ကလေးများ၏အခက်အခဲများ - ဘယ်လိုဖြစ်ရမလဲ။

အသက် 2 နှစ်မှ 6 နှစ်အထိရှိသည့်ကလေးများသည်မတူညီသောရည်ရွယ်ချက်များအတွက်ငိုကြွေးခြင်းကိုအသုံးပြုကြသည်။ သို့သော်မကြာခဏဆိုသလိုဤနည်းဖြင့်နာကျင်မှု, ဖျားနာခြင်း, သို့သော်ကလေးများ၏မျက်ရည်များသည်စိတ်သောကရောက်နေသည့်အချက်ပြမှုတစ်ခုတည်းသာမဟုတ်ဘဲမိဘများကိုကိုင်တွယ်ရန်နည်းလမ်းတစ်ခုလည်းပါ 0 င်သည်။ သူတို့၏ထင်မြင်ချက်များကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်း,

သို့သော်တစ်ခါတစ်ရံကလေးများ၏တိုက်ခိုက်မှုများသည်အလွန်အားကောင်းနေသဖြင့်မိဘများကို stupor တစ်ခုသို့မိတ်ဆက်ပေးပြီးသူတို့၏ကလေးကိုအေးဆေးငြိမ်သက်စွာမအေးနိုင်ပါ။ ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများတွင်ဘာလုပ်ရမလဲ။ ဤအခြေအနေများနှင့်ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်နည်း။ ဤပြ problem နာကိုနားလည်ရန်နှင့်ကလေးကိုအေးဆေးစေရန်နည်းလမ်းများစွာကိုပြုလုပ်ရန်ဥပမာများကိုကြိုးစားကြည့်ရအောင်။

ဒါကြောင့်သင်လိုအပ်တာကဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကလေးတွေရဲ့စိတ်ဓာတ်တွေမှာဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကလေးမတွေစိတ်ဓာတ်တွေမှာမလုပ်နိုင်ဘူး။

အကယ်. ကလေးငယ်သည်ဖျားနာလျှင် ... သဘာဝကျကျငိုကြွေးခြင်းသည်နေမကောင်းသည့်အချက်ပြဖြစ်နိုင်သည်။ အကယ်. ကလေးငယ်သည်သွားများ, နားသို့မဟုတ်ဗိုက်မာကိုစိုးရိမ်နေပါကသူသည်နာကျင်မှုရင်းမြစ်ကိုယုံကြည်စိတ်ချစွာပြောပြလိမ့်မည်။ ကလေးကိုကူညီဖို့ဒီအခြေအနေမှာဘာတွေလဲ။ ပထမ ဦး စွာသူသည်သင်စိုးရိမ်ပူပန်မှုအတွက်အကြောင်းပြချက်များကိုဖယ်ရှားရန်လိုအပ်သည်။ မည်သည့်အနာကိုမျှမနားလည်နိုင်ပါစေဆရာဝန်တစ် ဦး ကိုခေါ်ခြင်းသည် ပို. ကောင်းသည်။ Clipsbs ၏အခြေအနေကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေရန်, သူ့ကိုအေးဆေးငြိမ်သက်စေပါ

များသောအားဖြင့်နာကျင်သောနိမိတ်လက္ခဏာများကိုရောဂါလက္ခဏာများတစ်ခုလုံးဖြင့်ပြသသည်။ အပြုအမူပြောင်းလဲခြင်း, အပူသို့မဟုတ်ပျို့ချင်ခြင်း, ဝမ်းလျှောခြင်း, သို့သော်ပြင်ပနိမိတ်လက္ခဏာများမရှိပါကကလေး၏တိုင်ကြားချက်များကိုလျစ်လျူရှုမထားသင့်ပါ။ သူတုပသည်။ များသောအားဖြင့်မူကြိုခေတ်၏ကလေးများသည်မပြုလုပ်ပါ။ ထို့ကြောင့်သင်၏ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာတိုင်ကြားချက်များကိုအာရုံစိုက်မှုအားလုံးကိုကုသရန်ကြိုးစားပါ။

အကယ်. ကလေးငယ်သည်လဲကျလျှင်ဒဏ်ရာရခဲ့သည်။ ကလေးငယ်သည်နာကျင်မှု, နာကြည်းခြင်း, ဒေါသထွက်ခြင်းမှငိုနိုင်ပြီးသူ့ကိုသူနှင့်ထောက်ခံအားပေးရန်, အထူးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနည်းစနစ်များ, ပညာရေးဆိုင်ရာကလေးများသည်စိတ်ခံစားမှုကိုရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ရန်နှင့်ငိုစဉ်တွင်လျင်မြန်စွာအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာစိတ်အေးအေးဆေးဆေးနေရသည်။ ဤနည်းစနစ်များသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ပုံမှန်အားဖြင့်အာမခံနည်းစနစ်များနှင့်အနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသော်လည်း၎င်းတို့အားပိုမိုထိရောက်စွာကူညီသည်။

ယခုသင်လုပ်ရန်မလိုအပ်သည့်အရာများကိုစဉ်းစားကြည့်ရအောင်။ ပထမ ဦး စွာသူသည်ငိုနေစဉ်ကလေးကိုစကားမပြောသင့်ပါ။ သူက "သွားပါ, ငါဝမ်းနည်းမယ်, နည်းနည်းလေးပဲ, သေးငယ်တဲ့, လက်တော့ပ်, ယုန်" စတာတွေစတာမျိုးကိုပြောဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ ပထမအချက်မှာကလေးအားလုံခြုံစိတ်ချမှုနှင့်ယုံကြည်စိတ်ချရမှုအားအသိပေးလိမ့်မည်။ ဒုတိယအချက်မှာသင်၏စိတ်လှုပ်ရှားမှုနှင့်စိတ်ခံစားမှုများကိုရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းပါ။ သင်သည်ကိုယ်ခန္ဓာအဆင့်၌သူ၏စိတ်လှုပ်ရှားမှု၏ကလေးကိုပြောပြရန်မလိုအပ်ပါ, သင်စိတ်ငြိမ်သက်မှုနှင့်ခွန်အားပေးရမည်။ ဤပွေ့ဖက်ခြင်းသည်ပြ the နာကို ဦး နှောက်နှင့်နားလည်နိုင်ပြီးသတင်းအချက်အလက်နှင့်မအိပ်နိုင်ပါ။

ဒဏ်ရာများကိုမှမထိုးပါနှင့်, ချက်ချင်းပင်သူ့ကိုကူညီရန်ကြိုးစားပါ။ အကယ်. ၎င်းသည်ခဲယဉ်းသောသွေးထွက်ခြင်းသို့မဟုတ်ကျိုးပဲ့ခြင်းမဟုတ်လျှင်။ သာမန် chiske သို့မဟုတ်ပွန်းပဲ့ခြင်းဖြင့်ကလေးအားစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအားဖြင့်ကူညီရန် ပို. အရေးကြီးသည်။

ကလေးကစားစရာများသို့မဟုတ်သကြားလုံးများကိုသင်မထိုးသင့်ပါ, ထိုသို့သောအပြုအမူသည်သင့်အားအခြေအနေကိုခြိမ်းခြောက်ခြင်းနှင့်ဗိုက်ဆာရောင်စုံသို့ 0 င်ရောက်ခြင်းအတွက်အကြောင်းပြချက်တစ်ခုပေးသည်။ နောက်တစ်ကြိမ်တွင်ကလေးငယ်သည်သင်၏ကြောက်စိတ်ကိုမရိုက်နှက်ပါ, သင်မစို့။ မထွက်ခွာပါနှင့်, သူသည်ထ။ သွေ့ခြောက်ခြင်း,

ပထမ ဦး စွာကလေးတစ် ဦး ကိုပွေ့ဖက်ပြီးသူ့ကိုတင်းတင်းကျပ်ကျပ်နှိပ်ပြီးကျဆုံးခြင်းသို့မဟုတ်အဖြစ်အပျက်မှပင်ပန်းနွမ်းနယ်စွာဖိအားပေးသည်။ သူ့အသက်လုံးခံစားရစေပါစေ။ နှေးနှေးစွာနှင့်နက်ရှိုင်းစွာအသက်ရှူပါ, နှေးနှေးနှေးကွေးသောနှုန်းဖြင့်စဉ်းစားပါ။ သင်ကြုံတွေ့နေရသောကလေးငယ်၏အသက်ရှူခြင်းနှင့်မည်မျှချောချောမွေ့မွေ့ညှိနှိုင်းသည်ကိုသတိပြုမိသည်ကိုသင်သတိပြုမိလိမ့်မည်။ ကလေးငယ်များတွင်၎င်းသည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူအသက်ရှူမှုအောက်တွင်ရှူရှိုက်မိခြင်းနှင့်တုံ့ပြန်မှုကိုရှောင်ရှားရန်။ မည်သည့်ထိတွေ့နိုင်သောအသားအရေကိုမဆိုလက်တွေ့ကျင့်သုံးရန်အတွက်စကားလုံးများဖြင့်အလင်းရောင် swirls များ, လေဖြတ်ခြင်း, သို့သော်ဤလုပ်ရပ်များအားလုံးသည်အခြေအနေကိုသိရှိနားလည်မှုမှအာရုံမပျံ့လွင့်စေရန်အတွက်ဤလုပ်ရပ်များသည်အလင်းနှင့်အခက်အခဲများဖြစ်သင့်သည်။ ငိုကြွေးမြည်တမ်းခြင်းကိုချက်ချင်းကြားရန်မကြိုးစားပါနှင့် - ကလေးများကဲ့သို့သောကလေးများကဲ့သို့တစ်ခါတစ်ရံသင်မျက်ရည်များဖြင့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုများကိုထုတ်ပေးရန်လိုအပ်သည်။ စကားလုံးမပါဘဲသီချင်းတစ်ပုဒ်ကိုအလွယ်တကူဆေးကြောခြင်းသို့မဟုတ်သီချင်းဆိုနိုင်သည်, ၎င်းသည်အသက်ရှူခြင်းနှင့်ပြန်လည်သက်သာစေသည်။ ကလေးငယ်အနေဖြင့်အသက်ရှူကျပ်ခြင်းနှင့်စိတ်ရှုပ်ထွေးခြင်းမရှိဘဲအခြေအနေကိုစိတ်ခံစားမှုမရှိသည့်အခြေအနေကိုဖြုတ်ချရန်ဖြစ်နိုင်သည်။ မည်သည့်နေရာတွင်ဖြစ်ပျက်မည်ကိုကြည့်ခြင်းအားဖြင့်စိတ်ခံစားမှုများ, ဥပမာ - "သင်လမ်းလျှောက်သွားတယ်, ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာကစားစရာကိုတင်လိုက်တယ်။

ဇာတ်လမ်း၏အထွတ်အထိပ်တွင်ကလေးငယ်သည်နောက်တစ်ခါစိတ်ဆိုးရန်ကြိုးစားလိမ့်မည်။ သို့သော်၎င်းသည်သူ၏အခွင့်အရေးဖြစ်သည်။

ကလေးများ၏ဆုံသွယ်ခြင်းများသည်ပြင်းထန်သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပေါက်ကွဲမှုများတွင်ငိုကြွေးခြင်းနှင့်ဒေါသထွက်ခြင်းများကိုငိုကြွေးခြင်းနှင့်အော်ဟစ်ခြင်းကိုတိုက်ခိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်အမျက်ဒေါသ, ယားယံခြင်း, ကျူးကျော်ခြင်း, စိတ်ပျက်အားငယ်ခြင်းကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောဇာတိလူမျိုးကိုလုယက်ခြင်းနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤငိုသံသည်မိဘများကိုအေးဆေးတည်ငြိမ်ရန်ခက်ခဲသောကြောင့်, ထို့ကြောင့်, ထိုဇာတ်လမ်းသည်ကလေးသူငယ်အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း၏အခြေအနေများသို့မဟုတ်အပြုအမူများကိုပေးရန်မလိုအပ်ပါ။ "မင်းကစားစရာတွေကိုပစ်ချတာကြောင့်" ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့မင်းကြောက်လို့ပဲ "လို့ပြောတယ်။

ဤဖြစ်ရပ်များတွင်အခြေအနေတိုင်း၌အခြေအနေတစ်ခုစီတွင်သူတို့၏အခြေအနေကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်သည်။ သို့သော်ပညာတတ်များနှင့်ကြီးမားသောမိဘများတွင်အောင်မြင်ရန်နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ လူ ဦး ရေထူထပ်သောနေရာများ, စတိုးဆိုင်များ, စတိုးဆိုင်များ, စတိုးဆိုင်များတွင်ဆိုက်များသို့မဟုတ်အိမ်များပေါ်တွင်အောက်ပါနည်းစနစ်များကကူညီသည်။

•ကလေးငယ်၏အာရုံကိုကောင်းကင်သို့ ယူ. "လေယာဉ်ပျံ", မို cloud ်းတိမ်တစ်ခု, ၎င်းသည်သင့်အားကလေးကိုစိတ်ရှုပ်ထွေးစေသောအရာဝတ္ထုမှအာရုံပျံ့လွင့်စေသည်။ လူကြီးများ၏အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်လည်းစုပေါင်းခြင်း, အလွန်အမင်းသိချင်စိတ်နှင့်မစိုးရိမ်ကြ။

•စက်မှဖုန်းသို့မဟုတ် signal ကိုရှာဖွေခြင်း, သူတို့သီဆိုနေသည်ဟုဟန်ဆောင်ပါ။ သင်အရေးတကြီးဖြေဆိုရန်လိုအပ်သည့်ကလေးကိုအကြောင်းကြားပါ, ပိတ်ပါ, ကားကိုကြည့်ရှုရန်ပြေးပါ။ ၎င်းသည်ဖုန်းနှင့်လှည့်စားခြင်း, ပူးပေါင်းကြံစည်မှုကိုပြုလုပ်ပါ။ ငါဖုန်းပြောတာကိုမင်းကိုစောင့်နေတယ် ... " ထို့နောက်အခြေအနေများအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ပါ။

•ငယ်ငယ်ကတည်းကမင်းကိုတောင်ငိုကြွေးမြည်တမ်းကြည့်ပါ။ များသောအားဖြင့်ကလေးများသည်ငိုကြွေးမြည်တမ်းခြင်း,

•ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့်ကလေးငယ်ကိုထွန်ရန်, ကလေးကိုခေါက်ပါ, ကလေးကိုခေါက်ခြင်း, ဘ 0 ကိုတည်ဆောက်ခြင်း, ယေဘုယျအားဖြင့်, ယေဘုယျအားဖြင့်, များသောအားဖြင့်ဤနည်းစနစ်သည်အဖေများကိုကူညီသည်, အကြောင်းမှာ၎င်းတို့သည်အလှနျများနှင့်ဟာသပိုမိုကောင်းမွန်သောမိခင်တစ် ဦး ၏အဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။

ထို့အပြင်၎င်းသည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူနှင့်ကလေးတစ် ဦး နှင့်စကားပြောဆိုရန်, အခြေအနေတစ်ခုလုံးကိုရှင်းပြသည်။ Hitter ကိုတက်ပြီးကလေးတစ် ဦး ကိုတက်ရန်လိုအပ်သည်။

Matyukhina Olga