Психологлар һәр кеше яшәвенең адымнары аның яшәү рәвешенә ташлану, һәрберсе аның ассымы - үз-үзеңнееңә мөнәсәбәтләре, гаилә белән мөнәсәбәтләр, тормыш түгәрәген, тормыш эшләре белән тәэмин итү. Балаларда Социалләштерү кризисы 7 һәм 14-15 елына төшә: Бу вакытта югарыда, экологик формалаша, үз-үзен җәмгыятьтән аерым. Әгәр дә сез үз-үзегезне бәяләү һәм җәмгыятьтәге хәлне эшләмәсәгез, киләчәктә бала булырга мөмкин, бала үз эшчеләре һәм шәхси мөнәсәбәтләр төзү белән бәйле.
Барысы да гаиләдән башлана
Бала өйдә вакытның зур өлеше булганлыктан һәм тар түгәрәге белән аралаша, бу кешеләрнең үз-үзен хөрмәт итүен башта аңлау мөһим. Ике сәламәт булмаган мөнәсәбәт модельләре бар, ләкин икесе дә туры килү белән тыгыз бәйләнгән. Беренче очракта, бала даими контрольдә тота: зур күрсәтмәләр исемлеген бирегез, аның фикерен аңламагыз, кечкенә тәртипсезлекләрне кертмәгез, көннең үтәлешен контрольдә тоту. Икенче очракта, алар чиктән тыш күп торалар: кием сатып алыгыз, ризык әзерләгез, мәктәптән очрашыгыз, көн көненә иярегез. Берсе дә яхшы нәтиҗә бирә - бала даими җәза һәм үз фикере белән исәпләүдән тукталмый, яисә аның гомере аңа ярдәм итүне - эчке эшләрдән эшчеләргә. Гаиләдән читтә бару, ул психотикада дуслар эзли, һәм кызыксынуларга әзер, буйсынырга әзер.
Бала почмагында йөрмәгез, аңа сайлау иреге бирегез
Фото: Pixabay.com.
Балалар хоббиын алыгыз
Спорт - физик, психик һәм эмоциональ үсеш өчен көчле стимул. ПРОГРАЙН ТОРМЫШ ДӘ. Selfз-үзеңне бәяләү формалаша, эмоциональ басымга каршы тора, нәтиҗә концентрациясе һәм ихтыярның көче - болар барысы да бала Психейга уңай йогынты ясый. Яшьтәшләр белән аралашуда ул аларга идарә итәргә рөхсәт итмәячәк, киресенчә, бу төркем лидеры булачак. Алар мәктәптә мыскыл итмиләр, ләкин аларны хөрмәт итмиләр, чөнки тиз тән өчен көч югары социаль статуска тигез. Моннан тыш, төркем дәресләре вакытында, бала аның өчен зур дус булырлар, алар аның өчен зур дуслашкан карчыклар белән танышачак.
Еш сөйләшә
Бала әти-әнисенә ышанганда һәм аларның уңышсызлыклары һәм куркулары турында сөйләгәндә, алар белән җиңүне җиңеләйтә. Карарлар кабул иткән баланың логикасы белән онытмаска һәм хисләр белән онытмаска кирәклеген аңлатыгыз, һәм мөстәкыйль дуслар түгәрәгендә, хәтта кызыксыну көтмәсәгез дә, ул маҗаралар белән ризалашырга тиеш түгел. башкалардан. Яшүсмерлектә без сезгә бала дип яздырырга киңәш итәбез, ул үз проблемаларын җентекләп тикшерә алачак. Күрүче яшүсмернең үзенчәлекләрен аңлый, шуңа күрә ул аңа мөстәкыйль рәвештә авыр хәлдән чыгу юлын табарга һәм аның хисләрен контрольдә тотарга өйрәнәчәк. 14-15 яшьтә балаларда тормыштагы максатлар барлыкка килгән максатлар, якынча һәм якынча күрсәткәнчә, алар нинди якка үсәргә телиләр, шуңа күрә консультация бу планнарга ачыклык җыя.
Бәйсезлекне өйрәтегез
Иртәнге аш әзерләү сәләте, кер юу машинасын йөкләгез, бүлмәгезгә керегез - бу өй дәрәҗәсеннән бала олы яшьтәге адаптация башлана. 6-7 яшьтән алып 6-7 яшьтән сез тәм-томнар һәм уенчыклар сатып алу өчен аз күләмдә, тәңкәләр өчен дуңгыз ярын башларга мөмкин. Киләсе Социальләштерү турыдан-туры охшаш - дусларга дусларыгызга барырга рөхсәт итегез, аларны үзегезгә чакырыгыз, аларны сыйныф белән экскурсияләргә җибәрегез, үзегез мәктәпкә һәм өенә җибәрегез. Бу кечкенә адымнар кеше формалаштыруда зур роль уйный. Монда иң мөһиме - бала сезгә табыш урыны, шалтырату яки язу өчен телефон яки язу турында хәбәр итәчәк. Аерым алганда ата-аналарга, "акыллы" сәгатьләр, балаларның урнашуы күзәтелә.
Бала бер төнгә якын кеше белән яктырт
Фото: Pixabay.com.
Әгәр дә сез баланың тулы хокуклы кешене үстерергә телисез икән, кечкенәдән аны бәйсезлеккә өйрәт һәм аның фикере белән укый. Бәхетле гаиләдә үскән бала, киләчәктә башкалар белән үз-үзеңне хөрмәт итү һәм бөдрә мөнәсәбәтләр белән проблемалар кичерми.