Het prestige van het hoger onderwijs in Rusland is hoog in elk ander land in de wereld. We moeten toegeven: volledig en naast het gaat niet om de kennis die het geeft, maar ongeveer een stuk papier is een diploma. Maar de essentie van de zaak verandert niet: het is met het hoger onderwijs dat onze mensen het levenslang associëren en alleen de sociale lift naar de top zie. Dus weigeren ze kinderen aan hogescholen te geven, en geven de voorkeur aan de meest onverwachte universiteiten met meer dan een mistig perspectief van de daaropvolgende werkgelegenheid.
Het resultaat is de overaanbod van specialisten met universiteitsdiploma's ten koste van vertegenwoordigers van werkspecialiteiten en lage kwaliteitsets op budgetplaatsen. En vooral, zoals blijkt uit de recente studies van de Nationale Onderzoeksuniversiteit - de hogere school van economie in technische universiteiten. Daar wordt, aldus Yaroslav Kuzminov, verschrikkelijke dingen worden bewerkt: onlangs is bijna de norm de passerende bal van de EGE op wiskunde op 21 punten geworden. Met andere woorden, de school is niet eens "Trojika", maar "twee", tonen dat "de toekomstige ingenieur zelfs het schoolcurriculum niet eens beheerst en alleen de taken van vier eenvoudige rekenkundige actie kan oplossen."
Vooral slecht, benadrukte hij, de situatie is in een dergelijke richtingen van de training als de "maritieme behuizing", "exploitatie van water en vliegtuigen" - daar het percentage duals en zwakke triples overschreden de helft van de reeks eerstejaars. En dit is een serieuze aanvraag voor de menselijke factor met toekomstige energie-, lucht- en waterrampen, waarvan het begin op onze dag is gelegd.
Er was een paradoxale situatie. Universiteiten stempel Mount-specialisten, die niemand aan het werk neemt, en werkgevers in de middag met vuur kunnen geen gekwalificeerde medewerkers van secundaire en junior links vinden: technologen en werknemers. Het is niet verrassend: de behoeften van de moderne economie zijn zodanig dat deze werknemerssector ongeveer 60-70% van de totale release moet zijn en slechts 30-40% van de universitaire afgestudeerden. We zijn precies hetzelfde op de andere kant. Als gevolg hiervan bezetten tot 30% van de plaatsen van werkspecialiteiten mensen met het hoger onderwijs. En niemand kan de huidige situatie omgaan.
De uitgang van een doodlopende kant, volgens Kuzminov, biedt de openbare kamer: dit is een enorme overgang naar de technische undergraduate. Het schema is extreem eenvoudig: u betreedt de universiteit en na twee jaar studie kiest u - om te vrijgeven met een universitaire diploma-technoloog of blijven studeren op het universiteitsprogramma, omdat het naar het werk gaat, en dan terugkeren naar het universiteitsprogramma. "
Dus zijn er drie hoofdproblemen toegestaan. Mensen voor wie een diploma fundamenteel belangrijk is voor het hoger onderwijs, ontvangen het, maar tegelijkertijd - de mogelijkheid om onmiddellijk werk in de specialiteit te vinden. Degenen die een hoger onderwijsdiploma voor hoger onderwijs willen ontvangen, bijvoorbeeld om zich in te schrijven voor de magistratuur, kunnen zich veilig afmaken. De economie ontvangt een gekwalificeerde werkkracht van het gewenste niveau en tegelijkertijd, een universeel of initiaal en universitair onderwijs opgebracht in tradities. Gewonnen en universiteiten. Immers, zo niet "verbaasd" door hun training van frames op middelste niveau, tegen 2020, zal de demografische mislukking hen van 30-40% van de studenten ontnemen, en velen zullen eenvoudigweg worden gedwongen. Zo zou het voorgestelde regeling iedereen moeten regelen, hoop in de openbare kamer.
Volgens de berekeningen van Kuzminov, in de loop van de tijd, onder de toegepaste undergraduate, moet het verhuizen naar een derde van de begrotingsplaatsen in universiteiten (nu zijn ze ongeveer 430 duizend, of 450 zitplaatsen voor elke duizend afgestudeerden van de school). En de kans dat dit gebeurt, is hoog: het voorstel, verduidelijkt hij "RD", "al besproken in het ministerie van Onderwijs en Wetenschap en met de richtlijnen van de overheid."
Speciale afwijzing in de samenleving De auteurs van het idee zijn niet bang. Neem gewoon een nieuwe regeling, volgens Kuzminov, "is het nodig in het pakket met een toename van de snelheid van de universitaire leraar tot een gemiddeld salaris in de economie. Bovendien hebben we het niet over algemene inkomsten, waaronder partitie en extra opleiding, maar ongeveer een single-leraar. En dit is een hoofdmoment. Goede hervormingen moeten eindigen met een effectief staatscontract met een arts, leraar of ambtenaar. Zonder dit zal de maatschappij altijd bang zijn voor alle hervormingen, en vrij eerlijk. "