မျိုးဆက်သစ်သည်ကလေးစောင့်ရှောက်ရေးတွင်ကောင်းမွန်သောလက်ထောက်များဖြစ်သည်။ မိဘများသည်ကလေးမွေးဖွားပြီးနောက်အလုပ်လုပ်ရန်စောစောစီးစီးအလုပ်လုပ်ရန်စောစောစီးစီးအတင်းအကျပ်ဖိအားပေးခံရသောအခါသို့မဟုတ်သူတို့တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး တည်းအနားယူလိုသောဆန္ဒရှိသည်။ အမှန်တရားကတော့ကလေးအပေါ်သူတို့ရဲ့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကအပြုသဘောဆောင်တဲ့အပေါ်မှာလွှမ်းမိုးမှုမရှိပါဘူး။ "BabushKino" ပညာရေးသည်အန္တရာယ်ရှိနိုင်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့ပြောထားသည်။
အဆိုပါအချက်ပြမှုများကိုယုံကြည်ရန်နိုင်စွမ်းမရှိခြင်း
အံ့သြစရာမဟုတ်ပါကအဘွား၏အဖွားထံမှသွားရန်မဖြစ်နိုင်ကြောင်းဟာသတစ်ခုရှိသည်။ ကျေးရွာတွင်အားလပ်ရက်အတွက်အဆင်သင့်ဆုံးကလေးပင်ပင်ကြီးမားသောအရွယ်အစားကိုရွေးချယ်နိုင်သည်။ ထို့အပြင်သူတို့ထဲမှများစွာသောသူတို့သည်စစ်ပွဲစဉ်အချိန်၌ကြီးပြင်းလာပြီးငတ်မွတ်ခေါင်းပါးခြင်းမှငတ်မွတ်ခေါင်းပါးမှုကိုခွဲခြားရန်နှင့်သင်ပြည့်နေသည့်အချိန်တွင်ထိုနေရာတွင်မရပ်တန့်ရန်မိမိတို့ကိုယ်ကိုနားထောင်ရန်နှင့်သူတို့ကိုယ်တိုင်နားထောင်ရန်လိုသည်ကိုအမှန်တကယ်နားမလည်ကြပါ။ အစာစားပြီးနောက်အငြင်းပွားမှုတစ်ခုစီပြီးနောက်အမွှေးအကြိုင်များကိတ်မုန့်သို့မဟုတ်သကြားလုံးကိုပေးရန်ကြိုးစားနေကြသည်။ ခန္ဓာကိုယ်အတွက်မထောက်ပံ့သောထုတ်ကုန်များနှင့်ပြည့်စုံသောဟင်းလျာများကိုဖြည့်စွက်သည့်အလေ့အကျင့်သည်ကလေး၏ကျန်းမာရေးအပေါ်ဆိုးကျိုးသက်ရောက်စေသည်။
မြေးများကိုမြေးများကိုလေ့လာကြည့်ပါ
ဓာတ်ပုံ - pixabay.com ။
ကိုယ်ပိုင်ခန္ဓာကိုယ်အမျိုးအစား၏အရှက်
ဆိုဗီယက်ပညာရေးကလူတွေကိုလွတ်လပ်ခွင့်မရခဲ့ဘူး။ ဆန့်ကျင်ဘက်လိင်ရှင်နှင့်နီးကပ်စွာဆက်ဆံမှုများ၌အိမ်ကိုလှည့်လည်လမ်းလျှောက်ခြင်းသို့မဟုတ်တိုက်ရိုက်ဆက်ဆံမှုများ၌လမ်းလျှောက်ခြင်းအားဖြင့်ရှက်စရာဖြစ်သည်။ မျက်မှောက်ခေတ်တွင်အခြေအနေသည်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောကြောင့်၎င်းသည်အိမ်၏မူဘောင်အတွင်း၌သူတို့၏လှုပ်ရှားမှုများကိုမတောက်ပစေရန်ကလေး၏ဆန္ဒကိုမွေးစားရန်ကြိုးစားခြင်းကိုရပ်တန့်ရန်မရပ်တန့်ရန်လိုသည်။ လူတစ် ဦး သည်ကလေးတစ် ဦး နှင့်နီးစပ်သောသူကဲ့သို့ဤသို့သောအပြုအမူသည်သူတို့၏အစိတ်အပိုင်းများကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဒဏ်ရာဖြစ်စေလိမ့်မည်ဟုအဖွားမိခင်များကိုရှင်းပြပါ။
အများပြည်သူစကားပြောရန်နိုင်ခြင်း
အဟောင်းမျိုးဆက်ကလေးကိုစိတ်ချစေရန်ကြိုးစားခြင်းသည်ကလေးကိုစိတ်ချစေရန်ကြိုးစားနေသည်ကိုအကြိမ်ပေါင်းများစွာကြားခဲ့ဖူးသည်။ လမ်းလျှောက်နေစဉ်ထိုတွင်ရှက်ဖွယ်ကောင်းသောအရာမရှိပါ။ ကလေးကကစားကွင်းပေါ်တွင်တိုက်ရိုက်သီချင်းဆိုခြင်းသို့မဟုတ်ကခုန်နိုင်သည်။ လူစုလူဝေးမှထွက်ပေါ်လာသောဆန္ဒသည်အမူအကျင့်အချို့ကိုပြောင်ပြောင်တင်းတင်းပြုလုပ်ထားသောကလေးတစ် ဦး ကိုကြီးထွားလာသောကလေးတစ် ဦး ကိုကြီးထွားလာသောခြေလှမ်းဖြစ်သည်။ ၎င်းကိုစက်ဝိုင်းသို့ရေးပြီးနှစ်ဖက်စလုံးကိုကျေနပ်စေရန်ကလေးငယ်တစ် ဦး အားအတန်းသို့မောင်းထုတ်ရန်အဖွားကိုတောင်းဆိုပါ။
မိဘများ၏အပြုအမူကိုပြစ်တင်ရှုတ်ချ
အဖွားတစ် ဦး နှင့်စကားစမြည်ပြောဆိုခြင်းတွင်ကလေးတစ် ဦး သည်အမေနှင့်အဖေအကြောင်းများစွာသင်ယူနိုင်သည်။ ကောင်းပြီ, သင်သည်သင်၏မိဘများနှင့်ရင်းနှီးသောဆက်ဆံရေးကိုထောက်ပံ့ပါက။ ဆန့်ကျင်ဘက်အမှု၌သင်သည်ကလေး၏အဖွားကိုအပ်မအပ်ခင်မဖြေရှင်းနိုင်သောပ conflicts ိပက္ခများကိုဖြေရှင်းရန်လိုသည်။ များသောအားဖြင့်အဖွားများသည်ကလေးများအားသားသမီးများ၏လုပ်ရပ်များနှင့် ပတ်သက်. စဉ်းစားတွေးခေါ်နေကြသူများကိုသူတို့မိဘများနှင့်သူတို့၏အတွေးများကိုမိဘများအားပြောပြရန်ဖြစ်သည်။ ဤကိစ္စတွင်မျိုးဆက်များနှင့်မျိုးဆက်များကိုမည်သည့်ရိုသေလေးစားမှုမဆိုစကားမပြောနိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့်သင်၏ပြ problems နာများနှင့်အစီအစဉ်များနှင့် ပတ်သက်. သူတို့ကိုမပြောရန်တစ်ဖန် သာ. ကောင်း၏။
သင့်မိဘများနှင့်မိတ်ဖွဲ့ပါ
ဓာတ်ပုံ - pixabay.com ။