Минем исемем Анна. Минем гаиләм бар - ире һәм ике кечкенә бала (олы малай һәм яшь кыз). Хәзерге вакытта мин хуҗабикә. Минем ирем акыллы һәм җаваплы кеше. Күп эшли. Бөтен гаиләдә бар. Бу һәркемнең һәрнәрсәгә ия. Мин дә, балалар да аңа рәхмәт әйтми. Ләкин тормышның эмоциональ ягы бездә проблема бар. Ир бик тыелган. Мине беркайчан да гашыйк түгел. Әгәр мин аңардан сорасам, ул курсны ярата һәм аңардан нәрсә теләгәнемне аңламый. Ул бит безнең өчен барысына да тырыша - тагын нәрсә дәлил була ала! Кичләрдә, мин ким дигәндә бер телевизор биргәндә, мин арыдым дип әйтә. Гомумән, ул ялганламый ... Мин буталчыклыкта. Минем тормышта хисләр җитми һәм мин аның белән нәрсә эшләргә белмим? Нәрсә эшләргә яки ничек җайлашырга? Хөрмәтле, Анна ".
Исәнмесез Анна!
Хатыгыз өчен рәхмәт. Минем аңлатма сезнең өчен файдалы булыр дип ышанам.
Без барыбыз да көтәбез, никах һәм мәхәббәт мөнәсәбәтләре безгә башкалардан өстенлек хисе бирәчәк - алардан булмаганнар алдында. Бу өстенлек - якынлык, якын, шартсыз мәхәббәт хисе. Ләкин безнең күбебез куркалар, яисә хисләрен ничек күрсәтергә икәнен белмиләр, шуның белән бу өстенлекне үз партнерларын боза. Ни өчен ул булырга мөмкин? Беренчедән, социалкультура нормалары йогынтысы аркасында. Әгәр дә без кешеләр турында сөйләшсәк, җәмгыять аларны көчле, тотрыклы, түгел, ә хисләр күрсәтергә куша. Бу тәртип үрнәге балачактан трансляцияләнә. Малайлар, мәсәлән, еламыйлар. Назлылыкны күрсәт, шулай ук гирли булып санала. Matureитлеккән, күпләр бу кагыйдәләрне тотуны дәвам итәләр.
Күңелле нәрсә - эчке хайваннарга карата эшләми. Еш кына ирләрнең иң яхшы яртысына шатланып, эт белән ачык тыелган кешеләрнең аны үбеп, аны үбәләр, аны үбәләр. Әгәр дә сез заманча тикшеренүләргә, тыюның һәм импульсивлыкның расланган илләрендә расланса, аеруча күп йорт хайваннары.
Эмоциональ тыюның тагын бер сәбәбе - зәгыйфьлек, кире кагудан курку булырга мөмкин. Йөрәгебезне фаш иткәндә, без җанны ачып, иң якынлык турында сөйләшәбез, без сакланмыйбыз. Бу мизгелдә рәнҗетү бик җиңел. Барысы да андый куркыныч турында карар кабул итәргә әзер түгел.
, Әм, әлбәттә, кеше балачакта күзәткән зур йогынты ясый. Ата-аналар бер-берсенә һәм балага назны күрсәтәләрме? Сез еш кына кочакладыгызмы, үбештегезме, алар җылы сүзләр белән сөйләштеләрме? Чыннан да, аның гаиләсеннән без ярату күрсәтергә тиеш үрнәкне кичерәбез.
Бер парда гел төрле кеше бар - алар төрле җенси мөнәсәбәтләр бар, алар төрле җенесле, алардан кемнең яраланган һәм алар бу кешеләрнең төрле гаиләләрдән кимү белән тәмамлана. Тормыш иптәшләре, гашыйклар, парам, мәхәббәтнең нинди күренюләрен аңлау мөһим. Аның турында ризалашырга тырышыгыз. Әлбәттә, бәхәс яки конфликт ситуациясендә, аеруча шантаж рәвешендә эшләргә кирәк түгел. Болар барысы да иркен атмосферада кабул ителергә тиеш. Әгәр дә ул бергә эшләмәсә, моның өчен психологлар бар, бу барлык пунктларны тәртипкә китерергә ярдәм итәчәк.
Әйткәндәй, минем клиентның берсе сезнең өчен симметрияле хәлгә ия иде. Ул карьерачы. Ир аны мәхәббәт һәм кайгырту булмаганда хурлады. Ул мөһим, эш һәм иренең мөнәсәбәтләре иде. Ул тормышларының иң мөһим өлкәсен ничек берләштерергә белми иде, ничек ул ирен ничек мәнфәгатьләренә зыян китермәвенә кадәр бәхетле итә. Һәм ниндидер яктыртылган очракта: ул иртә торып, иртәнге аш пешерә башлады, чөнки ул бервакыт әние ире кебек иде. Ир бәхетле иде. Ягъни, мәхәббәт күренеше иң гади, бу чыннан да сөйләшә.
Соңгысы, соңгысы күзләрне ябарга тиеш түгел, без барыбыз да төрле шәхес төрләрен дәвалыйбыз. Кемдер эмоциональ, әллә кимрәк ... бу шулай ук ташлама ясарга тиеш.