குழந்தை பள்ளிக்குச் சென்றவுடன், ஒரு வேலையைச் செய்து அவருடன் ஓய்வெடுக்கவும். உதாரணமாக, பள்ளியில் இருந்து திரும்பிய பிறகு, அவர் ஓய்வு ஒரு மணி நேரம் அல்லது மற்றொரு உள்ளது, நீங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்ய தொடங்க வேண்டும். முறை கண்டிப்பாக கவனிக்கப்பட வேண்டும். உங்கள் பணி ஒரு தினசரி சடங்கில் படிப்பினைகளின் செயல்திறனை மாற்றுவதாகும். சில காரணங்களுக்காக ஒரு குழந்தை தனது வீட்டுப்பாடத்தை செய்ய நேரம் இல்லை என்றால், நீங்கள் இந்த பணியை செய்ய தேவையில்லை. காலையில் அதிகாலையில் மாணவர்களை எழுப்பவும், "வால்கள்" என்பதை நினைவுபடுத்தவும்.
குழந்தைக்கு படிப்பதில் ஒரு பொறுப்பான அணுகுமுறை இரயில்.
ஒவ்வொரு முறையும் குழந்தைகளுடன் உட்கார வேண்டாம். நீங்கள் எப்போதும் அங்கு இருக்கும் என்று ஒரு உணர்வு உருவாக்க வேண்டாம், அனைத்து அவரது பிரச்சினைகளை தீர்க்க பொருட்டு தூரம் நடைபயிற்சி உள்ளே. மாறாக, சுதந்திரத்தை ஊக்குவிக்கவும். உதாரணமாக, உங்கள் வீட்டிற்கு முன், அவர் அனைத்து பொருட்களையும் அல்லது குறைந்தபட்சம் உதவி தேவையில்லை என்று செய்ய வேண்டும்.
மரியானன்னா அபவிடோவா
குழந்தைக்கு கற்றுக்கொள்ள வேண்டாம். நிச்சயமாக, நீங்கள் சிறந்த இழுக்க மற்றும் வட்டங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் கருத்தில் மற்றும் "சுற்றியுள்ள உலகம்" அனைத்து பணிகளை செய்ய. ஆனால் பள்ளியில் கற்றல் குறிக்கோள் ஒரு குழந்தை தங்கள் சொந்த மீது செய்ய ஒரு குழந்தை கற்பிக்க உள்ளது. குழந்தை சிரமங்களை எழுப்பினால், ஆலோசனையுடன் அவருக்கு உதவ முயற்சி செய்யுங்கள், விவகாரங்கள் அல்ல. முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதனால் குழந்தை சுதந்திரமாக சுதந்திரமாக வரும்.
ஆசிரியர்களைக் கேளுங்கள் - அவர்கள் முக்கியமான ஆலோசனையை அளிக்கிறார்கள். குறிப்பாக ஆரம்ப பள்ளிக்கு வரும்போது. கேள்விகளைக் கேட்கவும், குழந்தை பாடம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைக் கேட்கலாம், யாருடன் அவர் நட்பு வர்க்கத்தை தொடர்புகொள்கிறார். வகுப்பறையில் உள்ள நிலைமை, ஆசிரியரின் அணுகுமுறை, நண்பர்களின் கிடைக்கும் தன்மை - இவை அனைத்தும் குழந்தைக்கு எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பாதிக்கிறது, என்ன இன்பம் பள்ளியால் கலந்துகொண்டது என்பதைப் பாதிக்கிறது. ஆசிரியருடன் குழந்தையின் தொடர்புக்கு குறைவான முக்கியத்துவம் இல்லை. ஒரு வார்த்தை அல்லது வர்க்க ஆசிரியரின் அதிகாரத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தவில்லை. அவர்கள் ஆசிரியரிடம் கேட்டதால் பாடங்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் வகுப்பு ஆசிரியருடன் ஒரு மூட்டை இருக்க வேண்டும். எனவே, ஆசிரியர்களின் திசையில் எந்த smirklok இல்லை, உங்கள் பேச்சு பின்பற்ற, என்ன சொல்ல வேண்டாம் என்று சொல்ல வேண்டாம்.
குழந்தைக்கு கத்தாதே. அது இங்கே புரியவில்லை என்று நமக்கு தெரிகிறது - எல்லாம் எளிதானது: 2 + 2 = 4. ஆனால் குழந்தை புரியவில்லை. நீங்கள் கோபமாக இருக்க ஆரம்பிக்கிறீர்கள், சென்று சென்றார்கள். குழந்தை முன் எதையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை, நீங்கள் அவருடைய குரல் எழுப்பியபின் கூட, அவர் மன அழுத்தம் கொடுப்பார். நீங்கள் கற்பனையான திறன்களைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள். நீங்கள் எப்போதுமே ஒரு தகுதிவாய்ந்த பயிற்சியாளரை நியமிக்கலாம், இது உண்மையில் உங்கள் அன்பான சாட் உதவும்.