အလက်ဇန်းဒါး Litvin: "ကြောက်ရွံ့ခြင်းမရှိ,

Anonim

မကြာသေးမီကကျွန်ုပ်သည်ကြောက်ရွံ့မှုများနှင့်မိဗမက်ယာအမျိုးမျိုးအကြောင်းစာများအလုံအလောက်ရရှိသည်။ ငါသူတို့အပေါ်မှာအခြေခံပြီးရှင်းပြချင်ပါတယ်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ကြောက်ရွံ့ခြင်း၏အခြေခံသည်လုံခြုံမှု, သို့သော်လုံခြုံရေး၏အခြေခံသည်အမြဲတမ်းပင်ကိုယ်သိရှိ၏။ အကယ်. ၎င်းတွင်လူကောင်းတစ်ယောက်ရှိပါကသူ၏ကြောက်ရွံ့ခြင်းခံစားချက်သည်အတော်အတန်မြင့်မားသည်, နည်းလျှင်သူသည်မကြောက်ပါ။ ကံမကောင်းအကြောင်းမလှသောလူ, ကံမကောင်းအကြောင်းမလှစွာဖြင့်မဟုတ်ပါ။ သို့သော်ကံကောင်းထောက်မစွာ,

သတိရပါ, ကလေးဘဝတွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကွဲပြားခြားနားသောကြောက်မက်ဖွယ်ရာအရာများကိုပြောပြရန်နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ကြောက်ရွံ့ခြင်းကိုနှစ်သက်ကြသည်။ ဒီအချိန်မှာငါတို့ဘာလုပ်ခဲ့ကြတာလဲ။ အနှစ်သာရအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည် Autotraining တွင်ပါဝင်ခဲ့သည်။ ကျနော်တို့ကြောက်စိတ်ခံစားမှုခံစားရဖို့သင်ယူခဲ့တယ်။ သူ့အကြောင်းပြောဖို့ကျွန်တော်တို့သင်ယူခဲ့တယ်။ ကျနော်တို့ကနားလည်သဘောပေါက်ဖို့သင်ယူခဲ့တယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ကျွန်ုပ်တို့သည်နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းခံရသည် - ဂိမ်းကိုသာရပ်တန့်ရန်သာတန်ဖိုးထားခြင်း, ကျွန်ုပ်တို့၏ကြောက်ရွံ့မှုသည်ချက်ချင်းပျောက်ကွယ်သွားသည်။ ဆိုလိုသည်မှာကျွန်ုပ်တို့သည်လူကြီးဘဝတွင်ပါဝင်ခဲ့ကြပြီးကြောက်ရွံ့ခြင်းသည်ကလေးဘဝထံမှပင်ကိုပင်မခံနိုင်ပါ။ လူကြီးများစွာသည်ဘေးကင်းလုံခြုံသောနေရာ၌ရှိနေစဉ်ထိတ်လန့်သောရုပ်ရှင်များကိုကြည့်ရှုစောင့်ရှောက်လိုကြသည်။ ၎င်းသည်အမှန်တကယ်ကြောက်ရွံ့မှုမှအချို့သောကာကွယ်ဆေးထိုးခြင်းမျိုးဖြစ်သည်။

အလက်ဇန်းဒါး Litvin

အလက်ဇန်းဒါး Litvin

သို့မဟုတ်အခြားဥပမာတစ်ခုမှာကလေးငယ်များအော်ဟစ်သောအခါအမေဟုခေါ်သည့်အခါ "အမေ, ငါကြောက်တယ်" အမေသည်သူ့အားတစ်နေ့တာလုံးနှင့်တွေ့ဆုံရန်ကြိုးစားသည်, ခေါင်းကိုလှဲချခြင်း, သူပြေးလာပြီးအေးဆေးငြိမ်သက်သွားပြီ, သူကကောင်းတယ်။ ဒါကကျိန်းသေကိုင်တွယ်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ကလေးကအဘယ်ကြောင့်ကိုင်တွယ်သနည်း။ သူကလုံခြုံရေးအတွက်အလိုလိုသိစေတယ်, သူကအမေကသူ့ဘေးမှာရှိနေတဲ့အချိန်မှာသူဟာလုံခြုံမှုမရှိဘူး။ ထို့ကြောင့်ထိုသို့သောလုပ်ရပ်များကကလေးများကိုအပြစ်ပေးခြင်းမခံရနိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့်ကလေးများသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်လုံခြုံမှုကိုသေချာစေရန်ကြိုးစားနေကြသည်။ ဘယ်လိုကလေးမျိုးကိုကာကွယ်ထားသလဲ။ အဘယ်ကြောင့်သူသည်အမေကိုခေါ်နေသနည်း ၎င်းသည်မသိသေးသောကမ္ဘာတွင်မရှိတဲ့ကမ္ဘာကိုခုခံကာကွယ်နိုင်ပြီးစိတ်ကူးယဉ်ခြင်းမှစစ်မှန်သောခြိမ်းခြောက်မှုတစ်ခုနှင့်မတူနိုင်ပါ။

သူတို့ကြီးပြင်းလာတာနဲ့အမျှငါတို့ကြီးပြင်းလာတဲ့အခါကြောက်ရွံ့မှုတွေကိုစတင်ထိန်းချုပ်တယ်။ ကျနော်တို့သူတို့ကိုစီမံခန့်ခွဲ။ အနည်းဆုံးတော့ကျွန်တော်တို့ဟာတကယ်အန္တရာယ်ရှိတဲ့အရာတွေကိုဆန်းစစ်လေ့လာတယ်, ကျွန်ုပ်တို့နေရာအချို့သို့ကျရောက်သောအခါအခြေအနေများရှိသည်။ ထိတ်လန့်တုန်လှုပ်မှုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်း, ကြောက်ရွံ့ခြင်းကြောက်ရွံ့ခြင်း, ဤဝေါဟာရသည်ပင်စစ်ရေး - "ထိတ်လန့်တိုက်ခိုက်မှု" ဟူသောဝေါဟာရကိုပင်ရရှိသည်။ ဒီအခြေအနေကိုကျူးကျော်မှုတစ်ခုအနေနဲ့ဒီအခြေအနေကိုကျွန်တော်တို့ရိပ်မိပါတယ်။ မစ္စစ် "ထိတ်လန့်" ဟုမညှာခြင်း။ လူတစ် ဦး သည်သူကြောက်နေကြောင်းနားလည်ရန်ကြိုးစားနေသည်။ ကျော်ကြားသောပုံစံများကိုအာရုံစူးစိုက်ရန်ကြိုးစားခြင်း, ထိန်းချုပ်မှုယန္တရားကိုရှာဖွေရန်ရှင်းလင်းချက်အချို့ပေးရန်ကြိုးစားခြင်း, အချို့ကဤအခြေအနေကိုအဆုံးတိုင်အောင်နားလည်ရန်ဤအခြေအနေကိုနှိုးဆွကြသည်။ အချို့ကလေ့ကျင့်မှုသည်ကြောက်ရွံ့မှုအခြေအနေကိုကျော်လွှားရန်ကူညီလိမ့်မည်ဟုအချို့ကယုံကြည်ကြသည်။ အချို့လူမျိုးစုများတွင်ယောက်ျားလေးများသည်ချိုးဖဲ့ခြင်းသို့မဟုတ်မီးပုံမှတစ်ဆင့်ခုန်ချသောအခါစတင်လုပ်ဆောင်နေဆဲဖြစ်သည်။

လူကြီးများစွာသည်လုံခြုံစိတ်ချရသောနေရာ၌ရှိနေစဉ်ထိတ်လန့်တုန်လှုပ်ဖွယ်ရုပ်ရှင်များကိုကြည့်ရှုလိုကြသည်။ ၎င်းသည်ကြောက်ရွံ့မှုမှကာကွယ်ဆေးတစ်ချက်ဖြစ်သည်။

လူကြီးများစွာသည်လုံခြုံစိတ်ချရသောနေရာ၌ရှိနေစဉ်ထိတ်လန့်တုန်လှုပ်ဖွယ်ရုပ်ရှင်များကိုကြည့်ရှုလိုကြသည်။ ၎င်းသည်ကြောက်ရွံ့မှုမှကာကွယ်ဆေးတစ်ချက်ဖြစ်သည်။

ဓာတ်ပုံ: Pixabay.com/ru ။

ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်ထိတ်လန့်တိုက်ခိုက်မှုများ၏သဘောသဘာဝသည်ကျွန်ုပ်တို့၏လူတစ် ဦး နှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏နောက်နေ့, လနှင့်မွေးဖွားမည့်နှစ်တွင်ကျွန်ုပ်တို့၏လူတစ် ဦး နှင့်တိုက်ရိုက်ဆက်နွှယ်သည်။ ၎င်းသည်ထူးဆန်းသောလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုမဟုတ်ဘဲစိတ်ကူးယဉ်မဟုတ်ဘဲကျွန်ုပ်၏ရှုထောင့်မှကြည့်ရှုခြင်း, လူအများစုကလေကြောင်းငယ်များကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းကိုကျော်လွှားနိုင်ရန်တောင်းဆိုရန်တောင်းဆိုမှုတစ်ခုဖြင့်ကျွန်ုပ်ထံသို့လှည့်လာပါစို့။ လေယာဉ်ပျံတွေမှာငါတို့ဘာကြောင့်ပျံသန်းဖို့ကြောက်ကြတာလဲ။ ငါတို့ရေကိုကြောက်တယ်, လေမရှိရင်ငါသုံးမိနစ်ထက်မပိုနေလို့မရဘူး။ ငါတို့မီးကိုငါတို့မီးရှို့။ , အကျွန်ုပ်တို့သည်မပျံဘဲနေကြသောကြောင့်, အကျွန်ုပ်တို့သည်အတောင်မရှိ။ ထို့အပြင်လေယာဉ်သည်လျှပ်စစ်စိတ်ဖိစီးမှုကြီးမားသည့် 0 ီယာကြိုးများနှင့်အတူ 0 မ်းမြောက်သောရွေ့လျားနေသောပိုက်လိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

မြေပြင်အထက်မီတာ 1000 ၏အမြင့်ကဘာလဲ? ဓါတ်ရောင်ခြည်ကဘာလဲ အကယ်. ကမ္ဘာမြေပေါ်တွင်တစ်နာရီလျှင် microygen 20 မှ 20 microygen 20 ကိုသက်သာစေသည်။ ထို့နောက်လေယာဉ်တွင် 2000 မီတာအမြင့်တစ်ခုတွင်ရှိပြီးသားလေယာဉ်ပေါ်ရှိဓါတ်ရောင်ခြည်သည် 3 ကြိမ်တိုးလာသည်။ မီတာ 10000 အမြင့်တွင်ဓါတ်ရောင်ခြည်သည်ချာပါပဲ NPP ၏ sarcophag ဘေးတွင်ရပ်နေသကဲ့သို့ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်ကျွန်ုပ်တို့တစ် ဦး စီသည်ဓါတ်ရောင်ခြည်ကိုမိမိကိုယ်တိုင်ကိုယ်သည်းခံမှုရှိသည်။ ဇူလိုင်လ, ဇွန်လတွင်မွေးဖွားသူများသည်မြင့်မားသောဓါတ်ရောင်ခြည်မြင့်မားသောဓါတ်ရောင်ခြည်ကိုအပြည့်အဝသည်းခံနိုင်သော်လည်းဒီဇင်ဘာလ, ဇန်နဝါရီ, ထို့ကြောင့်မွန်းတည့်ချိန်၌နေရောင်ခြည်ဒဏ်လက်အောက်တွင်မွန်းတည့်ချိန်၌ပျံသန်းရန်သူတို့ကိုကျွန်ုပ်အထူးအကြံပြုလိုပါသည်။

phobias နှင့်အတူ phobias နှင့်အတူလူအများစုက the ည့်ခံပွဲမှာငါ့ကိုလာကြ, ငါ Panic တိုက်ခိုက်မှုကနေဘယ်လိုဝေးဝေးသွားရမလဲဆိုတာကိုထောက်ခံချက်ပေးတယ်, ဒါပေမယ့်ငါ့ကိုယ်ပိုင်ပင်ကိုယ်နဲ့ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းတာဟာခန္ဓာကိုယ်ဆန္ဒပြမှုနဲ့ပတ်သက်ပြီးစိတ် 0 င်စားမှု, အနာဂတ်မှာသူတို့ဟာလက်ခံနိုင်လောက်အောင်စိုထိုင်းဆ, ဓါတ်ရောင်ခြည်နိမ့်ကျခြင်း, အောက်စီဂျင်ပမာဏကိုအကောင်းဆုံးပမာဏနဲ့လေယာဉ်ပျံကိုဖန်တီးလိမ့်မယ်။ သို့သော်ကျွန်ုပ်တို့သည်ခန္ဓာကိုယ်၏ cor ရာမဆုံးရှုံးမှုများကိုဖြည့်ဆည်းရန်ရေများစွာသောက်ရန်လိုအပ်နေဆဲဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်အမြင့်နှင့်ပျံသန်းမှုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းသည်ရည်ရွယ်ချက်ကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းဖြစ်သည်။

ပျံသန်းမှုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်း - အများဆုံးတစ်ခုဖြစ်သည်

ပျံသန်းမှုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်း - အများဆုံးတစ်ခုဖြစ်သည်

ဓာတ်ပုံ - Instagram.com ။

လူအများစုနားမလည်နိုင်သည့်သဘောသဘာဝကိုကြောက်ရွံ့မှုများမရှိကြောင်းမသိရသေးပါ။ ပျားများကိုကြောက်သောသူသည်ပျားများကိုကြောက်နေသူဟုလည်းပျားကိုက်ခံရသည့်အခါပျားကိုက်ခြင်း၏ဖြစ်နိုင်ခြေမြင့်မားသည်ဆိုပါစို့။ ပင့်ကူများအနေဖြင့်ပင့်ကူအဖြစ်ကြောက်လန့်နေသောလူတစ် ဦး တွင် chitin ဖြတ်တောက်ခြင်းပင့်ကူများ၏အမှုန်များကိုခုခံနိုင်စွမ်းကိုလျှော့ချခဲ့သည်။ ကြွက်များကိုအချိန်ကြာမြင့်စွာယူဆရသောကြွက်သည် Bonfonic Plague ၏ peddler ဟုယူဆပြီးဤတိရိစ္ဆာန်၏မျက်မှောက်တ ဦး ကလူတစ် ဦး တွင်အကာအကွယ်တုံ့ပြန်မှုသည်အလိုအလျောက်ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ထိတ်လန့်ခြင်းစတင်သည်။ ခန္ဓာကိုယ်သည်ခြိမ်းခြောက်မှုကိုဖယ်ရှားရန်ထိတ်လန့်စရာဖြစ်သည်။

သဘာဝတရား၏အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ဆက်စပ်သောကြောက်ရွံ့မှုများရှိသည်။ သစ်သားအိမ်များတွင်အိပ်ရန်သို့မဟုတ်တော၌ရှိနေသည်ဆိုပါစို့။ ၎င်းသည်စက်ရုံကမ္ဘာအားလျှို့ဝှက်မတည့်မှုတုံ့ပြန်မှုနှင့်ဆက်စပ်နေနိုင်သည်။

တံခါးပိတ်နေရာတစ်ခုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် ဦး နှောက်ကိုကျွေးမွေးသောသွေးလွှတ်ကြောများကိုထုတ်လွှတ်လိုက်ပြီးထိုလူသည်အောက်စီဂျင်ငတ်မွတ်စားနေသည်။

တစ်နေ့တွင် Warred သို့သွားသောတောင်တက်စက်နှင့် ပတ်သက်. အားကစားဆရာ 0 င်သို့လျှောက်လှမ်းနေသည့်အားကစားတစ်ခုမှာ reception ည့်ခံပွဲသို့ရောက်သွားသည်။ သူသည်အမြင့်နှစ်မီတာအမြင့်, ငါထိုင်, သူ့ကိုကြည့်ရှုကြည့်ရှုခြင်းနှင့်ဤအခြေအနေကိုဖယ်ရှားရန်စဉ်းစားမိတယ်။ ငါသည်သူ၏မွေးဖွားသည့်ရက်စွဲကိုသိတယ်။ အကြောင်းပြချက်ကဘာလဲဆိုတာကိုသိလိုက်ရတယ်။ ရလဒ်အနေဖြင့်သူသည်လက်ျာဘက်ကြွက်သားတင်းကျပ်မှုကြောင့်သူသည်ခြေကျင်းတစ်ချောင်းဖြင့်ဆန့်ထားသည်။ ၎င်းသည်လက်ဝဲဘက်သို့မြှောက်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် ဦး နှောက်ကိုကျွေးမွေးသောသွေးလွှတ်ကြောကိုချိုးဖောက်ခြင်းနှင့်သူသည်အောက်စီဂျင်ငတ်မွတ်ခေါင်းပါးခြင်းများရှိသည်။ သို့သော်သူသည်တောင်ထိပ်သို့ထသောအခါမယုံနိုင်လောက်သောအလှတရား, အောင်နိုင်သည့်အလှတရား၏ပုံရိပ်အောက်စီဂျင်အစာခေါင်းပါးမှု။ သူကရူးသွပ်မှု uphoria ကြုံနေရသည်။ ဒီမှာဓာတ်လှေကားမှာအောက်ဆီဂျင်မရှိတာ, ဒါပေမယ့်ပျော်ရွှင်မှုမရှိဘူး။ မညီမျှမှုသဘောထားအမြင်။ ငါသူ့ကိုဒီလိုပြောခဲ့တယ် - "ဓာတ်လှေကားမှား, မင်းမျက်လုံးကိုပိတ်ထားပါ, မင်းကထိပ်ဆုံးမှာကြည့်ပါ ဦး ။ " ပြီးတော့နှစ်နာရီတစ်နေရာမှာသူကကျွန်တော့်ကိုခေါ်ပြီး "ငါစီးတယ်။ ငါဓာတ်လှေကားထဲမှာစီးတယ်! " ငါသူ့ကိုကြောက်ရွံ့ခြင်း၏အကြောင်းရင်းကိုရှင်းပြခဲ့လို့ဒီဟာကတံခါးပိတ်နေရာမှာအောက်စီဂျင်ကင်းမဲ့နေတယ်။

ငါ့အလေ့အကျင့်၌အခြားထူးခြားသောအမှုရှိခဲ့သည်။ အလွန်ကျော်ကြားပြီးပါရမီရှင်သရုပ်ဆောင်တစ် ဦး သည် reception ည့်ခံပွဲတွင်ကျွန်ုပ်ထံလာခဲ့သည်။ သူသည်မြင်ကွင်းကိုမ 0 င်ခင်အလွန်နူးညံ့သိမ်မွေ့စွာသောက်ခြင်း။ "ဒါဆိုဆက်မလုပ်နိုင်ဘူး" ဟုသူကပြောသည်။ "ဒါကငါ့အကြိုက်ဆုံးအလုပ်ပဲ။ ဒါပေမယ့်စိတ်ဖိစီးမှုအပြင်းထန်ဆုံးအချိန်ပဲ။ " အဖြေကိုလည်းမွေးဖွားသည့်နေ့တွင်လည်းတင်ခဲ့သည်။ ဤတွင်လူတစ် ဦး ၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးလက္ခဏာများသည်ဆရာတစ် ဦး အဖြစ်သွန်သင်သူမဟုတ်ဘဲသရုပ်ဆောင်ခြင်းမဟုတ်ဘဲထိုကြောက်ရွံ့မှုသည်ကြောက်ရွံ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ငါသူ့ကိုဒီလိုပြောတယ် - "မင်းကပညာရေးဆိုင်ရာပရိသတ်ကိုရောက်နေတယ်ဆိုပါစို့။ မင်းကပါမောက္ခတစ်ယောက်ပါ။ ကျောင်းသားများသည်အခကြေးငွေရရှိသောခန်းမတွင်ထိုင်နေကြသည်။ သူတို့သည်သင့်ထံမှသင်ယူရန်လာကြသည်။ သင်ဟောပြောပွဲတစ်ခုကိုဖတ်ပါ။ သူတို့ကိုသင်ဖျော်ဖြေကြဘူး။ မင်းကပါမောက္ခတစ်ယောက်ပါ။ ဤရွေ့ကားကျောင်းသားများဖြစ်ကြသည်။ " သူ၏နောက်မေးခွန်းမှာသီတင်းပတ်အနည်းငယ်အကြာတွင်စာသားအတိုင်းဖြစ်သည်။ "ငါ့ကိုဘာလို့ငါ့ကိုလက်ခုပ်တီးရပ်တန့်တာလဲ" "ဘယ်သူမှပါမောက္ခတွေကြားမှာကြားမှာမဟုတ်ဘူး။ သူတို့ကစွမ်းဆောင်ရည်တစ်လျှောက်လက်ခုပ်တီးရပ်တန့်။ အဆုံးမှာလက်ခုပ်သံများရှိခဲ့တယ်။ "။ "ဟုတ်တယ်, အဆုံးမှာ!"

ဤရွေ့ကားမယုံနိုင်စရာ, ပထမတစ်ချက်, သမိုင်း။

သင်၏ကြောက်စိတ်များကိုမကြောက်ပါနှင့်။ မင်းကိုသတိရစေချင်ပါတယ်။ ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည်ပင်ကိုယ်၏လုပ်ဆောင်မှုဖြစ်သည်။ ကြောက်ရွံ့ခြင်းမရှိ - ပင်ကိုယ်အသိမရှိပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်ကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချခြင်းမရှိဘဲဘဝကိုရွေ့လျားနေပြီး၎င်းသည်အအောင်မြင်ဆုံးနည်းလမ်းမဟုတ်ပါ။

Saathpaatraan