Сылтама: Лариса Братникова - ике роман һәм күп хикәяләр авторы. Сөйкемле, якты, күп. Күрмәгән, аның калмый: Лариса - Алар бүләкләре җиңүчесе. Uriрий Казакова (Елның иң яхшы хикәясе өчен) һәм фантастика өчен бирелгән 2013 Роскон редакциясе хуҗасы. Бердәнбер автор, "Рангелия" дигән хикәянең җиде тапкыр җиңүе, анда фантастик йолдызлары җиңү өчен җиңүләре өчен яңа килгәннәр белән яулап алына. Танылган Сергей Лубаненко финалында әйләнеп узыгыз? Бортникова өчен бу гадәти әйбер.
Диңгез ставкасы
Анда балалар, ике кисәк бар.
Сигез малай.
Аның сеңлесе ундүрт яшь.
Диңгездә багана багана һәм җилсез кичке балалар.
Ачык су. Аскы, минем пальма кебек.
Түбәндә кечкенә диңгез культуралары әкрен хәрәкәтләнә. Сезнең артта диңгез ярлары.
Каты, тупланган, мөһим, максатчан ...
"Әйдәгез, раффларны тулы пакетны, Sustгарыдан, без кабул итәбез", - дип тәкъдим итә кыз. Кызлар еш сәер идеялар башына киләләр.
- Әйдә! - Малай шатланды. - Без сентябрь аенда бусы мәктәпкә киләбез, һәркем күренеп чыга.
Ике сәгатьтән артык ике балалар тайсыз су кебек йөриләр. Терсәккә кысылган куллар суга. Кулларны ташлагыз. Балалар, бу уру кебек. Каты кешеләр тупланган, мөһим ... билгеле бер максат дигәнне аңлата.
Кояш баеганга якынрак, пляж инде буш булганда, кояш офыктан төшәргә җыенган, мин балаларны судан чакырам.
"Бер минутка", егет сорый.
- Ярым, - кыз ашый.
Мин кояш баеу кебек үзгәрдем.
Өйне үтеп. Мин, кыз, кыз, пластик капчыкта су белән сыену урыны.
- Сез буяу турында төгәл эшлисезме? - Мин кыздан сорыйм. Ул башлады. Ул малайга караганда күпкә шакмаклады. Ул карар кабул итә. - Ышанасыңмы?
- Әлбәттә! Хәзер килеп эшли башлый. Душ һәм кичке аштан соң.
- Ничек? - Мин кызыксынам.
- әйбәт, башта балкондагы рафсларны куегыз, алар киптерелә. Аннары бозауны батканнан тартып алыгыз, аннары энә кабыгы белән, аннары ...
Минем өчен мишҗизалар җитештерү процессы кызык түгел. Мин кызыксынам. Хаклар исән. Алар бер-берсен этәрәләр, Клейск полиэтилен тырнап торырга тырышалар. Кызыксынып балалар корбаннарны карый, тоткыннарның тәртибе турында сөйләшегез. Рашчковның аеруча актив яки гадәти булмаган картинасын тану. Алар хәтта аларга исемнәр бирделәр.
Мин кызыксынам балаларның рациональлеге.
Мин беләм, балалар моны иң актларны эшләсәләр, алар бөтенләй рәхимсез, "андый", хайваннарны юк итмичә уйламыйча. Ләкин, мөгаен, бернинди "мишәр уеннарда" бернинди сәбәп та килмәячәк, һәм бәхетсез уру бер пакеттагы бар нәрсәне бер пакетта калдырачак, аннары алар кәрзингә ташланырлар. Мин олы кеше. Кызганычка каршы.
Шуңа күрә, мин бу миексыз, ләкин мондый кызыклы җан ияләре өчен кызганам. Мин логиканы кызганырга тырышам, алар әйтәләр: 'М Рашчков өчен гафу итегез.
Мин дә балалар өчен гафу итегез. Алар җыелган. Тырышты. Аларның планнары бар. Алар мәктәпкә ничек барырга һәм уникаль кулдан килгәнне күз алдына китерәләр. Ләкин Рачкковның ничек кызу ...
- Кара. Әгәр дә сез буталнарыгыз белән буталсагыз, җибәрү яхшырак. Ышаныр?
- Без ышанабыз, - бер тавыш белән кычкыр.
Кичке аштан соң, балконга утырыгыз. Раклар казанга күченделәр. Борчыла. Берсе хәтта тырнакны югалтты. Икенчесе йоклаган кебек. Мин балаларның башваткычын хәтерлим. "Бер тапкыр мин кечкенә бассейн булган Хусейн, кечкенә бассейн булган Хусейн, аның элеккеге креяоннары аның сугыштан соң югалтулары әйттеләр."
- Берсе үлде, - мин кыз әйтәм. - Иркен белән барысы да үләчәк.
"Мин барыбер үләрмен", - дип елмая. - Иртәгә мин аларны кояшка урнаштырырмын.
"Сез бернәрсә дә эшли алмыйсыз," Мин башымны селкетәм. - бушка ашыгыч, начар әйберләр. Гадел. Вим өчен.
"Без аны ясарбыз", - диде ул аягы.
Малай елый. Ул бик ялкау. Бедлар белән идея инде кызык түгел. Бер үле инсульт - көтелмәгән, күңелсез, кашык астында, Укорбанк астында сорала.
Тагын бер сәгать арткы артка карый. "Аннары ул крейфишны саный башлады, сул сул биш иде ..."
- Иртә белән беркем дә калмаячак, - мин очраклы төшәм.
- Тере була аламы? - Малай лимонад өчен билгеләнгән салам фашларына әкрен генә кагыла. Файдасыз.
- Иң мөһиме, әрәм итү. Мин беләм, буяу булмаячак.
- Булачак! - Кыз ачуы чыга. Ләкин минем дөрес булуымны аңлаган кебек.
- Мин чиста су өчен йөрим! Таңына кадәр, аннары карагыз! - Сөйләшә торган малай шатланып кычкыра. Ул вакытлыча чишелеш тапты.
- Әйе! - Кызны алыгыз. Ул шулай ук бик яхшы тоела.
Малай диңгезгә һәм артка йөгергәндә, мин дәшмим. Тавышсыз һәм кыз. Озын чәчләр, ниндидер төрләр җибәрә, пепес эчү. Малай яңа диңгез суы белән тулы ике литр пластик шешә белән кайта.
Казанда салыгыз. Тоткыннар терелтә, металл стеналарда авырлаша башлыйлар, егыл, кабат сөртелә.
"Алар яшәргә тели", - дип пышылдап. Горох күз яшьләре аның пышылдашында ишетелә. Бу турыда һәм ул елый башлаячак. Ләкин саклый.
- Әйе. Ләкин, минемчә, алар моны бушка телиләр. Бушка, - мин шулай ук рәхимсез булырга беләм.
- белә торып түгел. Мин үземныкы телим. Мин эшләячәкмен! - Кыз сикереп, балконнан китә, суыткычны каты хлоритлый.
"Алар кыска вакыт эчендә табигатьтә яшиләр, ачышын карадым." Барыбер бу җәйдә үләчәк ", - дип хәбәр итә малай минем башымны яки коткару фикерен раслауны көтә.
- күпме кирәк, күп яши. Ләкин тапкырлау белән. Һәм кечкенә тимер табада көннәрнең бер көнендә бөкләнмәгез. - Мин бик рәхимсез була алам.
"Мин Бадсны телим", - дип кычкыра кыз бүлмәдән кычкыра. Бу бу вакытны тыңлады. - Әм мин эшләячәкбез!
- nea. Сез эшлисез. Һәм хайваннар үләчәк.
Бу кызык. Мин аңлыйм, мин хәзер ике балаларда да Папа тормышының ниндидер классик тарихы, Әни-рачков балалар, һәм шулай ук кычкыру җан ияләре котылачак. Хәтерлим, бервакытта мин әти-әнием илендәге малларны Кротчидан коткардым. Ләкин мин теләмим. Мин нәрсә теләгәнемне белмим.
Бер яктан, мин һаман да крагларга кызганам. Икенче яктан, мин балаларның үзләрен хәл итүләрен телим. Һәм аларны чишү өчен, бер хисләр генә түгел - ах, ярлы кечкенә балалар өчен гафу итегез, ләкин аңлы урын. Мин балаларның үкенмәвен телим, ләкин алар "ни өчен" дип уйладылар. Мин бик күп телим?
Әйе. Ләкин җылылык, диңгез һавасы һәм нигасы лот пропагандала.
- Ярар. Мин канал итмим ", - дип карар кабул итә. - Мин барырмын, мин ихтыярга барырмын. Туклану токымын һәм яшәсен яратсыннар.
Рельеф, шатлык, шат диярлек ... Кечкенә горурлык, әлбәттә. Ownз шәфкатьле һәрвакыт үз-үзеңә ышануның сәбәбе.
- Минем мех гына тырышмый! Син мине азрак җыйдың, аңлаешлы! - Кыз балконда оча. Явызлык. Көчле.
Ул явызлык дип уйлыйм, малай аны башта карар кабул итәргә мөмкинлек бирде. Хәзер аның кая барырга тиеш түгел. Яисә үзегез турында уйлагыз, яисә миңа ышаныгыз. Мин олылар итәрмен ...
Түгел. Мин юк. Бүген мин җиңеләйтмим.
- әйбәт ... Алайса, кая аның түбесен карар итик. - Мин әйтәм һәм казан ясыйм. Леймс этикеткаларын, Клайдлар белән, мине ябыштырган кебек, "Мине сайлый". Ләкин бу барысы да ялган һәм хисләр. Аерма булмыйча каешлар. Алар чыгарга телиләр. Исән калганнар.
"Мин моны алдым," Малай беренче булып чыга.
- Ярар. Аннары ясагыз. Бу касәдә мин табага балчык касәсенә куйдым, "Без турыдан-туры чишүчеләрне бирәчәкбез. Бу казанда без үлүчеләрне калдырырбыз.
Әйе. Бу бүтән. Бу "чыгарылмый" - "китегез." Бу бөтенләй башка тәртип чишү. Балалар алып китәләр. Икесе дә.
Кыз өстәлдә тарака һәм тагын йөгерә. Музыка тулы күләмдә.
Без Рачковның озак "саклаучы".
- Бу кечкенә. Ул әле үсмәгән. Шуңа күрә булсын, ул үсә һәм тапкырсыннар, - тагын бер төрү "яшәргә" дучар.
"Thisәм бу матур", - мин тапланган кабык турында. " Сленнар резиденты минем Торус белән бармакка бармакка кушылырга омтыла.
- һәм бу әби кебек ...
Мин соры кабыктагы зур диңгез ракларына караганда зур диңгез ракларына караганда белмим, ләкин мин риза. Биш минуттан соң, балчык Кубогында, элек касәләрнең яртысыннан күбрәге.
- Ул без күбрәкне алганын сизмәячәк. Әйдәгез, бәлки. Алар яшәсеннәр, - малай пышылдады.
Ләкин, йоклаучыларга өстәп, казанда да тере бар. Бик аз. Малай аларга кайгырта. Шляипко. Борын.
- Бу аның крейфиш. Сез эшли алырлык бернәрсә дә юк. Мине гафу итегез, балчык балык. - Дөгесез түгел. Ләкин эчкерсез үкенечсез түгел.
- Яхшы. Аннары алга - сез булдыра алганнарны җибәрегез.
Малай, бәхетле, кача. Хәтта ишекне дә сугарга оныталар. .Әр сүзнең.
Кыз караватта, музыка тыңлый, белә торып батып тора. Сүндерсез малай хәбәр иткәндә, елмаю һәм аның мәгънәсе турында ишеткәч, ишетмәгәнен күрсәтегез: "Эх. Ничек алар барысын да ашадылар! Тиз тиз. Без аларны үтермәдек. "
Йокларга. "Ләкин мин батканнарымнан баш тартырмын, һәркем күренмәячәк", - диде кыз ярылып, йоклый.
***
Без киләсе кичтән китәбез. Соңрак бару, ләкин мин тиеш идем. Автобус канәгать, күңелле, кояштан уңайсызлык бу ике атнада истә калдыра. Һәм тонна ашаган өрек туңдырма. Һәм пляжда кемнеңдер чалбарында табылганнар. Һәм тупны шартлау. Һәм шулкадәр мәгънәле егет кызга карады ...
"Мин сезгә мәктәптә әйтермен", - дип әйтә кыз хыяллары. - Без бик яхшы ял иттек.
- Әәмнәр! - Малай сикереп, куркуга карый. - Бусы! Хак!
"Оныттым", кыз пышылдады.
- Онытыгызмы? Аларны, сабысында балконда оныттыгызмы? Әйе? Сез аларны үтерегез, аларны үтерегез ... - малай аның урынына дулкыннар һәм утыра. Бернәрсә дә бернәрсә дә эшли алмый.
Автобус әкрен генә күтәрелә. Малай борынына пыялага ябыша, диңгезгә карап. Мин утырам, Гумилеваны iPhone белән укыгыз. Мин кызның чираттагы урында кызның ничек кычкырганын тыңлыйм.
Лариса Братникова
Әгәр дә сез хикәяләр язсагыз һәм безнең порталда бастырырга телисез икән, аларны адреска җибәрегез: [email protected] "хикәяләр" билгеләнде.