Laba arday oo ka mid ah ardayda fasalka koowaad waxay ku doodayaan garoonka ciyaarta, kubada cagta koox caruur ah. Hal wicitaan ayaa khayaanada ka dhigaya oo ku hanjabaya inuu macallinka u sheegi doono. Wiil kale ayaa ku dhawaaqaya inuu ka jawaabo inuusan ahayn khayaano, laakiin uusan mar dambe doonin inuu la ciyaaro wiil kale. Wuxuu ka tagayaa garoonka kubada cagta, isagoo madaxiisa hoos u dhigay - ciyaarta ayaa weli ku jirta. Aasaasidda xiriirka saaxiibtinimo waa geedi socodka, iyo jidkeeda badanaa waa dhowr cilado. In kasta oo kor iyo hoos u dhacyadan ay u muuqan karaan kuwo aan micno lahayn, xanaaq inta udhaxeysa asxaabta waxay u horseedi kartaa isgaarsiinta aan fiicnayn oo is beddelida xiriirka saaxiibtinimo. Tusaale ahaan, wiil la yiraahdo khiyaano, wuxuu go'aansaday inuu joojiyo isku dhacaan, isagoo ka tagay, laakiin xaqiiqdii isku dhacay lama oggola.
Xirfadaha xallinta khilaafaadka waxay door muhiim ah ka ciyaaraan horumarinta saaxiibtinimo caafimaad qaba. Tusaale ahaan, cunug ku dhibtoonaya inuu la tacaalo niyad jabku wuxuu ka caawin karaa niyad jabkan saaxiib. Ilmaha ay adagtahay in la helo xalinta dhibaatooyinka saaxiibtinimada ayaa dareemi kara rajo la'aan markii muranku kaco. Ilmaha aan aqoon sida loo muujiyo dareenkiisa ereyada, ee ay u badan tahay, ay aamusnaan doonto oo ay ka baxaan khilaafka marka khilaafku dhaco. Akhbaarta wanaagsan ayaa ah in carruurta yaryar ay baran karaan sida loo maareeyo shucuurta iyo isku dhacyada si ay u bartaan sida loola tacaali karo saaxiibtinimada adag. Caawinta istaraatiijiyooyinka dhowr ah, carruurtu waxay xallin karaan masalooyinka waxayna ilaalin karaan cilaaqaad saaxiibtinimo, xitaa marka khilaafku soo baxo:
Bar helitaanka nalalka taraafikada
Weydii cunugga inuu xiro indhahaaga oo uu soo gudbiyo nalka taraafikada. Marka gubashada khafiifka ah ee casaanka, waa inuu sameeyaa saddex neef oo neefsi oo qoto dheer oo ka fikir wax ay wax ka qabato. Markuu tilmaamadu iftiimiyo jaalaha, waa waqtigii la qiimeyn lahaa dhibaatada. Si madax-bannaan ma u qaban karaa si madaxbanaan? Ma u baahan tahay caawimaad dadka waaweyn? Marka iftiinka cagaaran uu yimaado, xulo istiraatiijiyad (weydii caawimaad, bax oo orod, ka shaqee tanaasul) iskuna day inaad xalliso isku dhaca. Farsamadan waa la fahmi karaa inta ugu macquulsan ee ilmaha, laakiin waqti isku mid ah ayaa baraya inuu si sax ah u xalliyo shucuurtiisa.
Sii cunugaaga fursad uu ku xalliyo dhibaatada lafteeda
Sawir: Underplash.com.
Musiibo upppppaels
Caruurta yar yar, si dabiici ah ayey u burburaan shucuurta adag markay wajahaan dhibaato faham ah saaxiibtinimada. Mararka qaarkood khilaaf yar ayaa umuuqata dhibaato aad u weyn. Dhageysiga iyo muujinta naxariista ah kaliya maahan carruurta inay dareemaan inay maqlaan oo ay fahmaan, laakiin waxay sidoo kale ka caawisaa inay bartaan inay bartaan kuwa kale. Markuu ilmuhu kuu yimaado si aad ugala hadasho dhibaatada saaxiib saaxiib, fiiri indhihiisa oo is daryeelo. Waxay u muuqataa inaad ku adag tahay saaxiibkaa maanta. Waxaan maqlayaa inaad xanaaqsan tahay, "waxay muujineysaa cunugga aad maqashid oo aad fahanto waxa uu dhaafo. Ilmuhu sida caadiga ah waxay la kulmaan shucuur fiiqan, laakiin waa muhiim waxa ay sameeyaan si ay ula tacaasho shucuurtaas. Rafcaan ka qaadashada waalidiinta loogu talagalay taageeradooda waa istaraatiijiyad "badbaadada" aad u fiican ". Waalidku uma baahna inay xalliyaan dhibaatooyinka oo dhan. Hubinta meel aamin ah oo wada-hadal iyo is-socodsiin ah shucuurtiisa cunugga uu yahay taageerada ugu fiican.
Ku tababbaro wada hadalka ku saabsan dareenka
Caruurta yaryar badanaa waxay si dhakhso leh uga jawaabaan dhacdooyinka xunxun. Falcelinta degdega ah ee niyad jab iyada oo loo marayo fikirka madow iyo caddaanka iyo eedeeynta ayaa ah shucuurta caadiga ah ee dhibaatooyinka saaxiibtinimo ee carruurta yaryar. Waxay u baahan yihiin inay bartaan inay ka hadlaan dareenkooda hab caafimaad oo deggan oo deggan. Bar cunugga inuu isticmaalo oggolaanshaha "Waxaan dareemayaa" marka uu xanaaqsan yahay saaxiibkiis oo uu doonayo inuu u sharaxo sababta oo ah sababta oo ah isku dhaca furan. Markay carruurtu bartaan inay adeegsadaan weedhahan, waxay diiradda saaraan sida dhaqanka dadka kale ay u saameeyeen iyada oo aan loo isticmaalin eedeymaha. "Waan xanaaqsan yahay marka wax gacmahayga ka go '. Fadlan ha sameynin tan "ama" Waxaan dareemayaa cidlo markii aanan u qaadan ciyaarta isbedelka. Miyaan ku biiri karaa kooxdaada marka xigta? " - Oraahda noocan ahi waxay u oggolaadaan cunug kale inuu fahmo in dareenka kelinimada ay dhaawacmay, isla waqtigaasna waxay u soo bandhigtaa xalka dhibaatada.
Ku celceliso maskaxda
In kasta oo ay u muuqan karto inay fududahay in carruurta laga caawiyo xalinta dhibaatada, taasoo u sheegta waxa la sameeyo, laakiin weli carruurtu waxay sifiican u go'aamiyaan dhibaatooyinka markay iyagu iskood u helaan. Qaado warqad madhan iyo calaamado midabbo kala duwan ah. Weydiiso cunug inuu sharaxo wixii dhacay, bilow ilaa laga soo gabagabeeyo aragtidiisa. Markuu dhammeeyo, weydii isaga inuu doorto midab oo uu la yimaado saddex xalka suurtagalka ah ee dhibaatooyinka ka shaqeyn kara. Kadib weydii inuu gabadh gelintiisa iskuna dayo inuu sheekada ka celiyo aragtideeda. Way adkaan kartaa oo u baahan kartaa dhowr isku day. Ugu dambeyntiina, weydii cunuga inuu helo dhibco xiriir ah. Ma jiraa xalka ku habboon labadaba? Haddaysan ahayn, la yimaado saddex xalal oo dheeri ah oo laga helo dhexda. Adoo eegaya dhibaatada ka timaadda aragtiyaha kala duwan, carruurtu waxay bartaan inay ku dhiirrigeliyaan asxaabtooda oo ay raadiyaan xalka ku habboon qof walba.
Isku day inaad ku sawirto qorshe dhammaan dhinacyada isku dhaca
Sawir: Underplash.com.
Samee dhalo ulaha si loo xalliyo dhibaatooyinka
Waxay u badan tahay, ilmahaagu wuxuu la yimaadaa xalka badan ee suurtagalka ah marka ay ka wada hadlayaan istiraatiijiyadaha xallinta dhibaatooyinka. Ku duusha wanaagga jalaatada oo ku keydi weel dhalo. Marka ku xigta ee ilmahaagu la halgamayo inuu la yimaado xalka la tashan ee mushkiladda asaaga ama walaasha, casuunto inuu eego bangiga oo uu isku dayo inuu halkaas ka helo.
Diyaarinta carruurta leh xeelado suuragal ah in ay la qabsadaan xaaladahan xun, waxay sifiican uga adkaan karaan caqabadaha iyo joogtaynta xiriirka saaxiibtinimo.