သင့်ကလေးကိုသင်ခန်းစာများနှင့်မည်သို့ကူညီရမည်နည်း။

ကျောင်းသားများ၏မိဘများဖြစ်ခြင်းသည်အလွန်ခက်ခဲသည်။ အထူးသဖြင့်ကလေးသည်မူလတန်းအတန်းအစားကျောင်းသားတစ် ဦး ဖြစ်ပါက။ နောက်ဆုံးတွင်အမေနှင့်အဖေများသည်မိမိတို့၏ကလေးများကိုအိမ်စာတွင်ကူညီရန်မကြာခဏလိုအပ်လေ့ရှိပြီးယင်းသည်မလွယ်ကူပါ။ ပထမ ဦး စွာကလေး၏ကွန်ယက်ကိုအချိန်မီသင်ခန်းစာများအတွက်သင်ခန်းစာများကိုဆွဲဆောင်ရန်အမြဲတမ်းမဖြစ်နိုင်ပါ။ သင်၏အိမ်စာအားလုံးကိုပြန်လည်ထူထောင်ရန်အချိန်ရှိရန်အချိန်ယူရမည့်အချိန်မှာဖြေရှင်းရန်အချိန်အလုံအလောက်မရရှိနိုင်ပါ သင်္ချာဆိုင်ရာပြနာများသို့မဟုတ် "-hy" ဆိုင်ရာစည်းမျဉ်းများကိုအလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်း

ထုံးစံအတိုင်းအဟောင်းတွေကလေးတွေကသူတို့ဟာဒီကိစ္စနဲ့ပတ်သက်ပြီးသူတို့လိုအပ်တာကိုဂရုမစိုက်ကြဘူး, ဒါပေမယ့်အထက်တန်းကျောင်းသားနှစ်ယောက်စလုံးဟာမိဘတွေကိုကူညီဖို့လိုအပ်တယ်,

ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကလေးများနှင့်သင်ခန်းစာများကိုမည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုရှာဖွေရန်ကြိုးစားပါလိမ့်မည်။ ဟုတ်ကဲ့, ဒီဖြစ်စဉ်ကသင့်ကိုငြီးငွေ့ခြင်းမရှိ, ကလေးမရှိ, ပ conflict ိပက္ခအခြေအနေများမရှိဘဲလွန်သွားပြီ။

ပထမ ဦး စွာသင်၏အိမ်စာကိုမဖြည့်မီ, ကလေးသည်ကျောင်းအတန်းများမှအနားယူရန်လိုအပ်သည်။ Tiddler သည် "ခေါင်းကိုမြှောက်" နိုင်အောင် We Wase လုပ်ရန်သေချာအောင်လုပ်ပါ။ မှန်ပါသည်, အနည်းဆုံးလမ်းလျှောက်ချိန်အနည်းဆုံးနာရီဝက်, အကောင်းဆုံး - တစ်နာရီနှင့်တစ်နှစ်ခွဲတို့ဖြစ်သည်။ ထိုမှတပါး, အိမ်သို့ပြန်လာခြင်း, မတည်မငြိမ်ဘဲ နေ. , သိပ္ပံအတတ်ကိုရခြင်းငှါ၎င်း,

ဒုတိယအချက်မှာကလေးများအားလုံးသည်ကွဲပြားခြားနားကြောင်းမမေ့သင့်ပါ။ သူကိုယ်တိုင်သည်စိတ် 0 င်စားစရာအသစ်များနှင့်တစ်စုံတစ် ဦး ကိုသိရှိရန်နှင့်တစ်စုံတစ် ဦး ကသူတို့ပြောသကဲ့သို့, ထို့ကြောင့်ကျောင်းသားအများစုကိုနှစ်မျိုးခွဲခြားထားသည်။ အချို့ကသင်ခန်းစာများကိုယူရန်မလိုပါ, အချို့မှာအရာအားလုံးကိုအလျင်အမြန်ပြုလုပ်ရန်ကြိုးစားကြသည်။ ထို့နောက်စင်ကြယ်သောကိုယ်ကိုကိုယ်သိသောစိတ်ကိုတိတ်တဆိတ်လုပ်ခြင်း, လမ်းလျှောက်ခြင်း, ဒုတိယရွေးချယ်မှုသည်အမှန်ပင် သာ. ကောင်းသည်, သို့သော်ဤကိစ္စတွင်လူကြီးများကအနည်းဆုံးအနည်းဆုံးထိန်းချုပ်မှုကိုမထိခိုက်ပါ, အကြောင်းမှာပစ္စည်းသည်အမြဲတမ်းကောင်းစွာစုပ်ယူသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သေးငယ်သောအမြှောက်များအတွက်သင်မျက်စိကိုဟုတ်ကဲ့မျက်စိလိုအပ် - သူတို့အမှားမလုပ်မိကြဘူးကြောင်းအဆက်မပြတ်နောက်သို့လိုက်ကြ၏။ ကလေးငယ်ကိုမူကြမ်းတွင်အလုပ်လုပ်ရန်တောင်းခံခြင်း, ချက်လက်မှတ်ကိုသာစစ်ဆေးပြီးသင့်အားမှတ်စုစာအုပ်တစ်ခုတွင်ပြန်လည်ရေးရန်ခွင့်ပြုရန်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ အကယ်. ကလေးငယ်သည်လက်နှစ်ချောင်းတွင်အမှားလုပ်မိပါက၎င်းကိုကောင်းစွာသင်ကြားပါက, အကယ်. ကလေးငယ်သည်သင်ခန်းစာများအတွက်မထိုင်လိုပါကရှင်းလင်းစွာပြုလုပ်သင့်သည့်စည်းမျဉ်းအချို့ကိုသင်မိတ်ဆက်ပေးရမည်။ ကောင်းပြီ, ကလေးတစ် ဦး သည်တစ်နေ့တာ၏နေ့ကိုကြည့်ရှုသောအခါ, သို့သော်အမြဲတမ်းမလွယ်ကူလှပါ။ ဥပမာအားဖြင့်သူ့ကို TV ကိုအချိန်အတန်ကြာကစားရန်သို့မဟုတ်ကြည့်ရှုရန်ခွင့်ပြုပါ, သို့သော်ချက်ချင်းအတန်းများကိုချက်ချင်းစတင်ပါ။

တတိယအချက်အနေဖြင့်မိဘများသည်အိမ်စာလုပ်သည့်အခါနှင့်မည်မျှအချိန်လိုအပ်ကြောင်းကိုအာရုံစိုက်ရန်လိုအပ်သည်။ စိတ်ပညာရှင်များ၏အဆိုအရအိမ်၏ပစ္စည်းများကိုစုပ်ယူရန်အကောင်းဆုံးအချိန်သည် 15 နာရီမှ 18 နာရီအထိကြာပြီးမိနစ် 30 မှ 18 မိနစ်တိုင်းတွင်အထူးသဖြင့်ကလေးများအတွက် 5-10 မိနစ်ခန့်အားလပ်ချိန်များပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်။ မျက်စိ, လက်နှင့်ကျောကိုတွန်းလှန်ရန်လိုအပ်သည်။ လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ခြင်း, ချောကလက်ကိုစားခြင်းသို့မဟုတ်အချို့သောအသီးအချို့ကိုစားသုံးခြင်းသည်အကောင်းဆုံးနှင့်အသုံးအများဆုံးအားလပ်ရက်ဖြစ်လိမ့်မည်။ ၎င်းသည်အိမ်စာအတွက် 1,5-2 နာရီထားခဲ့ပါ။ အဓိကအားဖြင့်ရုရှားဘာသာစကားသို့မဟုတ်သင်္ချာမှ စ. အရအခက်ခဲဆုံးအလုပ်များနှင့်စတင်ခြင်းသည် ပို. ကောင်းသည်။

စတုတ္ထအချက်အနေဖြင့်မိဘများ၏အဓိကရည်မှန်းချက်မှာကလေးအားလွတ်လပ်စွာအလုပ်လုပ်ရန်သင်ကြားရန်ဖြစ်သည်ကိုမမေ့သင့်ပါ။ အကယ်. ကလေးငယ်သည်သင်ကိုယ်တိုင်သင်ခန်းစာများကိုမည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုမလေ့လာပါကသူသည်အနှေးနှင့်အမြန်ဆုံးသို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းတွင်သူသည်၎င်းတို့အားလုပ်ခြင်းကိုရပ်တန့်သွားနိုင်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်, ကလေးအချိန်ပေးဖို့လိုတယ်, ဒါပေမယ့်ပိုပြီးသာယာတဲ့ပူးတွဲအပန်းဖြေစခန်းမှာသုံးတာကပိုကောင်းတယ်။ ထို့ကြောင့်ပထမ ရက်မှစ. ကလေးအားလွတ်လပ်စွာစဉ်းစားရန်အခွင့်အလမ်းပေးပြီးသူ့ကိုဖြေရှင်းရန်အလျင်စလိုမလုပ်ပါနှင့်အဖြေကိုချက်ချင်းအဖြေမပေးပါနှင့်။ သင်ပထမ ဦး ဆုံးသူ့ဘေးတွင်ထိုင်ရန်လိုလိမ့်မည်ဖြစ်သော်လည်းသင့်ကိုယ်ပိုင်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကိုဆက်လက်လုပ်ကိုင်နေတုန်းပဲ, ကလေးကသင့်ကိုအခက်အခဲတွေပေါ်ပေါက်လာမှာပါ။ ထိုကဲ့သို့သောမဖြစ်ခဲ့လျှင်, အချောအလုပ်ကိုစစ်ဆေးနှင့်အမှားအယွင်းများကိုညွှန်ပြရန်သေချာပါစေ။ သက်ကြီးရွယ်အိုများ (အတန်း 2 အတန်းမှ) သည်လွတ်လပ်စွာအလုပ်လုပ်သင့်ပြီးသင့်အားသူတို့ကိုယ်တိုင်မခေါ်နိုင်တော့ပါ။

ကံမကောင်းစွာဖြင့်ကောင်းမွန်သောသင်ခန်းစာများနှင့်ဂရုတစိုက်သင်ခန်းစာများပြုလုပ်သောကလေးအနည်းငယ်သာရှိသည်။ သင့်ကလေးသည်၎င်းတို့နှင့်သက်ဆိုင်သည်ဆိုပါကအခြားကိစ္စရပ်များတွင်ထိန်းချုပ်မှုအနည်းငယ်ကိုအားနည်းစေနိုင်သည်, အိမ်စာ၏စွမ်းဆောင်ရည်ကိုသေချာစစ်ဆေးနိုင်သည်။

အထက်တန်းကျောင်းသားများအနေဖြင့်၎င်းသည်မည်သူမဆိုအတွက်လျှို့ဝှက်ချက်မရှိပါ, တခါတရံတွင်သူတို့သည်တစ်ခါတစ်ရံတွင်သင်ခန်းစာများကိုမသင်ခန်းစာများမပြုလုပ်ကြပါ။ သင်ဘာလုပ်နိုင်သလဲ ဆယ်ကျော်သက်ကလေးသည်ကောင်းစွာလေ့လာနေလျှင်ပ conflict ိပက္ခကိုမယူဆောင်စေခြင်းက သာ. ကောင်း၏။ သူ့ကိုယုံကြည်ရန်သင်ယူရန်ကြိုးစားပါ, ဘာလုပ်ရမည်ကိုရွေးချယ်ပါ။ ပြီးတော့ဒိုင်ယာရီထဲမှာရှိတဲ့အစက်အပြောက်တွေအပြင်သူဟာသုံးဆနဲ့ 2 ခုအပြင်အဘယ်သူမျှမနေထိုင်တော့ဘူး။ ဟုတ်ကဲ့, ဆယ်ကျော်သက်များနှင့်ဆက်သွယ်မှုတည်ဆောက်ရန်အလွန်ဂရုတစိုက်လိုအပ်သည်။ ပထမ ဦး စွာဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုရှာဖွေဖို့ကြိုးစားပါ - သူမလေ့လာချင်, နားမလည်ချင်ဘူးလား။ သူသည်ဘာသာရပ်အပေါ်အပိုဆောင်းအတန်းများလိုအပ်လိမ့်မည်နည်း

မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ, ဒိုင်ယာရီတွင်ခန့်မှန်းတွက်ချက်မှုများမပြောတတ်သေးကြောင်းသတိရပါ။ ထို့အပြင်အခြေခံအားဖြင့်ကျောင်းပြီးပြီးနောက်ကလေးတစ် ဦး ၏အသက်တာကိုမထိခိုက်ပါ။ များသောအားဖြင့်ယခင်လွန်ကဲသောကျောင်းသားများသည်လစာမစခင်လစာမှလစာ မှလွဲ. နေထိုင်ကြပြီး Duels များသည်အောင်မြင်သောသူများဖြစ်လာသည်။ အရေးအကြီးဆုံးအချက်ကတော့ကလေးကိုကောင်းမွန်တဲ့လူတစ်ယောက်ဖြစ်လာအောင်ကူညီဖို့ပါ။