакланырга мөмкин. Әлбәттә, барлык балаларның кәефе аермалар һәм уңышсызлыклары бар, алар аларны тирә-юньдә шалтыраталар, зарарлы, ләкин алар бетәләр. Бала өчен ярдәм һәм ярдәм булсын, аннары сезгә мөнәсәбәтләр белән нәрсә эшләргә кирәклеген аңлар. Аның олы һәм мөстәкыйль булу теләгенә булыш, һәм үзегез белән идарә итү теләге - бу аның тормышы түгел, ә аның теләкләрен һәм кызыксынуларын хөрмәт итегез.
Баланың дусты бул
Фото: Pixabay.com.