စိတ်ပညာရှင်များသည်အသက်အရွယ်နှင့်ပြည့်နှက်နေသည့်လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ချင်းစီ၏ဘ 0 ၏ရှုထောင့်, မိသားစုနှင့်ဆက်နွယ်မှု, သူငယ်ချင်းများနှင့်ဆက်ဆံရေးကိုရှာဖွေခြင်း, ကလေးများတွင်လူမှုရေးဆိုင်ရာအကျပ်အတည်းသည် 7 နှစ်မှ 14 နှစ်အထိကျရောက်ခဲ့ရသည်။ ဤအချိန်တွင်အတ္တသည်လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်သီးခြားစီဖွဲ့စည်းခြင်း, အကယ်. သင်သည်ကိုယ်ပိုင်ဆန်းစစ်ခြင်း၏ခေါင်းစဉ်နှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းရှိအခြေအနေများကိုမလုပ်ဆောင်ပါကအနာဂတ်တွင်ကလေးသည်အဆောက်အအုံများနှင့်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကိစ္စများနှင့်ပြ problems နာများရှိနိုင်သည်။
ဒါဟာအားလုံးမိသားစုနှင့်အတူစတင်သည်
ကလေးသည်အချိန်၏သိသာထင်ရှားသောဆွေမျိုးတစ် ဦး နှင့်အဆက်မပြတ်အဆက်မပြတ်ဆက်သွယ်ပြီးအဆက်မပြတ်အဆက်အသွယ်အဆက်မပြတ် ဆက်သွယ်. ဤလူများသည်အစပိုင်းတွင်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်ကိုနားလည်ရန်အရေးကြီးသည်။ ကျန်းမာရေးနဲ့မညီညွတ်တဲ့ဆက်နွယ်မှုပုံစံနှစ်ခုရှိတယ်, ဒါပေမဲ့သူတို့နှစ်ယောက်စလုံးဟာလိုက်နာမှုနဲ့နီးကပ်စွာဆက်စပ်နေတယ်။ ပထမအကြိမ်တွင်ကလေးသည်အဆက်မပြတ်ထိန်းချုပ်ထားသည် - ညွှန်ကြားချက်များစာရင်းကိုပေးပါ, သူ၏ထင်မြင်ချက်များကိုမမေးပါနှင့်, စကားစမြည်ဝိုင်းများ၌လူကြီးများမပါဝင်ပါ။ ဒုတိယအချက်မှာသူတို့ဟာအလွန်အမင်းဆိုးရွားနေကြတယ်။ အဝတ်အစားတွေကို 0 ယ်ခြင်း, အစားအစာများကို 0 ယ်ယူပါ, ကျောင်းမှတွေ့ဆုံခြင်း, အခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခုကအဘယ်သူမျှမရွေးချယ်မှုသည်ရလဒ်ကောင်းတစ်ခုမှမဟုတ်, ကလေးငယ်သည်အများအားဖြင့်အပြစ်ပေးခြင်းကိုအမြဲစောင့်ဆိုင်းနေပြီးသူ၏ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ချက်နှင့်အတူအယူနစ်သို့သွားရန်သို့မဟုတ်သူသည်သူ့ဘဝအားလုံးကသူ့ကိုကူညီလိမ့်မည်ဟုသူထင်သည်။ မိသားစုကို ကျော်လွန်. သူသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအနေဖြင့်သူငယ်ချင်းများကိုရှာဖွေနေသည်,
ကလေးကိုထောင့်မှာမမောင်းပါနဲ့, သူ့ကိုလွတ်လပ်စွာရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်ပေးပါ
ဓာတ်ပုံ - pixabay.com ။
ကလေးဝါသနာယူပါ
အားကစားသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အစွမ်းထက်သောမက်လုံးဖြစ်သည်။ အချည်းနှီးသောလေ့ကျင့်မှုကခိုင်မာကြောင်းပြောပါ။ Self-Assisment ကိုဖွဲ့စည်းသည်, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖိအားကိုတွန်းလှန်နိုင်စွမ်း, ရလဒ်နှင့်အလိုတော်၏အာရုံစူးစိုက်မှု - ဤအမှုအလုံးစုံတို့သည်ကလေး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပေါ်အပြုသဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်။ ရွယ်တူချင်းများနှင့် ဆက်သွယ်. သူသည်သူတို့ကိုထိန်းချုပ်ရန်ခွင့်မပြုသော်လည်း၎င်းသည်အုပ်စု၏ခေါင်းဆောင်ဖြစ်လိမ့်မည်။ သူတို့ကကျောင်းမှာလှောင်ပြောင်ကြဘူး, ဒါပေမယ့်သူတို့ကိုလေးစားကြဘူး, ထို့အပြင်အုပ်စုတွင်အတန်းများအတွင်းကလေးသည်သူ့အတွက်မိတ်ဆွေကောင်းများဖြစ်လာမည့်ရွယ်တူချင်းများနှင့်အကျွမ်းတဝင်ရှိလိမ့်မည်။
မကြာခဏစကားပြော
ကလေးတစ် ဦး သည်မိဘများကိုယုံကြည်ပြီးသူတို့၏အောင်မြင်မှုများနှင့်ကြောက်ရွံ့မှုများအကြောင်းပြောပြသောအခါ၎င်းတို့ကိုရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းရန်ပိုမိုလွယ်ကူလာသည်။ ဆုံးဖြတ်ချက်ချရာတွင်ကလေးသည်ယုတ္တိဗေဒကိုလမ်းညွှန်သင့်ကြောင်း, အခြားသူများထံမှပေါ်မှာ။ မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်တွင်ကလေးငယ်တစ် ဦး အားစိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး အားတိုင်ပင်ဆွေးနွေးရန်သင့်အားကျွန်ုပ်တို့အကြံပေးသည်။ အထူးကုသည်ဆယ်ကျော်သက်တစ် ဦး ၏ psyche ၏အင်္ဂါရပ်များကိုနားလည်သည်, ထို့ကြောင့်၎င်းသည်သူ့ကိုခက်ခဲသောအခြေအနေတစ်ခုမှလွတ်မြောက်ရန်နှင့်သူ၏ခံစားချက်များကိုထိန်းချုပ်ရန်သင်ယူနိုင်လိမ့်မည်။ အသက် 14-15 နှစ်အရွယ်တွင်ကလေးများသည်တန်ဖိုးရှိသည့်စနစ်, ဘ 0 ၌စံနှုန်းများရှိပြီးခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်ကိုယ်စားပြုသည်။
လွတ်လပ်ရေးသင်ပေး
နံနက်စာပြင်ဆင်ခြင်း, အဝတ်လျှော်စက်ကို 0 န်ဆောင်မှုပေးနိုင်စွမ်း, သင်၏အခန်းထဲသို့ 0 င်ရောက်ခြင်း - ဤအိမ်ထောင်စုမှဤအိမ်ထောင်စုအဆင့်မှကလေးငယ်နှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်စတင်သည်။ အသက် 6 နှစ်မှ 7 နှစ်မှ 7 နှစ်မှစ. သကြားလုံးများနှင့်ကစားစရာများ 0 ယ်ယူရန်ပမာဏအနည်းငယ်ကိုသင်ပေးနိုင်သည်။ ထို့နောက်တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်မှုသည်သင်၏သူငယ်ချင်းများကိုသူငယ်ချင်းများထံသို့သွားရန်ခွင့်ပြုပါ, သင့်ကိုသင်ကိုယ်တိုင်ဖိတ်ပါ, ၎င်းတို့ကိုသင်ကိုယ်တိုင်ဖိတ်ပါ။ ဤသေးငယ်သောအဆင့်များသည်လူတစ် ဦး ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းတွင်ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ play မှပါ 0 င်သည်။ ဤနေရာတွင်အဓိကအချက်မှာကလေးသည်သင့်အားသူ၏ရှာဖွေရေး, ဖုန်းခေါ်ဆိုခြင်း, စာဖြင့်ရေးသားခြင်းသို့မဟုတ်စာရေးခြင်းနှင့်ရေးသားခြင်းကိုသင့်အားအကြောင်းကြားလိမ့်မည်ဟုသဘောတူရန်ဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့်မိဘများ၏ "စမတ်" နာရီများအတွက်ကလေးတည်နေရာကိုခြေရာခံသည်။
တစ်ညတည်းညအိပ်သန်းခေါင်စာရင်းအတွက်ကလေးတစ်ယောက်
ဓာတ်ပုံ - pixabay.com ။
ဆွေမျိုးသည်ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းကအပြည့်အ 0 လွတ်မြောက်သူတစ် ဦး ကြီးပြင်းလာစေလိုပါက၎င်းကိုလွတ်လပ်စွာသင်ကြားပေးပြီးသူ၏ထင်မြင်ချက်ကိုဖတ်ပါ။ ပျော်ရွှင်သောမိသားစုတွင်ကြီးထွားလာသောကလေးတစ် ဦး သည်အနာဂတ်တွင်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနှင့်အခြားသူများနှင့်ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်. ပြ problems နာများကြုံတွေ့ရခြင်းမရှိပါ။