ரஷ்யாவில் உயர் கல்வியின் கௌரவம் உலகில் வேறு எந்த நாட்டிலும் அதிகமாக உள்ளது. நாம் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்: முற்றிலும் மற்றும் அடுத்த அது கொடுக்கிறது என்று அறிவு பற்றி அல்ல, ஆனால் காகித துண்டு பற்றி ஒரு டிப்ளமோ உள்ளது. ஆனால் இந்த விஷயத்தின் சாராம்சம் மாறாது: உயர் கல்வியுடன் நமது மக்கள் வாழ்க்கையை வெற்றிகரமாக இணைத்து, மேல் சமூக உயர்த்தி மட்டுமே பார்க்கிறார்கள். எனவே அவர்கள் குழந்தைகள் கல்லூரிகளுக்கு கொடுக்க மறுக்கிறார்கள், மிகவும் எதிர்பாராத பல்கலைக் கழகங்களைத் தொடர்ந்து வேலைவாய்ப்பின் ஒரு வெளிப்படையான முன்னோக்கை விட அதிகமாக உள்ளனர்.
இதன் விளைவாக, பல்கலைக்கழக டிப்ளோமாக்களுடனான நிபுணர்களின் சிறப்புப் படைகளின் பிரதிநிதிகள் மற்றும் பட்ஜெட் இடங்களில் குறைந்த தரமான செட் ஆகியவற்றின் தீர்ப்பளிக்கும் நிபுணர்களின் மேற்பார்வை ஆகும். குறிப்பாக, தேசிய ஆராய்ச்சி பல்கலைக்கழகத்தின் சமீபத்திய ஆய்வுகள் - தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களில் உள்ள பொருளாதாரம் பற்றிய சமீபத்திய ஆய்வுகள். யாரோஸ்லாவ் குஸ்மினோவின் கூற்றுப்படி, கொடூரமான விஷயங்கள் வேலை செய்கின்றன: சமீபத்தில், கிட்டத்தட்ட நெறிமுறை 21 புள்ளிகளில் கணிதத்தில் ஏஜெண்டின் கடந்து செல்லும் பந்தமாக மாறிவிட்டது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பள்ளி கூட "troika" கூட இல்லை, ஆனால் "இரண்டு", "எதிர்கால பொறியாளர் கூட பள்ளி பாடத்திட்டத்தை மாஸ்டர் மற்றும் நான்கு எளிய கணித நடவடிக்கை பணிகளை தீர்க்க முடியும் என்று காட்டும் காட்டும்."
குறிப்பாக மோசமான, அவர் வலியுறுத்தினார், நிலைமை "கடல் வழக்கு", "நீர் மற்றும் விமானம் சுரண்டல்" பயிற்சி போன்ற திசைகளில் உள்ளது - அங்கு இரட்டை இரண்டு சதவீதம் மற்றும் பலவீனமான மூன்று சதவிகிதம் புதியவர்களின் தொகுப்பை தாண்டியது. இது எதிர்கால ஆற்றல், காற்று மற்றும் நீர் பேரழிவுகளுடன் மனித காரணத்திற்காக ஒரு தீவிரமான பயன்பாடாகும், ஆரம்பத்தில் எங்கள் நாளில் தீட்டப்பட்டது.
ஒரு முரண்பாடான நிலைமை இருந்தது. பல்கலைக் கழகங்கள் ஸ்டாம்ப் மவுண்ட் ஸ்பெஷலிஸ்ட்டுகள், எவரும் வேலை செய்ய எடுக்கும், மற்றும் பிற்பகல் நெருப்புடன் முதலாளிகள் இரண்டாம் மற்றும் இளைய இணைப்புகளின் தகுதிவாய்ந்த ஊழியர்களைக் காண முடியாது: தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் மற்றும் தொழிலாளர்கள். இது ஆச்சரியமல்ல: நவீன பொருளாதாரத்தின் தேவைகள் இந்த தொழிலாளர்கள் துறை மொத்த வெளியீட்டில் 60-70% மற்றும் பல்கலைக்கழக பட்டதாரிகளின் 30-40% மட்டுமே இருக்க வேண்டும். நாம் சரியான எதிர் வழியில் இருக்கிறோம். இதன் விளைவாக, 30% வரை வேலைவாய்ப்பு சிறப்பு இடங்களில் அதிக கல்வி கொண்ட மக்களை ஆக்கிரமிக்கிறது. மற்றும் யாரும் தற்போதைய சூழ்நிலையை சமாளிக்க முடியாது.
ஒரு இறந்த முடிவிலிருந்து வெளியேறவும், குஸ்மிநோவின் கூற்றுப்படி, பொது அறையை வழங்குகிறது: இது தொழில்நுட்ப இளங்கலை பட்டதாரி ஒரு பெரிய மாற்றம் ஆகும். திட்டம் மிகவும் எளிமையானது: நீங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழையுங்கள் மற்றும் இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு நீங்கள் தேர்வு செய்யும் இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஒரு பல்கலைக்கழக டிப்ளமோ டெக்னாலஜிஸுடன் வெளியிட அல்லது பல்கலைக்கழக நிரலைப் படிப்பதைத் தொடரவும், ஏனென்றால் அது வேலை செய்யப் போகிறது, பின்னர் பல்கலைக்கழகத் திட்டத்திற்கு திரும்பும். "
இதனால், மூன்று முக்கிய பிரச்சினைகள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன. ஒரு டிப்ளமோ ஒரு டிப்ளமோ அடிப்படையில் உயர் கல்விக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஆனால் அதே நேரத்தில் - உடனடியாக சிறப்பு வேலை கண்டுபிடிக்க வாய்ப்பு. உயர் கல்விக்கான உயர் கல்வி டிப்ளமோ பெற விரும்பும் நபர்கள், உதாரணமாக, மஜீசியில் சேர, பாதுகாப்பாக மேலும் முடிக்க முடியும். பொருளாதாரம் விரும்பிய அளவுக்கு தகுதிவாய்ந்த உழைக்கும் சக்தியைப் பெறுகிறது, அதே நேரத்தில், ஒரு உலகளாவிய அல்லது ஆரம்ப மற்றும் பல்கலைக்கழக கல்வி பாரம்பரியங்களில் வளர்க்கப்பட்டது. வென்ற மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 2020 ஆம் ஆண்டுக்குள் நடுத்தர அளவிலான பிரேம்கள் பயிற்சி மூலம் "குழப்பமான" இல்லையென்றால், மக்கள்தொகை தோல்வி 30-40% மாணவர்களின் மாணவர்களை இழக்க நேரிடும், பலர் வெறுமனே நெருக்கமாக கட்டாயப்படுத்தப்படுவார்கள். இதனால், முன்மொழியப்பட்ட திட்டம் அனைவருக்கும் ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும், பொது அறையில் நம்பிக்கை உள்ளது.
Kuzminov கணக்கீடுகளின் படி, காலப்போக்கில், முற்பகுதியில் பட்டதாரி கீழ், அது பல்கலைக்கழகங்களில் பட்ஜெட் இடங்களில் மூன்றில் ஒரு பங்கு (இப்போது அவர்கள் 430 ஆயிரம் அல்லது பள்ளிக்கூடம் ஒவ்வொரு ஆயிரம் பட்டதாரிகளுக்கும் 450 இடங்கள் உள்ளன). இது நடக்கும் வாய்ப்பு உயர்ந்தது: முன்மொழிவு, "RD", "ஏற்கனவே கல்வி மற்றும் விஞ்ஞானம் மற்றும் அரசாங்க வழிகாட்டுதல்களுடன் விவாதிக்கப்பட்டது."
சமுதாயத்தில் சிறப்பு நிராகரிப்பு யோசனையின் ஆசிரியர்கள் பயப்பட மாட்டார்கள். குஸ்மினோவின் கூற்றுப்படி, ஒரு புதிய திட்டத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், "இது பொருளாதாரத்தில் சராசரியாக சம்பளத்திற்கு பல்கலைக்கழக ஆசிரியரின் விகிதத்தில் அதிகரிப்புடன் தேவைப்படுகிறது. மேலும், நாம் பகிர்வு மற்றும் கூடுதல் கல்வி உட்பட பொது வருவாய் பற்றி பேசவில்லை, ஆனால் ஒரு ஆசிரியர் விகிதம் பற்றி. இது ஒரு முக்கிய தருணம். நல்ல சீர்திருத்தங்கள் ஒரு மருத்துவர், ஆசிரியர் அல்லது அதிகாரி ஒரு பயனுள்ள அரச ஒப்பந்தத்துடன் முடிவுக்கு வர வேண்டும். இது இல்லாமல், சமுதாயம் எப்போதுமே எந்தவொரு சீர்திருத்தங்களுக்கும் பயப்படுவார், மிகவும் நியாயமானவர். "