Шул ук вакытта, балачакта без ата-аналар белән мөнәсәбәтләр булдырабыз. Соңрак алар белән мөнәсәбәтләр һәм башка кешеләр белән элемтә булдыру сәләтебезне билгеләячәкләр. Тормыштагы иң мөһим образлар белән аралашу - дөньяны һәм башкаларны кабул итүнең билгеле матрицасы.
Әгәр дә без сезнең балачакыгыз турында күп хәтерләсәк, еш кына файдалы хәтернең кайбер авыр хатирәләрне бетерүенә дәлил.
Бу мисал шундый хыялый:
"Күптән түгел мин балачакта булган вакыйгаларны ачыклаучы хыялга заказ бирдем, ул минем тормышымда әле дә тәэсир итәчәк. Һәм мин төп геройлар җаннар булган төштә хыялландым. Сез нинди нәрсәгә охшаган - әйтә алмыйм, ләкин хисләр җаннар. Мин олы җан янында очам. Минем өчен бик туган. Ул минем өчен Алла. Мин аңа чиксез ышанам. Һәм кинәт физик яктан хыялда, чынбарлыктагы кебек, мин тамагымда инсульт булып тоя башлыйм. Ягъни, ул мине селкетә. Һәм көлә. Мин бернәрсә дә эшли алмыйм. Минем бәхетсезлек, гаҗәп, зәгыйфьлек һәм үз-үзеңне начар һәм әһәмиятсез хисе бар. Һәм иң якты хис - кыргый курку. Аннары мин умадым диярлек, әмма мин ял иткәнемне дәвам иттем, яисә мин төшенке белән төшкәнне дәвам иттем - мин моны уйламадым, соңгы мизгелдә кинәт бу җан кирәкме. Мин аның белән берникадәр вакыттан соң очуын дәвам иттем, чөнки мин бернәрсә дә хәтерләмим. Сулышны хәтерләмәде. Ул фидакарьлек, түбәнчелек, ярдәмсезлек хисе генә булып кала. Бүтән интуитив ышанычсызлык. Мин бу җаннан бераз ераклаша башладым, ә элеккеге мәхәббәт белән. "
Йокы безнең хыялый янындагы абруйлы җан булуын күрсәтә. Heәм мәхәббәт һәм ярдәм урынына бу җан төш куркынычы өчен әйләнә. Мондый хыяллар еш тәрбияләнгән һәм физик яктан җәзаланган кешеләр еш кына атыла. Бала тозакка эләгә. Аны санга сукмаган очракта гадәти тәртип кача яки кире кагылачак. Ләкин хокук бозучы ул яраткан һәм аңа мохыма кирәк булганлыктан, бала мөмкин булган җәза исәпкә алырга тиеш. Ул борчыла, МБинд, шикле, искиткеч.
Күпчелек ата-аналар баланы кыйнау һәм тетрәүләр белән балалар үстерсәләр дә, бу кыйммәтне беркем дә белми. Чынлыкта, ул иң еш очрый торган һәм үлемгә китерүче ата-ана хаталарының берсе. Шулай итеп, алар балага аның тәнәфесен юк итү һәм аны кәеф белән кыйный алуын уята. Oringсәм үскәч, андый балалар, бигрәк тә дәүләтара башкалар алдында үзен ничек якларга белмиләр.
Күрәсең, ныгытылган формада безнең хыялларыбызның хыялы, ул яраткан хакимият белән мөнәсәбәтләрдә булгандыр - ул аңсыз аңсыз дип искә төшерә.
Йокы аша гына, аның ераклык һәм курку белән һәрвакыт булуы белән элемтәгә керү сәләте бар.
Мария Душекова, психолог, гаилә терапиясе һәм шәхси үсеш үзәгенең әйдәп баручы тренинглары Марика Хазин