စက်တင်ဘာလပထမပထမ ဦး ဆုံးအနေဖြင့်မိဘများစွာသည်သူတို့၏အတွင်းစိတ်တည်ငြိမ်အေးချမ်းမှုကိုဆုံးရှုံးခဲ့သည်။ ကလေးသည်ပထမတန်းစားမဟုတ်တော့ရင်တောင်မိဘတွေကဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ဂရုမစိုက်ကြဘူး, စက်တင်ဘာ 1 ရက်မှာကလေးတွေနဲ့အတူကလေးတွေနဲ့အတူလေ့ကျင့်ရေးကိုစလုပ်တယ်။ အများအားဖြင့်အပြုသဘောဆောင်သောစိတ်ခံစားမှုများအတွက်ကျောင်းကိုမည်သို့ဖြစ်စေရမည်နည်း။ တွက်ချက်ဖို့ကြိုးစားကြည့်ရအောင်။
တစ်ခါတစ်ရံတွင်မိဘများသည်ကျောင်းများကိုကြောက်ရွံ့နေကြသည်။ များသောအားဖြင့်အနှုတ်လက္ခဏာအတွေ့အကြုံကြောင့်ဤကြောက်ရွံ့မှုသည်ကလေးဘဝမှကြီးထွားလာသည်။ မိဘများသည်လူကြီးဘဝတွင်ပင်ကျောင်းစင်္ကြံတစ်လျှောက်တွင်ပင်ကျောင်းစင်္ကြံတစ်လျှောက်တွင်ပင်သူတို့ကိုယ်တိုင်မဟုတ်ကြောင်းဝန်ခံသည်။ ငါတို့နိုင်ငံမှာဒီကျောင်းမှာကျောင်းကိုအပြည့်အဝအရှိဆုံးလိုအပ်တဲ့အဆင့်အတန်းကိုအရာအဖြစ်ရှုမြင်ပြီးအနာဂတ်မှာဒီအဖွဲ့အစည်းကိုကြောက်ရွံ့မှုနဲ့ပတ်သက်ပြီးလုံးဝရှင်းပြထားတာအပေါ်မူတည်လိမ့်မယ်။ သို့သော်ဤကြောက်ရွံ့မှုကိုကလေးတစ် ဦး နှင့်မတူသင့်ပါ, သင်ကိုယ်တိုင်ကူညီရန်အရေးကြီးသည်။ တပ်ဆင်မှုအတော်များများအများကြီးရှိပြီး 11 နှစ်အရှည်ကာလ၌ဤခက်ခဲသောကာလကိုနေထိုင်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူလိမ့်မည်။
နားလည်သဘောပေါက်ခြင်း - "အလွန်ကောင်းသည်" ကိုသင်ယူရန်လူတိုင်းမပေးထားပါ။
ဓာတ်ပုံ: Pixabay.com/ru ။
ပထမ ဦး စွာ - "ကလေးက" အရမ်းကောင်းတယ် "ကိုသင်ယူရမယ်
ပြီးတော့မင်းရဲ့အတန်းထဲမှာဘယ်လိုလဲ။ အားလုံးကောင်းပြီလား အများဆုံးဖွယ်ရှိ, အများအပြားလူ။ ၎င်းသည်မိဘများ၏ဆန္ဒအပေါ်တွင်မူတည်သည်မဟုတ်။ နားလည်သဘောပေါက်ခြင်း - "အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့" ကိုလေ့လာဖို့လူတိုင်းကိုမပေးကြဘူး။ ဆိုလိုတာကတစ်ယောက်ယောက်ကတစ်ယောက်ယောက်ကိုစမတ်ကျတာမဟုတ်ဘဲလူတိုင်းကိုမလိုချင်တာမဟုတ်ဘူး။ ကလေးကိုဆွဲဆောင်ရန်သင်မည်မျှပင်ကြိုးစားပါစေသူသည်စိတ်မ 0 င်စားပါကသူသည်အကောင်းဆုံးသောကျောင်းသားဖြစ်ရန်သင်လုပ်နိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများသည်ဖိနှိပ်ချုပ်ခြယ်သောဝန်းကျင်တွင်သင်သတိပြုမိမည်မဟုတ်ပါ။ ကလေးများသည်ထိုနေရာတွင်သတိထားတတ်သည်, ကျွန်ုပ်တို့၏ပညာရေးသည်အချို့သောဗဟုသုတနှင့်ကိုက်ညီရန်ကြိုးစားနေသော်လည်းတစ်ချိန်တည်းမှာပင်ဤအသိပညာအတွက်လုံးဝမထည့်သွင်းပါ။ ကလေးကိုဖိအားမပေးရန်ကြိုးစားပါ, သင်၏ဆက်ဆံရေးသည်မည်သို့ပြန်လာမည်ကိုသင်တွေ့လိမ့်မည်။
ဒုတိယ - "ကလေးကသူ့မှာသင်ခန်းစာတွေလုပ်သင့်တယ်"
ခဲယဉ်းသည်။ ပထမတန်းတွင်သင်ခန်းစာများကိုမမေးသင့်သော်လည်းသင်မေးနေတုန်းပါ။ နေရာတိုင်းနီးပါး။ Teatbooks နှင့် Notebooks နောက်ကွယ်မှပူးတွဲညနေခင်းများအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားပါ။ ဤတွင်အရေးအကြီးဆုံးအရာမှာကလေးငယ်သည်ချက်ချင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရသောကြောင့်စိတ်ရှည်ခြင်းနှင့်ကောက်နှိုးဆော်ခြင်းဖြစ်သည်။ သငျသညျမှသိသာသည်အဘယ်အရာကိုလုံးဝရှင်းရှင်းလင်းလင်းမရှင်းလင်းပေ။ သင့်ကလေးအတွက်အသစ်အဆန်းဖြစ်လိမ့်မည်။ သူသည်သင့်အားယုတ္တိဗေဒနှင့်အတွေးအခေါ်တွင်နှိုင်းယှဉ်ရန်အသက်အရွယ်မရောက်ရှိသေးပါ။ များသောအားဖြင့်မိဘများသည်ကလေးနှင့်အထက်တန်းကျောင်းနှင့်သင်ခန်းစာများကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေကြသည်။
ပထမ ဦး ဆုံးအတန်းထဲတွင်သင်ခန်းစာများကိုမမေးသင့်ပါတယ်
ဓာတ်ပုံ: Pixabay.com/ru ။
တတိယအချက် - "ကလေးကလေ့လာသင်ယူခြင်းရဲ့အရေးကြီးမှုကိုနားလည်ရမယ်"
ငယ်ရွယ်သောကျောင်းတွင်လူကြီးဘဝအတွက်ကောင်းသောကောင်းကျိုးအတွက်ကောင်းသောပညာရေးလိုအပ်ကြောင်းစကားဝိုင်းများကိုသင်မကျူးလွန်သင့်ပါ။ ကလေးငယ်သည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူဘဝအတွက်အရွယ်ရောက်ပြီးသူဘဝအတွက်ထိုအရာသည်ဤတွင်နှင့်ယခုဘဝနေထိုင်သည်။ ဒါကြောင့်မဝေးတော့သောအနာဂတ်တွင်သင်ရရှိနိုင်သည့်အရာများကိုအာရုံစိုက်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သူငယ်ချင်းများနှင့်အတူလမ်းလျှောက်ရန်တစ်နာရီလဲလှယ်ရန်ထိန်းချုပ်မှုအတွက်ထိန်းချုပ်မှုအတွက်အကဲဖြတ်ခြင်း။
စတုတ္ထမေးခွန်း - အကဲဖြတ်ခြင်းကအသိပညာအဆင့်ကိုဖော်ပြသည်။
ကံမကောင်းအကြောင်းမလှစွာဖြင့်ကလေးငယ်များသည်လူတိုင်းထက်ပိုမိုကောင်းမွန်သောအရာများထက်ပိုမိုကောင်းမွန်သောတန်ဖိုးရှိ 0 င်ခွင့်ရရန်နှင့်ဒိုင်ယာရီတွင် "အလွန်ကောင်းသည်" ကိုသာရရှိပြီးမိဘများကိုသူတို့အကျိုးရှိရှိဖြစ်စေရန်, "မကျေနပ်ကြ" သည် "မကျေနပ်သော" သည်အကဲဖြတ်ချက်တစ်ခုမျှသာဖြစ်သော်လည်းမှတ်စုစာအုပ်တွင်နီနီဆရာ Lisps ၏မျက်မှောက်တွင်သင့်ကိုယ်သင်သင့်လက်ထဲတွင်ထားရန်ခက်ခဲသည်။ ဤသည်ကလေးသည်ဘုတ်အဖွဲ့သို့ပြစ်ဒဏ်တစ်ခုအဖြစ်သွားလေ့ရှိကြောင်းနှင့်တစ်ခါတစ်ရံတွင်အာရုံကြောရောဂါများရရှိသည်။ ဆရာများသည်လူတို့ဖြစ်ကြသည်ဟုထင်ကြပြီး၎င်းတို့ကိုမှားယွင်းစွာရှာဖွေနိုင်ပြီးအလွန်လိုအပ်သည်။ ဒါကြောင့်ကလေးကိုအများအားဖြင့်အနှောင့်အယှက်ပေးဖို့ချီးမွမ်းဖို့ကြိုးစားပါ။
ကလေးတစ် ဦး သည်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောအကျိုးစီးပွားများရှိနိုင်သည်။
ဓာတ်ပုံ: Pixabay.com/ru ။
ပဉ္စမ: "ငါမတတ်နိုင်တာနဲ့ငါ့ကလေးကိုဖြစ်စေလိမ့်မယ်"
သင်၏အောင်မြင်မှုများကိုလှုံ့ဆော်ရန်မအောင်မြင်ပါ။ ကလေးသည်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောအကျိုးစီးပွားများရှိနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့လက်ခံသည် - ကလေးသည်ခေါင်းပေါ်တွင်မခုန်ပါ။ သူသည်တစ်ချိန်တည်းတွင်သင်ဆုံးရှုံးခဲ့ရသောအရာများကိုအချိန်ဖြုန်းခြင်းထက်သူ၏အရေးကိစ္စများကိုကိုင်တွယ်လိုသည်။ သင်မိဘများကိုအတင်းအဓမ္မခိုင်းစေခြင်းငှါမလုပ်ချင်သောဆန္ဒမဲဖြစ်သကဲ့သို့။
အဓိကအရာမှာကလေးနှင့်သူ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးနှင့်သင်၏ယုံကြည်စိတ်ချရသောဆက်ဆံရေးဖြစ်သည်။ တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်မှုသည်သင့်ကလေးဖြစ်လိမ့်မည်, သူနှင့်သင်နှင့်သင့်အတွက်လွယ်ကူလေလေဖြစ်သည်