Gudang pendidikan tinggi di Rusia anu luhur di nagara sanés di dunya. Urang kedah ngaku: lengkep sareng di gigireun éta henteu ngeunaan pangaweruh anu masihan, tapi ngeunaan salembar kertas nyaéta diploma. Tapi hakekat urang henteu robih: Éta sanés pendidikan langkung luhur yén jalma ngahubungkeun kahirupan sareng ngan ningali ékspérénsi sosial ka luhur. Ngarah aranjeunna nampik masihan murangkalih pikeun kuli, langkung milih universin anu paling henteu pantes tibatan sudut pandang halus.
Hasilna mangrupikeun overpestly of indicés sareng diplomas Universe kana cétriasi perwakilan ngeunaan katuangan padamelan sareng kualitas rendah di tempat anggaran. Ieu hususna, sakumaha dibuktikeun ku pikanana panganyarna tina Unpor Universitas nasional - Sok Éroponomi Gédonomi Dina University. Di dinya, alur yesflav Kuzminov, hal anu dondung damel: langkung-anyar, parantos janten bal matematika di beurang 21 pojok 21 titik. Dina basa sanés, sakola henteu "Loikaana", tapi "dua", nunjukkeun yén jumlah "sinar insinyal henteu tiasa Masteraan Kurups Smite."
Utamanana teu goréngna, anjeunna mah stre, kaayaan aya arah arah sapertos ngalatih salaku hal perrupime "," henteu ngiringan isernakan sareng tripdmen panjang. Sareng ieu aplikasi anu serius pikeun faktor manusa sareng énergi masa hareup, jamur sareng bencana musyogikeun, anu mimiti anu parantos diteundeun dina dinten kami.
Aya kaayaan paradoks. Universitas Rampjin Gun Spesialis, saha anu teu aya anu damel, sareng pengusun soré nganggo seuneu kalayan seuneu teu tiasa mendakan karya senior anu mumpuni sareng tautan SMP sareng penawaran. Éta henteu héran: kamungkinan mikiran modéren nyaéta jajanan ieu tenaga kedah negeriona kedah kirang langkung 60-70% tina total na 30-40%. Kami sami dina cara anu saé. Hasilna, dugi ka 30% tempat kerja pangsangka pendatang jalma kalayan pendidikan tinggi. Sareng teu aya anu tiasa ngatasi kaayaan ayeuna.
Jam kaluar ti tungtung anu paéh, Numutkeun kazminov, nawiskeun kamar umum: Ieu mangrupikeun transisi anu beresih pikeun rédis téknis. skéma nu pisan basajan: maneh asupkeun universitas sarta sanggeus dua taun ulikan anjeun milih - rék dipegatkeun ku téknolog universitas diploma atawa nuluykeun diajar dina program Universitas, sabab mana anu ka gawe, lajeng mulang ka program universitas ".
Ku kituna, tilu masalah utama anu diidinan. Jalma pikeun saha diploma anu dasarna penting pikeun pendidikan tinggi, tapi dina waktos anu sami - kasempetan éta kanggo langsung mendakan khusus. Jalma anu hoyong nampi diplomar Atikan Terlai anu langkung luhur pikeun pendidikan langkung luhur, contona, ngadaptar dina magda, aman tiasa atos atos. Ékonomi nampi maksa kerja anu mumpuni pikeun tingkat anu dipikahoyong sareng, dina waktos anu sami, umumna standar atanapi awal) anu dibawa di tradisi. Meunang sareng paguron. Barina ogé, upami henteu "hembu" ku latihan pigura tengah-tilu-handap, ku 2020, gagalna demografik bakal nyababkeun aranjeunna langkung saé. Ku kituna, skse anu diusulkeun kedah ngatur sadayana, mugia di kamar umum.
Numutkeun itungan Kuzminov urang, dumasar kana waktu, kaayaan sarjana terapan, éta kudu mindahkeun ka katilu tina tempat anggaran di paguron luhur (kiwari aranjeunna ngeunaan 430 sarébu, atawa 450 korsi pikeun tiap sarébu lulusan ti sakola éta). Jurasan anu kajantenan hal-rata: usulna, anjeunna nyarios "RD", "parantos dibahas dina Kamentrang pendidikan sareng élmu sareng panilah pamaréntah sareng sareng targang pamaréntahan pamaréntahan." Ilah
Pijabian khusus di masarakat panulis panulis ideu henteu sieun. Ngan candak ském anyar, numutkeun kazminov, "diperyogikeun dina bungkusan anu nganggo paningkatan guru guru kana gaji. Sumawona, urang henteu ngobrolkeun ngeunaan penghasilan umum, kalebet pen dinog sareng pendidikan tambahan, tapi ngeunaan tingkat guru tunggal. Sareng ieu mangrupikeun waktos utama. Reformasi anu saé kedah ditungtungan ku kontrak nagara anu efektif sareng dokter, guru atanapi resmi. Tanpa ieu, masarakat bakal sieun ku pembaharuan naon waé, sareng cukup adil. "