Агар шумо фарзанде дошта бошед, дер ё зуд ба шумо мушкили интихоб хоҳед овард: ба кӯдакистон додани кӯдак ба боғча ё дар хона гузоред.
Савол хеле мураккаб аст ва бешубҳа ҷавоб додан ғайриимкон аст. Ҳамааш аз хусусиятҳои алоҳидаи фарзандатон вобаста аст. Мо шуморо даъват менамоем, ки ҳар яке аз ҳизбҳоро баррасӣ кунед, пас аз он шумо қарор қабул кардан осонтар шудан осонтар мешавед.
Баръакси мактаб, боғ як муассисаи ихтиёрии таълимӣ мебошад. Аз ин интихоб душвортар мегардад. Кӯдакистонро дар ҳолате, ки кор мекунед, набераи шавҳаратон ҳалли худро ҳал хоҳад кард, набераҳо ва бобою бибиҳо наметавонанд бо кӯдак бимонанд, аммо нанна барои шумо маъюб нест.
Яке аз омилҳои асосии писандидаи кӯдакистон ҷамъияти кӯдак, имкони малакаҳои муошират байни кӯдакон ва калонсолон мебошад. Баъд аз ин, ӯ барои барқарор кардани робита бо одамони оянда, ба ӯ осонтар хоҳад буд.
Дар боғ, кӯдак муошират мекунад
Аксҳо: Пиксабай.com/ru.
Бо вуҷуди ин, баъзе модарон тасмимгирӣ мекунанд, ки фарзандаш дар хона хеле беҳтар хоҳад буд, ки онҳо пеш аз ба мактаб даромади худро пойгоҳи зарурӣ диҳанд. Шояд ва шумо қарор доред, ки ҳамин корро кунед. Аммо фикр накунед, ки осон хоҳад буд. Кӯдакро тамаркуз кардан дар деворҳои ватанӣ осон нест. Аммо, шумо метавонед онро ба студияҳои махсуси рушди барвақтии рушд бирасед, хуб, ҳоло онҳо ҳастанд ва аз чӣ иборат аст.
Тарафдор ва муқобили кӯдакистон
Боғ дар таълими ояндаи мактаб гузошта шудааст
Аксҳо: Пиксабай.com/ru.
Фишори доимӣ
Кӯдакистон - комилан ягон каси дигар ва нофаҳмо барои кӯдак. Дар хонааш ба хонааш одат кард, ки муҳаббат ва дастгирии волидон гирад, боғ ба ӯ сатҳи зарурии бароҳатии равонӣ дода наметавонад. Аз ин рӯ, дар боғ, кӯдак бисёр гиря мекунад ва баъдтар рафтан намехоҳад. Кӯдакон барои худашон худро дастгирӣ кардан ва дӯст доштан хеле муҳиманд, танҳо он гоҳ онҳо муваффақ хоҳанд шуд.
Агар кӯдак ҷашнест, вай хеле душвор хоҳад буд. Чунин кӯдакон бояд баъзан вақтро бо онҳо танҳо бо онҳо гузаронанд, то мувозинати самимиро барқарор кунанд. Боғ барои ин камтар мувофиқ аст.
Манфӣ аз дигарон
Дар гурӯҳ бо фарзанди шумо метавонад кӯдакони мухталиф бо тарбияи гуногун бошад. Дар ҳақиқат, якчанд ҳавои боқимондагон ҳастанд, ки ба намунаи бади боқимонда хизмат кунанд.
Кӯдакон барои иҷрои вазифаҳо дар даста ёд мегиранд
Аксҳо: Пиксабай.com/ru.
Бемориҳои доимӣ
Аксари кӯдакон, ки аз ҷониби падару модар ронда мешаванд. Онҳо одатан дар хона мемонанд, то онҳо маҷбуранд, ки ба боғ кӯдаке расонанд, ҳатто агар кӯдак бемор бошад. Дурустӣ танҳо метавонад танҳо агар ҳарорат вуҷуд дорад. Аз ин рӯ, кӯдакони солим, инчунин ба зарар расондан сар мекунанд.
Плюсҳои кӯдакистон
Реҷаи равшании рӯз
Барои организм ҷавон, ба ҷадвали равшани он часпидан хеле муфид аст, зеро эҳтимолияти бемориҳои гуногун коҳиш меёбад, хоби хоб аст. Бо вуҷуди ин, ҳатто калонсолон душвор аст, ки ба худи ҳамон вақт рафтанро таълим диҳанд.
Ашк ба интизом
Азбаски кӯдакон дар боғ бисёранд, тренерентҳо бояд онҳоро ташкил кунанд, то кӯдакони боғи қоидаҳои муқарраршуда. Боғе, ки дар даста хӯрок мехӯрад, дар дастархоне, ки дар бозиҳои даста иштирок мекунад, нишон медиҳад, нишон медиҳад, ки ин чӣ гуна имконпазир аст ва дар байни одамони дигар низ зарур нест.
Ба ёфтани истиқлолият кӯмак мекунад
Дар боғ, кӯдак яке аз мушкилоти худро мемонад, аз ин рӯ вай бояд ба худ тоб орем. Худи вай бояд бихӯрад ва либос диҳад.
Кӯдак таҷрибаи иртибот бо калонсолон ба даст меорад
Пеш аз он ки ба боғи ниҳолхона ворид шавед, кӯдак дар хона дар назди хешовандони наздик зиндагӣ мекунад. Дар боғ, ба дигар шахсони шахсони дигар, ки кӯдак итоат карданро меомӯзад, рӯбарӯ мешавад. Биёед бубинад, ки дар ин ҷаҳон дигар калонсолони муҳим вуҷуд доранд, ки калимаҳо бояд гӯё гӯш кунанд. Хусусан ин маҳорат дар мактаби ибтидоӣ хоҳад буд.
Таҷдиди тадриҷӣ ба мактаб вуҷуд дорад
Барномаи боғ ба кӯдаке пешниҳод мекунад, ки пойгоҳро дар атрофи он сохта шавад. Ӯ гирифтани маълумотро дар бораи инфиродӣ намефаҳмад, аммо дар ҳузури фарзандони дигар, ҳимояи фикри ӯро ёд мегирад.
Гирифтани маҳорати муошират
Гурӯҳи кӯдакистон як гурӯҳи аввалини фарзанди шумост. Аз як тараф, тавре ки мо аллакай гуфта будем, ин ҳолат боиси стресс мегардад ва дар дигараш - кӯдак ба ҳамкории коллективӣ ниёз дорад. Боз, таҷрибаи ҳалли ҳолатҳои низоъ ба ӯ дар мактаб кӯмак мерасонад.