Dina hubungan, mahasiswa sareng guru sering muncul hartosna salah sahiji, sareng henteu aya alesan: Bayangkeun yén anjeun peryogi ngatur grup 30 murangkalih, ngajaga perhatian sareng nyéépkeun pelajaran. Pendudukan henteu gampang sareng henteu kanggo manah. Éta henteu héran yén guru sesah dipragetan sadayana, sareng upami urang ngawujudkeun ka murid anu langkung ngora, tugasna rumit sababaraha kali.
Kumaha upami konflik anu masih kajadian? Hayu urang terangkeun.
Butuh naha campur
Sigana patarosan anu paling sering ditaros ka psikologis kolot. Kanyataanna, seueur gumantung kana kaayaan, sabaraha lami anak sareng kumaha anjeunna nyalira.
Aya kolot anu percaya yén anak di SM di Sight Sight kedah ngajawab masalahna sorangan, kukituna ngembang jualaan. Sacara umum, éta leres, tapi ngan ukur budak dirina moal kéngingkeun anjeun pikeun bantosan. Upami anjeunna nyalahkeun kaayaan konflik, langkung saé ngan ukur ngabantosan saran, nyaéta indit sareng hapunten ka guru. Nanging, upami aya permusuhan ti guru, anu dituang kana kritikus anu teu masir sareng penilaian anu teu masuk akal, kolotna kedah negeskeun.
Ngobrol jeung murangkalih
Poto: pikacabay.com/ru.
Niténan dina kaayaan
Anggap anjeun mutuskeun yén éta tetep berhatoskeun, dina hal ieu penting pikeun ngabenerkeun alesan pikeun konflik, tibatan anu pulakan guru ti bangbarung. Anjeun ogé kedah sanés langsung pamulihan murangkalih: Ngadengé dua sisi tina konflik, émut yén anjeun tiasa satuju upami henteu biasa sareng kasukupan. Coba ulah ngangkat sora anjeun, komunikasi tawis, anjeun moal nampi skagit naon, kacuali agresi réspon.
Dialog sareng guru
Ieu penting pikeun jelas-jelas yén anjeun moal nyalahkeun guru nangtung dina jaan anjeun, tujuan anjeun pikeun terang naon anu lumangsung.
Nangtoskeun dirina sorangan, indung anu katenangan anu ngadeukeutan peran interlocutom sareng boro tiasa satuju sareng anjeunna ngeunaan naon waé.
Ku alatan éta, sateuacan rapat, perhatikeun rencana: anjeun sumping, ngadangukeun pendapat guru dina masalah anu pikaresepeun, maka bandingkeun sareng versi anak sareng parantos aya di versi anak sareng parantos diusindikan anak.
Guru geulis pisan pikeun ngatasi ku seueur budak
Poto: pikacabay.com/ru.
Kumaha upami lepat bohong dina guru
Anjeun henteu kedah ngajalankeun ka diréktur sareng pamundut langsung mecat guru anu teu dihoyongkeun ka anjeun. Indit langsung ka guru, calik di méja sareng cobi milarian kompromi. Ka guru anu sesah pikeun ngenalkeun yén sesah kanggo nuntut kontak sareng mahasisun, sabab éta tanggung jawab langsung, sareng konflik ieu ngan ukur ngantefes teu. Nerangkeun yén anjeun henteu ragu eta sadayana dina profésionalismeina, tapi henteu hoyong kaayaan ieu kanggo malikan deui. Tangtosna, sanés kanyataan yén guru hapunten di masarakat: hese. Dina kaayaan ieu, ngobrol sareng murangkalih sareng ngawartosan yén kuring khas salah. Penting yén anak henteu kaleungitan hormat pikeun guru,
Sareng upami murangkalih nyalahkeun
Dina hal ieu, anjeun ogé bakal ngagaduhan paguneman anu serius, tapi waktos ieu dina Chad anjeun sorangan. Penting pikeun nunjukkeun anak pikeun anu momen anu ditunjuk, wartoskeun kumaha kalakuan kitu henteu ngulab.
Hajak yén anak hapunten ka guru, Henteu perlu ngalakukeun ieu pasang, langkung saé upami anak dugi ka dewasa sareng ngenal kapilit na, naroskeun umat-Na, naroskeunana.
Coba milarian kompromi sareng guru
Poto: pikacabay.com/ru.
Nanging, murangkalih séhat pisan sareng henteu siap laksanakeun salaku pamiakna, sanajan aranjeunna ngartos yén bagian paling-nagara timbul sabab di antarana. Ieu tetep dituturkeun nurutan supados Konci henteu nampi bejo langkung sisik. Tapi, upami murangkalih keur ngaberep pikeun kaayaan éta, engké atanapi teras jauh anjeunna parantos ngaruat dirina, sanaos secuan anu ngagaduhan guru moal tiasa ngarobih.