Anu sepuh ti budak sakola hésé pisan. Utamana upami anak mangrupikeun mahasiswa kelas dasar. Barina ogé, Ibu sareng Ids sering kedah ngabantosan budakna dina pagawean na, sareng ieu henteu saderhana. Mimiti, éta henteu salawasna mungkin pikeun ngarayu jaringan anak pikeun pelajaran, sareng sadetik, saatos dinten damel, nalika anjeun kedah gaduh waktos padamelan anjeun, henteu salawasna tiasa mayar Masalah dina matematik atanapi aturan anu ngapalkeun "-hy."
Sakumaha biasa, barudak kolot janten, anu kurang perhatian pikeun halikan ieu, tapi aranjeunna kedah janten murid sakola di sakola luhur diperyogikeun pikeun ngabantosan kolot, Insau.ru nyerat.
Ku alatan éta, Dinten ieu kami bakal nyobian pikeun nyarankeun kumaha ngalakukeun pelajaran sareng murangkalih. Leres, pikeun ngalakukeun éta supados prosés éta henteu bosen anjeun, teu aya anak sareng dilangkungan tanpa kaayaan konflik.
Mimiti, sateuacan anjeun ngamimitian minuhan pagawean di bumi, murangkalih kedah bersantai tina kelas sakola. Pastikeun nyandak jalan supados budak toji ngan "diatur sirahna", kumaha oge, langkung seueur anjeun ngagentos hawa luar, anu langkung saé. Waktos minimum tina leumpang kedah sahenteuna satengah jam, optimal - jam sareng satengah. Sareng ngan harita, Balikeun ka bumi, parantos didaptarkeun sareng ngabesar, anjeun tiasa melak éta "ngikénkeun granit élmu."
Brints, anjeun moal hilap yén sadaya budak anu béda: aya sorangan ngalunih pikeun mastikeun sadayana énggal sareng pikaresepeun, sakumaha anu disarioskeun, upami henteu nyarios. Ku kituna, sabagéan paling siswa dibagi jadi dua kategori. Sababaraha moal ngajantenkeun kanggo pelajaran, batur coba ngalakukeun sadayana sakaligus sareng gancang, teras nganggo konspinisasi bersih tenang hirup langsung ngalakukeun. Pilihan kadua henteu langkung saé, tapi dina hal ieu henteu ngaganggu sahenteuna tambimén ku déwa, sabab bahan henteu sering kaserep ogé. Pikeun bintang leutik, anjeun peryogi panon YES: terus-terusan nuturkeun yén aranjeunna henteu ngalakukeun kasalahan. Geulis pikeun naroskeun orok pikeun ngalakukeun pagawéan dina draf, pariksa sareng ngan ukur ngantepkeun anjeun nulis balik dina buku notebook. Upami orok ngadamel kasalahan dina jari, ngajarkeun langkung leres. Upami anak kategori henteu hoyong calik pikeun pelajaran, anjeun kedah ngenalkeun aturan-aturan tinangtu anu kedah jelas dilaksanakeun. Nya, nalika budak obseres dina poé sapua, tapi urang henteu sering gampang sareng gampang sareng gampang, sahingga anjeun diajar nafaba sareng anjeunna. Salaku conto, ngantep anjeunna maén atanapi ningal TV ka waktos anu wajin, tapi teras langsung ngamimitian kelas.
Katilu, sepuh kedah nengetan nalika ngalakukeun pagawean di bumi sareng sabaraha waktos diperyogikeun. Numutkeun kana psikolog, waktos pangsaéna pikeun nyerep bahan bumi - ti 15 dugi ka 18 jam, sedengkeun unggal 30-40 menit perlu kéngingkeun 5-10 menit, utamina pikeun murangkalih. Perlu nolak panon, leungeun sareng tonggong. Latihan, tuangeun potongan coklat atanapi sababaraha buah bakal janten liburan pangsaéna sareng anu paling mangpaat. Éta ogé pantes yén henteu langkung ti 1.5-2-jam ngantosan PR. Cang leuwih hade pikeun ngamimitian ku tugas anu paling hese, contona, tina basa Rusia atanapi matematika, sareng obyék lisan bakal diajar engké.
Kaopat, urang kedah hilap yén tujuan utama sepuhna pikeun ngajarkeun anak kanggo damel sacara mandiri! Upami umur na henteu diajar kumaha ngalakukeun pelajaran nyalira, engké atanapi engké anjeunna ngan ukur tiasa ngeureunkeun ngalakukeun aranjeunna atanapi anjeun kedah nyéépkeun waktos sareng calik. Tangtosna, éta ngan ukur kedah mayar waktos anak, tapi langkung hadé dina waktos dina pastime gabungan anu langkung pikaresepeun, leres? Pikeun éta, tina arus pisan, mérakeun anak kasempetan ka pikir sacara mandiri, ulah buru-buru ngabantosan anjeunna sareng solusi sareng pitur sareng panyalametan. Panginten anjeun mimiti bakal kahandapeun anjeunna, tapi langkung saé upami anjeun tetep dikuasai ku bisnis anjeun sorangan, sareng orok bakal nelepon anjeun salaku mémbok kasusah. Upami sapertos kitu henteu kajantenan, pastikeun pikeun mariksa padamelan anu réngsé sareng nunjukkeun pikeun kasalahan. Barudak anu sepuh (ideally - ti 2 kelas) kedah dianggo sacara mandiri sareng henteu deui nelepon anjeun pikeun diri, tapi kaanggo sareng naroskeun pitulung ti anjeun ngan ukur upami henteu jelas upami henteu écés.
Hanjakalna, aya sababaraha budak anu anu nyicingan pelajaran sareng sabah. Upami anak anjeun masih berlaku pikeun aranjeunna, anjeun tiasa ngaleuleuskeun klenda rada, dina sadayana kasus sanésna, pastikeun pikeun parios pagelaran imah - duanana ditulis sareng lisan.
Sakumaha murid SMA, éta moal aya rusiah kana saha waé anu kadang-kadang henteu ngajantenkeun pelajaran pisan boh pikeun aranjeunna bakal nyandak ujian. Naon nu bisa kumaneh di pigawe? Upami rumaja salaku sadayana diajar saé, langkung saé henteu kéngingkeun konflik. Cukup coba diajar percanten anjeunna sareng ngantepkeun diri anjeun milih naon anu kedah dilakukeun, sareng naon henteu. Sareng urang kedah nyandak kaayaan diapit ukur upami di Diary Hirup anjeunna, sasarengan trigel sareng dua, teu aya kahirupan éta. Leres, sareng ngawangun komunikasi sareng pameran aya ati-ati pisan. Mimiti, cobi mendakan alesan pikeun naon anu kajantenan: anjeunna henteu hoyong diajar atanapi ngan henteu ngartos? Panginten anjeunna ngan peryogi kelas tambahan dina subjek?
Dina hal sagala, émut yén perkiraan dina diari anu teu acan nyarios. Sareng, pribaran, sacara sadayana henteu mangaruhankeun naon kahirupan murangkalih saatos sakola bakal aya. Sering, tilas mahasiswa anu saé hirup tina gaji sateuacan gaji, sareng duelang janten jalma anu suksés. Hal pangpentingna nyaéta ngabantosan anak janten jalma anu saé sareng santun!