Sharafta tacliinta sare ee Ruushka ayaa ku badan wadan kale oo adduunka ah. Waa inaan qiynaa: gebi ahaanba oo ku xigta oo aan ku xirnayn aqoonta ay ku siiso, laakiin warqad yar ayaa ah diblooma. Laakiin nuxurka arrinta ma beddeleyso: waxay la jirtaa waxbarasho sare oo ay dadkeenu ku xidhaan guusha nolosha oo ay u arkaan wiilka sare ee bulshada. Sidaa darteed iyagu waxay diidaan inay carruurta siiyaan koleejyada, oo doorbida jaamacadaha ugu aan la fileynin ee leh wax ka badan aragtida ceebaha ceelka ah ee shaqada xigta.
Natiijadan ayaa ah kuwa ku takhasusay takhasusleyaasha shacabka jaamacadda ee kufsida wakiilada wakiilada ee takhasuska shaqada iyo dejinta tayada hoose ee meelaha miisaaniyada ah. Iyo gaar ahaan, sida ay cadeeyeen daraasadihii ugu dambeeyay ee jaamacadda cilmi baarista ee qaranka - dugsiga sare ee dhaqaalaha ee jaamacadaha farsamada. Halkaas, sida uu sheegay Yaroslav Kuzminov, waxyaabo aad u xun ayaa la shaqeeyaa: Dhawaan, ku dhawaad waxa uu noqday kubbadda canabka ah ee ka gudbaya ee EGE-ga ee xisaabta 21 dhibcood. Si kale haddii loo dhigo, iskuulku xitaa ma ahan "Troika", laakiin "labo", oo muujinaya in "Injineeraha mustaqbalka xitaa ma awoodo inuu xaliyo kaliya howlaha afarta ficil ee sahlan."
Gaar ahaan xun, wuxuu carabka ku adkeeyay, xaaladdu waxay ku jirtaa tilmaamaha tababbarka oo ah "kiiska badda", "dhiig-miirashada biyaha iyo diyaaradda" - waxaa jira boqolkiiba saddex geesood iyo saddex-geesood daciif ah ay dhaaftay nus ka mid ah seken-ka. Tanina waa codsi culus oo loogu talagalay qodobka aadanaha ee leh tamarta mustaqbalka, halisyada hawada iyo biyaha, bilowga taas oo la dhigay maalinteena.
Waxaa jiray xaalad isku mid ah. Jaamacaduhu waxay ku takhasusay ku takhasusay Badbaadiya, oo aan cidina u qaban shaqada, iyo loo-shaqeeyeyaasha galabta iyada oo dabka ka heli karin shaqaale aqoon leh oo iskuxiran isku xirka iskuxirka dugsiga sare iyo kuwa hoose. Ma ahan wax la yaab leh: baahida dhaqaalaha casriga ah waa sida waaxdan xoogga leh ay tahay 60-70% wadarta siideynta iyo kaliya 30-40% ka qalin jabiya jaamacadaha. Waxaan isku mid nahay sida saxda ah ee ka soo horjeedda. Natiijo ahaan, ilaa 30% meelaha takhasuska leh ee shaqada ayaa ku mashquulsan dadka leh tacliinta sare. Oo qofna ma laqabto xaaladda hadda jirta.
Ka bixitaanka dhamaadka dhimashada, sida uu sheegay Kuzminov, wuxuu bixiyaa qolka dadweynaha: kani waa u gudbinta guud ee heerka farsamada ee farsamada gacanta. Qorshuhu aad ayuu u fududahay: Waxaad gashaa jaamacadda iyo laba sano oo waxbarasho ah oo aad dooratay - si aad u siideyso cilmiga farsamada jaamacadda ee jaamacadda ama aad ku sii wadayso waxbarashada, maxaa yeelay waxay u socotaa shaqada, ka dibna ku noqo barnaamijka jaamacadda. "
Markaa, saddex dhibaato oo waaweyn ayaa la oggol yahay. Dadka ay dibloomaanku aasaas u tahay in la helo waxbarashada sare, laakiin waqti isku mid ah - fursadda si aad si dhakhso leh shaqo ugu hesho takhasuska. Kuwa raba inay helaan shahaadada tacliinta sare ee tacliinta sare, tusaale ahaan, inay iska diiwaangeliyaan maxkamada, si nabdoon ayey u dhammaysan karaan. Dhaqaaluhu wuxuu helayaa awood shaqo oo aqoon u leh heerka iyo, isla waqtigaas, guud ahaan guud ahaan ama bilow, iyo tacliinta jaamacadda ee dhaqan ahaan. Ku guuleystay iyo jaamacadaha. Ka dib oo dhan, haddii aan "la wareegay" tababbarka ay ku jiraan xirmooyinka heerka dhexe, iyadoo la raacayo 2020, dadka tirakoobka tirakoobka ah ayaa ka qaadi doona 30-40% ardayda, qaar badanna waa lagu qasbi doonaa si fudud. Sidaa darteed, qorshuhu waa inuu habeeyaa qof walba, rajo ka qabo qolka dadweynaha.
Sida laga soo xigtay xisaabinta Kuzminov, waqti ka dib, ee hoos timaada shahaadada koowaad ee shahaadada, waa inay u dhaqaaqdaa seddex meelood meel meelaynta miisaaniyadeed ee jaamacadaha (hadda ay yihiin qiyaastii 430 kun, ama 450 kursi oo kuyaal kun qalin-jabisa dugsiga). Iyo fursadda ay tani dhacdo waa mid sare: soo jeedinta, wuxuu cadeeyay "RD", "ayuu horay uga wada hadlay Wasaaradda Waxbarashada iyo Sayniska iyo Tilmaamaha Dowladda."
Diidmada gaarka ah ee bulshada Qorayaasha fikradda ha ka baqin. Kaliya qaado qorshe cusub, sida laga soo xigtay Kuzminov, "waxaa lagama maarmaan ah xirmada iyadoo la kordhinayo kororka heerka macalinka jaamacadda ee celcelis ahaan mushaharka dhaqaalaha. Intaa waxaa dheer, kama hadlayo dakhliga guud ee dakhliga, oo ay kujirto qeyb iyo waxbarasho dheeri ah, laakiin ku saabsan hal macalin oo macalin ah. Tanina waa daqiiqad ugu muhiim ah. Dib-u-habeyn wanaagsan waa inay ku dhammaataa heshiis wax ku ool ah oo dowlad wax ku ool ah oo ay la galaan dhakhtar, macallin ama sarkaal. Tan la'aanteed, bulshada waxay had iyo jeer ka baqi doontaa wixii isbadal ah, oo waa cadaalad. "