රුසියාවේ උසස් අධ්යාපනයේ උපුටානය ලෝකයේ වෙනත් ඕනෑම රටක ඉහළ මට්ටමක පවතී. අප පිළිගත යුතුය: සම්පූර්ණයෙන්ම සහ ඊට යානය එය ලබා දෙන දැනුම ගැන නොව කඩදාසි කැබැල්ලක් ගැන ඩිප්ලෝමාවක්. නමුත් කාරණයේ සාරය වෙනස් නොවේ: එය අපගේ ජනතාව ජීවය සාර්ථකත්වය ඇසුරු කරන උසස් අධ්යාපනය සමඟ වන අතර ඉහළ පෙළේ සමාජ සෝපානය පමණක් දකිනු ඇත. එබැවින් පසුකාලීන රැකියාව වන මීදුමකතර දෘෂ්ටිකෝණයකට වඩා වැඩි අනපේක්ෂිත විශ්ව විද්යාල වලට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන විට ළමයින් විද්යාලවලට වැඩි අනපේක්ෂිත විශ්ව විද්යාල වලට වැඩි කැමැත්තක් දැක්වීම ඔවුහු ප්රතික්ෂේප කරති.
මෙහි ප්රති result ලය වන්නේ විශ්ව විද්යාල ඩිප්ලෝමාස් ඩිප්ලෝමා සමඟ විශේෂ ists යින්ගේ සේවා විශේෂීන්ගේ නියෝජිතයින්ගේ හානියට අහිතකර හා අයවැය ස්ථානවල අඩු ගුණාත්මක කට්ටලවල බලපෑමට ලක්වීමයි. සහ විශේෂයෙන්ම, ජාතික පර්යේෂණ විශ්ව විද්යාලයේ මෑත අධ්යයනයන්හි මෑත අධ්යයනයන් - තාක්ෂණික විශ්වවිද්යාලවල උසස් ආර්ථික පාසල. යාරොස්ලාව් කුට්මිනොව් පුවත්පතට අනුව, භයානක දේ වැඩ කරනු ලැබේ: මෑතකදී, සම්මතය පාහේ විවිධ පාහේ ගණිතයේ ඊජ් පන්දුව ලකුණු 21 කට කඩුලු දරයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, පාසල "ත්රිකෝණයක්" පවා නොව "දෙකක්", "අනාගත ඉංජිනේරු පාසැල් විෂය මාලාව පවා මාරුවී නොමැති අතර සරල අංකවල ක්රියාවන් හතරක කාර්යයන් පමණක් විසඳා ගත හැකිය."
විශේෂයෙන් නරකයි, "සමුද්රීය නඩුව", "ජලය සහ ගුවන් යානා සූරාකෑම", ද්විත්වයන්ගේ වාසස්ථානවල ප්රතිශතය සහ දුර්වල ත්රිත්වයන්හි ප්රතිශතය යන රටවල්. අනාගත ශක්තිය, වාතය සහ ජල ආපයන් සමඟ මානව සාධකය සඳහා මෙය බරපතල අයදුම්පතක් වන අතර එහි ආරම්භය අපේ කාලයේ පැවිදි විය.
පරස්පර විරෝධී තත්වයක් තිබුණි. විශ්ව විද්යාල මුද්දර සවිකිරීම, කිසිවෙකු වැඩ කිරීමට නොයන විශේෂ ists යින්, හා සවස් වරුවේ ගිනි නිවන භටයින්ට ද්විතීයික හා කනිෂ් Loing සබැඳිවල සුදුසුකම් ලත් සේවකයින් සොයාගත නොහැක: තාක්ෂණ විද්යා ologists යින් සහ කම්කරුවන්. එය පුදුමයට කරුණක් නොවේ: නූතන ආර්ථිකයේ අවශ්යතා මෙම ශ්රම බලකා අංශය මුළු නිකුතුවෙන් 60-70% ක් පමණ විය යුතු අතර විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන්ගෙන් 30-40% ක් පමණක් විය යුතුය. අපි හරියටම ප්රතිවිරුද්ධ ආකාරයට සමාන ය. එහි ප්රති As ලයක් ලෙස, වැඩ කරන ස්ථාන වලින් 30% ක් දක්වා විශේෂ අධ්යාපනය ඇති පුද්ගලයින් අල්ලා ගනී. වත්මන් තත්වයට මුහුණ දීමට කිසිවෙකුට නොහැකිය.
මළ කෙළවරුවකින් පිටවීම, කුසිමිනොව් පවසන පරිදි රාජ්ය වාණිජ මණ්ඩලය ලබා දෙයි: මෙය තාක්ෂණික උපාධි අපේක්ෂකයාට දැවැන්ත මාරුවකි. මෙම යෝජනා ක්රමය අතිශයින්ම සරල ය: ඔබ විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළු වන අතර ඔබ තෝරා ගන්නේ වසර දෙකක අධ්යයනයකින් පසුව - විශ්ව විද්යාල ඩිප්ලෝමා තාක්ෂණ විද්යා of යින් සමඟ මුදා හැරීමට හෝ විශ්ව විද්යාල වැඩසටහන පිළිබඳ දිගටම අධ්යයනය කිරීම, පසුව විශ්ව විද්යාල වැඩසටහනට නැවත පැමිණීම. "
මේ අනුව, ප්රධාන ගැටළු තුනක් සඳහා අවසර ඇත. උසස් අධ්යාපනයට ඩිප්ලෝමාවක් මූලික වශයෙන් වැදගත් වන නමුත් ඒ අතරම - ඒ සමඟම මූලික වශයෙන් වැදගත් වන පුද්ගලයින් සඳහා එය ලබා ගත හැකිය - ඒ සමඟම - විශේෂත්වයේ වැඩ වහාම සොයා ගැනීමේ අවස්ථාව. නිදසුනක් වශයෙන්, උසස් අධ්යාපනය සඳහා උසස් අධ්යාපන ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගැනීමට කැමති අය, නිදසුනක් වශයෙන්, මහේස්ත්රාත්වරයන්ට ඇතුළත් වීමට, තව දුරටත් ආරක්ෂිතව අවසන් කළ හැකිය. ආර්ථිකයට අපේක්ෂිත මට්ටමේ සුදුසුකම් ලත් ක්රියාකාරී බලකායක් ලබා ගන්නා අතර, ඒ සමඟම සම්ප්රදායන් තුළ විශ්වීය හෝ මූලික හා විශ්ව විද්යාල අධ්යාපනයක් ගෙන එයි. ජයග්රාහී හා විශ්ව විද්යාල. 2020 වන විට ඔවුන්ගේ මධ්යම මට්ටමේ රාමු පුහුණු කිරීම මගින් "ව්යාකූල" නොවුවහොත්, ජන විකාශක අසමත්වීම ඔවුන්ගේ 30-40% අතර සිසුන්ගෙන් අහිමි වන අතර බොහෝ දෙනෙක් බලහත්කාරයෙන් වසා දමනු ඇත. මේ අනුව, යෝජිත යෝජනා ක්රමය සෑම කෙනෙකුම ප්රජාතන්ත්ර සභා ගර්භයේ බලාපොරොත්තුව හඳුනාගත යුතුය.
කමුනොව්ගේ ගණනය කිරීම් වලට අනුව, නියමිත කාලයත් සමඟ, ව්යවහාරික උපාධි අපේක්ෂකයා යටතේ, එය විශ්ව විද්යාලවල අයවැය ස්ථාන තුනෙන් එකක් පමණ ගත යුතුය (දැන් ඔවුන් පාසලේ සෑම උපාධිධාරීන් සඳහාම ආසන 430 ක් හෝ ආසන 450 ක් පමණ වේ). මෙය සිදු වෙමින් පවතින අවස්ථාව ඉහළ ය: අධ්යාපන හා විද්යා හා විද්යා හා විද්යා හා විද්යා හා විද්යා හා විද්යා අමාත්යාංශයේ සහ රජයේ මාර්ගෝපදේශ සමඟ සාකච්ඡා කර ඇති යෝජනාව ඔහු "RD" පැහැදිලි කළේය. "
සමාජයේ විශේෂ ප්රතික්ෂේප කිරීම අදියේ කතුවරුන් බිය නොවෙති. කුස්මිනොව් පවසන පරිදි නව යෝජනා ක්රමයක් ගන්න, "" විශ්ව විද්යාල ගුරුවරයාගේ අනුපාතය ආර්ථික විද්යාවේ සාමාන්ය වැටුපකට යන විශ්ව විද්යාල ගුරුවරයාගේ අනුපාතය ඉහළ යාමත් සමඟ පැකේජයේදීම අවශ්ය වේ. එපමණක් නොව, අපි කතා කරන්නේ කොටස් සහ අතිරේක අධ්යාපනය ඇතුළු සාමාන්ය ඉපැයීම් ගැන නොව තනි ගුරු අනුපාතයක් ගැන ය. මෙය ප්රධාන මොහොතකි. හොඳ ප්රතිසංස්කරණ වෛද්යවරයකු, ගුරුවරයෙකු හෝ නිලධාරියෙකු සමඟ effective ලදායී රාජ්ය ගිවිසුමක් සමඟ අවසන් විය යුතුය. මේ නොමැතිව සමාජය ඕනෑම ප්රතිසංස්කරණ හා තරමක් සාධාරණ යැයි සමාජය සැමවිටම බිය වනු ඇත. "