ဤကော်လံ၏စာမျက်နှာများတွင်အကြိမ်များစွာပြီးသားကျွန်ုပ်တို့၏အိပ်မက်များသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦး နှောက်၏ဥပစာစကားများဖြစ်ကြောင်းကျွန်ုပ်တို့ disassembled ။ နှင့်သတိအပြောင်းအလဲအတွက်လိုအပ်ကြောင်းအကြောင်းအရာများအကြောင်း။ Freud Wrote အဖြစ်အိပ်စက်ခြင်း "သတိလစ်သွားသောလမ်းတော်" သူသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ကိလေသာ, ပြဇာတ်များ, အခက်အခဲများကိုထင်ဟပ်ပြသည်။ ပြဇာတ်ရုံသို့မဟုတ်ရုပ်ရှင်တွင်ကဲ့သို့အိပ်စက်ခြင်း, အခန်းကဏ္ on ပေါ်တွင်အခန်းကဏ္ on ပေါ်တွင်ကျွန်ုပ်တို့ကိုဖြတ်တောက်သောမေးခွန်းများကစားနေသည်။
Sleep Partages များသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအဖွဲ့များဖြစ်ပြီးကျွန်ုပ်တို့၏ဝိညာဉ်၏ပါတီများဖြစ်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုသို့ဝင်ရန်, စိစစ်ခြင်းအတွက် "မိုက်မဲခြင်း", "မိုက်မဲခြင်း", "ထူးဆန်းတဲ့" သည် "ထူးဆန်းသောအိပ်စက်ခြင်း" နှင့်ဝေးကွာသည်ထူးဆန်းသည်။
ဒီဥပမာနောက်ဥပမာတစ်ခု -
"0 င်တံခါးကိုငါဖွင့်ပြီးဆယ်စုနှစ်သုံးခု, ယောက်ျားလေးနှစ်ယောက်နဲ့မိန်းကလေးနှစ်ယောက်, ထိုသူတို့သည်အလျင်အမြန်သောက်ကြပြီ။ ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးတစ် ဦး, ကျွန်ုပ်နားလည်သည်, မှီခိုမှုသည်မိမိတို့ကိုယ်ကိုလုံးလုံးလျားလျားလက်အောက်ခံပြီးသားဖြစ်နေသည်ဆိုသောသဘောဖြင့်သတိပြုခြင်းကိုဖျက်သိမ်းခဲ့သည်။ သူတို့၏စိတ်ကူး၏တစ်ခုတည်းသောအယူအဆမှာမည်သူမျှမိုက်မဲမှုကိုမယူရန်နှင့် Kaif ကိုမတားဆီးနိုင်ရန်ဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်ငါတံခါးကိုဖွင့်လိုက်တဲ့အခါသူတို့ကဝင်ပေါက်ထဲကထွက်ပြေးဖို့ထွက်ပြေးကြတယ်။
ယောက်ျားလေးတစ်ယောက်ကဘယ်လိုသောက်ရမယ်ဆိုတာမသိဘူး။ သူသည်သူတုန်းကမှီခိုနေတုန်းသူဟာပထမဆုံးအကြိမ်ကြိုးစားအားထုတ်မှုကိုကြိုးစားသိထားတယ်ဆိုတာငါနားလည်တယ်။ ငါသူ့ဂျာကင်အင်္ကျီကိုကိုင်ပြီးလက်ကလက်ကနေပစ္စည်းဥစ္စာနှင့်အတူစမ်းသပ်ပြွန်တစ်ခုခေါက်နှင့်ငါ့အိမ်သို့တွန်းပို့။ ငါတံခါးကိုပိတ်ပြီးသူမလွတ်မြောက်နိုင်အောင်အခန်းထဲမှာသော့ခတ်လိုက်တယ်။ အဲဒီနောက်မှာသူ့မိဘတွေကိုစလေ့လာပြီးသူ့အရာတွေကိုလေ့လာပြီးကျောင်းကျောပိုးအိတ်တစ်ခုကိုလေ့လာဖို့သွားမယ်။ အိပ်မက်ထဲမှာသူဟာသူ့အရာတွေကိုဖတ်ဖို့, သူဟာဘယ်သူလဲ, သူ့နာမည်ဆိုတာဘာလဲဆိုတာကိုနားလည်ဖို့ကြိုးစားတယ်,
"အိပ်မက်တွေမက်တဲ့အိပ်မက်ထဲမှာကလေးသုံးယောက်စလုံးဟာတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်တယ်။
ဓာတ်ပုံ - unsplash.com ။
အိပ်မက်များကိုအိပ်မက်မက်သောကလေးသုံး ဦး စလုံးသည်ယင်း၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ ပြင်းပြင်းထန်ထန်မှီခိုနေရပြီးဖြစ်သောမိန်းကလေးနှင့်ကောင်လေးသည်၎င်းတို့ကိုမကူညီနိုင်ဘဲသူတို့ကသူတို့ကိုမကူညီနိုင်ပါ။ အလွန်အမင်းဒဏ်ရာရသည့်ပါတီများမဖြစ်နိုင်ပါ။ သူတို့ကိုသူတို့ပြန်ပို့ရန်လမ်းမပေးရန်နည်းလမ်းမရှိပါ, ဆိုလိုသည်မှာခံစားချက်အချို့နှင့်ပြည်နယ်များသည်အိပ်မက်အတွက်ပိတ်ဆို့ခြင်းကိုဆိုလိုသည်။ အိပ်မက်တစ်ခုတွင်သူသည်၎င်းကိုမြင်တွေ့ရပြီးအကူအညီမဲ့စွာမှတ်ပုံတင်သည်။
ထို့အပြင်ပစ္စည်းဥစ္စာအားဖြင့် "ပုံပျက်" မရှိသေးသောတတိယယောက်ျားလေးသည်ခန့်အပ်ထားသည့်ဘက်ဖြစ်သည်။ သူတို့အတူတကွမိဘများအနေဖြင့်မိဘများကိုတွေ့ရှိရမည့်လူငယ်များ၏အထူးပြည်နယ်များနှင့်ပူးပေါင်းပါ 0 င်သည်။
မတော်တဆ "ကောင်းသော" မိဘများ - ဤသူသည်မိမိ၏အတွေ့အကြုံဖြစ်သည်။ သူသည်မိမိကိုယ်ကိုအိပ်မက်မက်ခဲ့သည်။ သူမသင်္ကေတသည်မိမိအိမ်သို့ပြန်လာသောကောင်လေးသည်ထိုအချိန်ကသူသည်အိမ်သို့ပြန်လာခဲ့သည်။
သူမ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစွမ်းသတ္တိသည်အခြားအိပ်မက်များနှင့်အခြားနည်းလမ်းများအပေါ်ပိုမိုများပြားလာလိမ့်မည်, အခြားကလေးများ၏အိမ်သို့ပြန်သွားနိုင်လိမ့်မည်။
ဒီအိပ်ပျော်ပြီးနောက်သူမဘဝမှာဘာမမြင်ရတဲ့ပြောင်းလဲသွားတယ်ဆိုတာကိုသိဖို့စိတ်ဝင်စားစရာပါ။ သို့သော်ဤအခွင့်အရေးမရှိခြင်းကြောင့်ဆယ်နှစ်အရွယ်တွင်သူမ၏ဘ 0 တွင်သိသာထင်ရှားသည့်အရေးပါမှုကိုတောင်းဆိုရန်သာလျှင်ကျွန်ုပ်ထပ်ဖြည့်ဆည်းရုံသာဖြစ်သည်။ အိပ်စက်ခြင်းမှကလေးများအားလုံးသည်အသက်အရွယ်တစ်ခုညွှန်ပြခဲ့သည်။ ဟုတ်ပါတယ်, ငါတို့အိပ်မက်ရဲ့အသက်အရွယ်အကြောင်းပြောနေတာပါ။
အရေးကြီးသောပြည်နယ်များနှင့်အရင်းအမြစ်များကိုအိပ်မက်များကိုစွန့်ပစ်ခြင်းတွင်ဤသို့သောဥပမာ။
မင်းဘာအိပ်မက်မက်ခဲ့လဲ သင်၏အိပ်မက်များဥပမာ Mail: [email protected] ။ စကားမစပ်အယ်ဒီတာထံစာရေးရာစာတွင်သင့်အားစာဖြင့်ရေးသောစာတွင်စာတစ်စောင်တွင်ရေးပါမည်, သို့သော်အရေးအကြီးဆုံးမှာဤအိပ်မက်မှနိုးထလာသည့်အချိန်တွင်ခံစားချက်များနှင့်အတွေးများကိုဖော်ပြရန်အိပ်မက်များကိုဖော်ပြရန်အိပ်မက်များကိုဖော်ပြရန်ပိုမိုလွယ်ကူသည်။
မာရီယာ Dyachkova, စိတ်ပညာရှင်, မိသားစုကုထုံးပညာရှင်နှင့်ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှုလေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းကျောင်း Marika Khazin