முதல் படிப்புக்கு அம்மா: பள்ளியில் முதல் மாதங்கள் எப்படி வாழ்வது

ஒரு வயது வந்தவுடன், ஒரு குழந்தை அதன் நெருக்கடிகளைக் கொண்டிருக்கிறது: இது ஒரு குழந்தை பள்ளிக்கூடம் செல்லும் போது, ​​3 ஆண்டுகள் மற்றும் நெருக்கடியின் ஒரு புகழ்பெற்ற நெருக்கடி ஆகும். ஆனால் சில காரணங்களால், சில காரணங்களால், அது பெரும்பாலும் மறந்துவிட்டது மற்றும் குழந்தை பருவத்தின் திருப்புமுனைக்கு கணக்கிடப்படவில்லை. மற்றும் மிகவும் வீணாக.

பெரும்பாலான நிபுணர்கள் குழந்தை 7 வயதில் இருந்து பள்ளிக்கூடம் தயாராக இருப்பதாக நம்புகிறார்கள். குழந்தைக்கு எழுதுவதற்கு எழுதுவதற்கு போதுமானதாக இல்லை, எழுத்துகளில் படிக்கவும், எத்தனை பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் சிந்திக்கிறார்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். 7 வருடங்களுக்குப் பிறகு ஒரு குழந்தைக்கு நீங்கள் கொடுத்தால், அவருடைய இளைய வகுப்பு தோழர்களை விட கொஞ்சம் கொஞ்சமாக தெரிந்து கொள்வதன் மூலம், அவர் 6-7 வயதாக இருந்தார். குழந்தை வெறும் சலிப்பாகிவிடும், ஏனென்றால் அவர் புதிய அறிவைப் பெற வந்தார், அதற்கு பதிலாக அவர் ஏற்கனவே அறிந்தவற்றை அவர் கேட்கிறார். இது கவனத்தின் ஏழை செறிவு மற்றும் கற்றல் ஆர்வம் இல்லாதது வழிவகுக்கும்.

வல்லுநர்கள் ஒரு குழந்தை பள்ளிக்கு மட்டுமே வழங்க பரிந்துரைக்கிறோம் அது உருவாகும்போது:

குழந்தையை அழுத்த வேண்டாம், ஒரு புதிய அட்டவணையைப் பயன்படுத்துவதற்கு நேரம் இருக்கட்டும்

Photo: pixabay.com/ru.

சமூக திறன்கள்.

பேச்சு.

சுயமரியாதை.

அறிவு பெற தயாராக உள்ளது.

உணர்ச்சி முதிர்ச்சி.

தொடர்பு கொள்ள தயாராக உள்ளது.

நடுவர்.

இங்கே மிக முக்கியமான புள்ளி தன்னிச்சையானது. வடிவமைக்கப்பட்ட நடுப்பகுதியுடன், குழந்தை பின்பற்ற வேண்டிய சில விதிகள் உள்ளன, அவற்றின் உணர்வுகளை கண்காணிக்க வேண்டும் மற்றும் மற்றவர்களிடையே பொருத்தமற்ற நடத்தை அனுமதிக்கப்படாது.

7 ஆண்டுகளுடன் தொடங்கி, குழந்தை வயது போலவே இருக்க முற்படுகிறது, எனவே அவருக்கு பள்ளி வயதுவந்தோருடன் ஒத்துப்போகிறது. இப்போது அவர் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான புதிய பொறுப்புகளைக் கொண்டிருப்பதாக அவர் புரிந்துகொள்கிறார்: அவர் ஒவ்வொரு நாளும் பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டும், பாடங்கள் செய்ய, ஒழுக்கம் கடைபிடிக்க வேண்டும். புதிய நண்பர்கள் குழந்தைகளில் தோன்றும், அதே நேரத்தில் அவர் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார், இது தொடர்பாக - வளர்ந்து வரும் மோதல்களை தீர்க்க.

இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தை வயது வந்தவர்களை அனுபவிக்க முயற்சிக்கின்றது, இந்த வழக்கில் - ஆசிரியர். அவர் மற்ற குழந்தைகளை ஜெய்டிங் தொடங்குகிறார். ஒரு குழந்தையைத் தடுத்துக் கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை, ஏனென்றால் அவர் வழிகளுக்காகவும், புதிய மக்களுக்கு அணுகுமுறைகளையும் தேடுகிறார். முதலாவதாக, குழந்தை ஒரு உற்சாகமான, ஆக்கிரமிப்பு, உற்சாகமளவில் ஆகிவிடலாம்: இது வரவிருக்கும் நெருக்கடியை குறிக்கிறது.

கல்வியின் கலை என்பது குழந்தைகளுக்கு விதிகள் படி வாழ விரும்பியதாக இருந்தது

Photo: pixabay.com/ru.

கஷ்டங்களை சமாளிக்க குழந்தைக்கு உதவுவதற்காக பெற்றோர் இருக்க வேண்டும். ஆசிரியரை முதல் இடத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு எழுப்புவார் என்று அது நடக்கலாம், ஆனால் ஒரு சில மாதங்களுக்கு பிறகு அது கடந்து செல்ல வேண்டிய அவசியம் இல்லை, அது ஆசிரியருக்கு மேலே உங்கள் அதிகாரத்தை வைக்க தயாராக உள்ளது.

பெரும்பாலும் முடிந்தவரை குழந்தைக்கு பேச முயற்சிக்கவும். அவரது நாள் எப்படி சென்றது என்று யோசித்துப் பாருங்கள். குழந்தை தூக்கமாகிவிட்டது என்று நீங்கள் பார்த்தால், அது பெரிதும் அதன் செயல்திறனை பாதிக்கிறது, வகுப்பு மேலாளருடன் பேசினார், நீங்கள் முதல் முறையாக ஒரு சிறிய பயன்முறையை மாற்ற ஒப்புக்கொள்ளலாம், நீங்கள் இரண்டாவது பாடம் வர அனுமதிக்கப்படுவீர்கள். நீங்கள் வெற்றியடைவீர்கள் என்பது உண்மைதான், ஆனால் சரியான அணுகுமுறையுடன் நீங்கள் பெற வேண்டும்.

பல பெற்றோர்கள் முதல் வகுப்பில் ஒரு பிரச்சாரத்துடன் ஒன்றாக இருப்பதாக நம்புகின்றனர், குழந்தை முடிந்தவரை பணிப்பாய்வு சேர வேண்டும், எனவே அது எல்லா வகையான வட்டங்களுக்கும் பிரிவுகளிலும் எழுதப்பட வேண்டும். குழந்தை கடுமையான அழுத்தத்தை பற்றி மிகவும் கவலையாக இருப்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள், அவருக்கு கூடுதல் குற்றச்சாட்டுக்களை எடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, இது வட்டாரங்களை பார்வையிடும் வகையில் வெளிப்படுத்தப்படும், இது எதிர்காலத்தில் வெறுக்கப்படும். அதற்கு பதிலாக, குழந்தையின் சுய மரியாதை உயர்த்த - அது எப்போதும் விமர்சனத்தை கேட்க வேண்டும். புதியதை அறிந்து கொள்ளவும் கற்றுக்கொள்வதற்கும் தனது விருப்பத்தை பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம். மோசமான மதிப்பீடுகளில் கொடூரமான ஒன்றும் இல்லை என்று விளக்குங்கள், ஏனென்றால் இது ஒரு வேலையைச் செய்வதற்கு ஒரு காரணம், "Troika" அல்லது "இரண்டு" ஒரு குழந்தை இல்லை என்று அர்த்தம் இல்லை.

விளையாட்டுகள் மற்றும் ஓய்வு ஒரு நாள் மணி இரண்டு மணி நேரம் சிறப்பம்சமாக.

Photo: pixabay.com/ru.

அவர் தன்னை நாள் வழக்கமான பார்க்க என்ன குழந்தை கேளுங்கள். விளையாட்டில் ஒரு நாள் மணி நேரம் ஒரு நாள் குழந்தை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும். ஆமாம், அவர் புதிய கடமைகளை கொண்டிருந்தார், ஆனால் எல்லா குழந்தைகளின் தேவைகளுடனும் ஒரு குழந்தையாக இருப்பதாக அவர் நிறுத்தவில்லை.

கல்வியின் கலை அவர்களின் விருப்பத்தை சுமத்துவதல்ல, அதனால் குழந்தை தன்னுடைய வாழ்க்கையில் எப்பொழுதும் இருக்கும் விதிகளின் படி வாழ விரும்புவதாக இருந்தது. குழந்தையை அச்சுறுத்த வேண்டாம் - அவருடைய கருத்தை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளட்டும், அவருடைய நிலைப்பாட்டை பாதுகாக்கட்டும், எனவே அவர் தனது சுய மரியாதையை அதிகரிப்பார், சகாக்களுடன் கலந்துரையாடல்களில் நுழைய கற்றுக்கொள்கிறார்.

பயிற்சி நடவடிக்கைகளில் சிறிதளவே முன்னேற்றங்கள் மற்றும் சாதனைகள் கூட மார்க், குழந்தை தங்கள் சாதனைகளை எடுத்துக் கொள்ள கற்றுக்கொள்ளட்டும், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு வயதினரும் அது திறனற்றதாக இல்லை.

உங்கள் குழந்தைக்கு கவனமாக இருங்கள், அவரது நிலை மற்றும் சுற்றியுள்ள வளிமண்டலத்திற்கு. நீங்கள், பெற்றோர்கள், அவரது வாழ்க்கையில் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரே மக்கள்.