Яхшы әдәп өйрәнмичә, бала тулы баланы күз алдына китерү кыен. Әйдәгез, төшенчәләр турында карар итик: яхшы әдәпле - Нәрсә ул?
Беренче чиратта:
- Төгәллек (шәхси гигиена, өстәл, әйберләргә игътибарлы караш, чүп-чар чыгару).
- Әдәпле сүз (сәлам әйтегез, сәламләгез, рәхмәт, гафу итегез, гафу үтенегез).
- Кызгану (яшьрәк, хайванга түбәнсетү).
- Толерантлык (Сезгә охшамаган кешеләргә тыныч һәм хөрмәт белән мөнәсәбәт: башка милләт кешеләре, мәгариф дәрәҗәсе, байлык һ.б.).
- Аралашу культурасы (өлкәннәрне хөрмәт итү, хатын-кызга, аларның ярдәмен тәкъдим итү сәләтенә).
Психологлар ата-аналар эшендә аңлау бик мөһим дип бәхәсләшәләр. Бала белән аралашу, минем башымдагы ике сорауга җавапны дәвам итү җитә: "Мин нәрсә эшлим?" Һәм "Нигә мин моны эшлим?" Нигә сезгә яхшы әдәпкә кирәк, ни өчен алар кечкенәдән прививка ясарга бик мөһим? Ел саен безнең җәмгыятьтә бер-беребездә күбрәк кеше. Әгәр дә кечкенә яшьтәге кеше игелекле булырга өйрәнсә, яхшы әдәплелек белән танышу көчәя, киләчәктә ул теләсә нинди социаль мохиттә җиңел яраклаштырылган, ул төзи алачак. Коллективта мөнәсәбәтләр ышанычлы булачак.
Һәм ничек? Калейдоскоп күзәтүләре
Күпчелек чит ил кешеләре гадәттән тыш әдәпле, алар балаларына күченергә омтылалар. Мәсәлән, Берлиннан бер-ярым-бер бала бер сүзне нык белә - Данке (рәхмәт). Таныш Шотландия әтисе шулай ук кызы үз кызыне өйрәтә, рәхмәт, аңа тугыз ай гына. Ләкин моның мөһимлеге юк, чөнки ул башны әйләндерә һәм елмая ала. Венециядән ике яшьлек Леонардо, ата-аналарга карап, вагон һәм пычак белән идарә ителергә өйрәнәләр. Шри-Ланкадан ике яшьлек Александр анда җайланмалар гына түгел, куллары белән дә өйрәтә. Алар бик кабул ителәләр. Шри-Ланкада, поддержлы балалар тереләргә игътибар белән өйрәтә, беркемне дә рәнҗетмәскә тырышалар. Шулай ук өлкәннәрне хөрмәт итәргә өйрәнелә. Шулай итеп, барлык әбиләр - Акчи исеме мөһим түгел, аның баласы бала яки түгел. Германиядә әниләр шартлы вакытлы дизайн ярдәмендә балаларына еш мөрәҗәгать итәләр (Конжунктив II). Бу бик әдәпле мөрәҗәгать булып чыга, ул нинди нәрсә яңгырар: "Сез уенчыкларыгызны бетерә аласызмы?". Немецлар шулай аралашырга күнеккән һәм бик сирәк бер-берсен турыдан-туры нәрсә турында сорыйлар.
Кисәкчәләр белән башланган яхшы әдәп. Менә "Кечкенә әфәнде яки ханым" исеменнән халыкара минимум. Бу мөмкин түгел:
1. Борынны сайлагыз.
2. Нокны борын.
3. тырнаклардан нәрсәдер авыр.
4. Өстәлдә буш аяклар.
5. Авыз белән тутырылган авыз белән сөйләшегез.
6. урындыкта теге.
7. Бер сәбәпсез көрәшегез.
8. Уенчыкларны сайлагыз.
9. Башка кешеләрнең таләпләрен таләп итү.
10. Сөйләшүне өзегез.
11. Транспортта көчле сөйләшегез, пассажирлар турында сөйләшегез.
Россия: әниләр әйтәләр
Мин сораштырган барлык әниләр, төп нәрсәгә бәйләнергә өлгерде: үзеңнән башларга кирәк. Бала-уенчыкларын косметика белән савыт-саба таралгач, уенчыкларын кат-кат өйрәтеп булмый. Күпчелек әниләр яхшы әдәпне өйрәтүнең тулаем алганда, тулыландыру авыр булганнары турында сөйләшәләр. Көндез, ана бала белән тыгыз элемтәдә яшәсә, ул үзенең игътибарын һәрвакыт үз игътибарын һәрвакыт ишек төбендәге аякларын сөртүгә юнәлтәчәк, анда сез уйлап чыгарганда фантазияне ташларга һәм нәрсә эшләргә кирәк. Баланы кабул ителмәгән кагыйдәләр белән өйрәтү шактый реаль түгел, вакыт-вакыт аның тәртибенә тәэсир итә.
Аларда әкиятләр сөйләшсәләр, балалар һәрвакыт бик шат. Шуңа күрә әниләр аллегория һәм тылсымлы хикәяләр теленә уза. Яки алар профессионалларга ярдәм сорап мөрәҗәгать итәләр, чөнки яхшы тәртип әкиятләр, шигырьләр, мультфильмнар һәм спектакльләр булдырды. Бу сайлап алынганнар, рокоитлар өчен, өч-җиде елга кадәр бик яраклы. Ышанычлы кешеләр дә бар: Бала табигатен ашыктырырга кирәк түгел - ми өлкәне, бар нәрсәгә дә ирешәчәк. Алар өчен шартсыз мәхәббәт һәм асрау атмосферасы булдыру мөһим. Алар рөхсәт ителгән карашны ясыйлар, теләсә нинди хисләрне белдерергә комачауламыйлар. Бер сүз белән әйткәндә, теләсә нинди шартларда сабыйны сындырмый һәм аны стандартлар буенча йөртә алмыйм. Мондый ата-аналар, үсеш өчен барлык шартлар тудыру, читкә китү. Алар әкренләп балансның шул ук белемле кешегә ничек борылганын игътибар белән күзәтәләр.
Семинар. Тәҗрибәле ата-аналар киңәшләре
Үзеңнән башлап җибәр. Ирегез һәм өй белән мөнәсәбәтләрегездә үз-үзеңне тотышка, тышкы кыяфәтегезгә игътибар итегез. Балаларга таләпләр үзләре өчен таләпләрдән башлый.
Баланың барлык башландыларына булыш. Минем дустым Тимутегә 3,5 яшьтә генә, ләкин ул әнисенә пешерергә ярдәм итә: йомырка камчы белән камчы, торт кремы белән чәчәк ату. Аның Святославиясенең яшьтәше - үзе дә моп ала. Бу балалар әле дүрткә борылмады, ләкин алар олы эшләр белән горурланалар! Балагызга якынайланыгыз, аны җанымда эш алыгыз. Ахырда, нәтиҗәләргә карамастан, мактауга лаек.
Әкият, мультфильмнар, спектакльләр. Уку, күрсәтү, алып бару да мөһим түгел. Кем тискәре герой кем? Бала төп герой сайтына ничек килеп җитәр иде? Аннары барысы да аңланган бар нәрсә яхшырак өйрәнелә. Мәсәлән:
"Евсеик һәм биш тылсым асылташлары" спектакле балаларның аңында әдәпле сүзләрне ныгытачак.
"Әдәпле-әдәплелек алфавиты" Людмила Василаева-Гагнус җәмгыятьтә балалар-мәктәпкәчә тәртип осталыгы урнаштырырга ярдәм итәчәк. Автор балага һәм ата-анага мөрәҗәгать итә.
КОТО КОТООНЛАРЫ - Игелек һәм дуслыкның искиткеч мисалы.
Фильм (яки китап) В. Сутеева "Алмалар суммасы" баланы комсыз түгел, юмарт булырга өйрәтәчәк.
С. Маршакның "дәресе әдәплелек" шигыре "йөрәк белән өйрәнеп була, уңайлы мизгелләрдә.
Бәйрәмнәрегезне тәртипкә китерегез. Теләсә нинди темада, "Беренче яшел яфрак көне" әйтегез. Бәйрәмгә әзерлек булганда, сез өйрәнә аласыз: фатирны, заманы пешерүче ризык, өстәл хезмәте, кунаклар белән танышу, Генераль балалар уеннары белән чистарту. Мондый язмалар балага кешеләр белән үз тотарга, өстәлгә утырырга өйрәтәчәк, кунаклар кабул итә. Мин мондый бәйрәмнәргә ошадым, озак вакыт әзерләндем, мин әнием белән киңәшләштем, сюрпризлар һәм конкурслар уйлап чыгардым.
Академия балага хезмәткә мәхәббәт китерәчәк. Кыз әнигә ярдәм иткәндә, малай - әти. Мәсәлән, кызым һәрвакыт миңа һәрвакыт юу машинасыннан йөкли һәм узып китәргә ярдәм итә, ике башлау ел коды белән. Әти белән уллары кошлар өчен кулланучыны ясый, сынган киштәне ремонтлый ала. Башта, кораллар китерү һәм саклау җитә.
Балага җитлеккәнгә бир. Ике яшьтән максимумга килгәндә әби урындыра. Майма Максим аңардан беркайчан да сорама: аны карау әкренләп үз-үзен үзе белән җайлаштыра.
Модель ситуацияләр. Сез һәм сабыйның театрга кампаниясе булачак, анда гадәти булмаган хәл һәм анда тәртип кагыйдәләре бар. Яисә ул вакыт-вакыт балаларны сайтта рәнҗетә. Аннары сезнең өчен шулай. Киләчәк вакыйганың скриптын сиптерү, аннары аны рольләрдә уйнагыз.
Онытмагыз, балалар еш кына игътибар итмәгәндә еш үзләрен тиешенчә эш итәләр. Бу авыр булса да, эчке тынычлыкны саклагыз, бала баланың яхшы булуына көйләгез. Канәгать булыгыз. Чөнки сабый җәяү тәэсирләре белән тулы булса, кулларын юарга оныта ала, тешләремне арыганнан чистартырга туры килми. Уенчыкларны бергәләп бетерергә тәкъдим итегез, гадәттә, шатлыгы баласы аның әти-әнисе белән бергә эшли. Сез нәрсә сайласагыз, тиз нәтиҗәләр көтмәгез. Балагызны яратыгыз һәм онытмагыз: сез аның өчен төп үрнәк.
Татьяна Тихонова