Мин гөнаһларны ташламыйм

Anonim

Мондый хыял мине багана укучысын җибәрде. Йокы - ачык һәм төгәл, аңа акыллы булган тормыш сәхнәсендәге дәваланырга мөмкинлек бирә.

"Яңгырлы көз көне, мин танылу чиркәвенә килдем. Батюшка яшь һәм тәҗрибәсез. Мин елыйм, әнием, минем әнием (кардәшләрем), улы белән, улымда, миңа хыянәт иткән, ул миңа хыянәт иткән. Мин бу хокук бозарга рөхсәт итә алмыйм. Ул мине эндәшми һәм мине суга чумдыра башлады. Ләкин хач тулы булмаганга чыкты, ул уң җилкәгә кагылырга онытты. Мин аңа бу турыда әйтәм, ул ишетми һәм калдырмый. Мин төшкән бар нәрсә минем белән калды, чөнки минем белән ялгыш крест барысын да бетермәде. Аннары мин парктагы адымнар белән танышканымны күрәм. Алар чимал һәм аларга яфраклар. Ләкин мин баскыч башыннан үч алдым, ә соңгы адымнар, һәм яфракларны адымнарыннан кыру өчен алмады. Шулай итеп уянды.

Бу хыялны аңлагач. Радиаль көз - минем тормышымның чын чорым, аны ачык һәм кояшлы дип атау кыен. Гөнаһларга рөхсәт ителми, минем алга барырга комачаулый. Мин аларда ябыштым. Theәм баскычларның сөртүе соңгы вакытта мин эчке мәйданымны чистарту өчен, душтагы тупланган чүп-чардан азат, душтагы тупланган чүп-чар белән бушлай. Күпләр үткән инде, ул бераз, җиңел булып кала, ләкин бетерергә мөмкин булмаган иң иске пычрак бар. Һәм пычрак тагын мыскыллый. "

Безнең хыялыйбыз барысы да аның йокы турында төгәл сизелә, хәтта өстәргә дә.

Ул җаныдан җыелган пычракны җанландыра, эштән азат итте, аларны алга таба сузмас өчен, тәртипкә китерә.

Бу кризис белән, балалары үскән һәм калдырган һәр кеше йөзле йөзләр. Мин беләм, безнең хыялларыбыз балалары безнең гаиләләрдә катнашканнар. Ул берүзе калды. Әгәр дә элегрәк балаларның кайгыртуы турында кайгыртырга мөмкин, шуның белән безнең үзебезнең үпкәләр турында онытырга мөмкин, аннары барлык депрессияле хисләр кабат кире кайтарыла.

Хыялда кызыклы образ бар - суга чумдыручы кеше дөрес түгел. Хыялда барлык рәсемнәр - бу рәсем - бу образ - безнең хыяллануыбыз, аны куркынычсыз һәм вакытында кичерергә тырышалар, аларны үпкәләргә һәм якыннарына белдерәләр. Хыялда ул эшләми, ләкин ул тырыша. Аның үзен кичерә белүе, яшь ата кебек, хәтта бик җитмәгән. Хыял аның тормыш тәҗрибәсен якыннан карау омтылышларын чагылдыра һәм артык күп йөкләрдән арыну омтылышларын чагылдыра.

Без аңа уңышлар телибез!

Мария Душекова, психолог, гаилә терапиясе һәм шәхси үсеш үзәгенең әйдәп баручы тренинглары Марика Хазин

Күбрәк укы