ကလေးကောင်းကိုမသင်ယူဘဲကလေးကိုအပြည့်အ 0 ရှာရန်စိတ်ကူးရန်ခက်ခဲသည်။ အယူအဆများကိုဆုံးဖြတ်ကြပါစို့ - အမူအကျင့်ကောင်း - ဘာဖြစ်မည်နည်း။
အဓိကအားဖြင့်:
- တိကျမှန်ကန်မှု (ကိုယ်ပိုင်သန့်နွှယ်မှု, စားပွဲတင်အပြုအမူ,
- ယဉ်ကျေးသောမိန့်ခွန်း (နှုတ်ခွန်းဆက်စကားပြောကြားခြင်း, ခွင့်လွှတ်ခြင်းတောင်းခံပါ။
- စာနာခြင်း (ငယ်ရွယ်သောတိရစ္ဆာန်) ကိုစိတ် 0 င်စားသည်။
- သည်းခံစိတ် (သင်နှင့်မတူသူများကိုတိတ်ဆိတ်စွာနှင့်လေးစားမှုရှိသောသဘောထား - အခြားနိုင်ငံသား, ပညာရေး, စည်းစိမ်ဥစ္စာစသည်တို့) ။
- ဆက်သွယ်ရေးယဉ်ကျေးမှု (အကြီးအကဲများကိုလေးစားခြင်း, အမျိုးသမီးတစ် ဦး အားလေးစားမှု, သူတို့၏အကူအညီကိုကမ်းလှမ်းနိုင်စွမ်း) ။
စိတ်ပညာရှင်များကမိဘများသည်မိဘများ၏လုပ်ဆောင်မှုများတွင်အသိပညာသည်အလွန်အရေးကြီးသည်ဟုဆိုသည်။ ကလေးနှင့်ဆက်သွယ်ခြင်း, မေးခွန်းနှစ်ခုအဖြေများအားကျွန်ုပ်၏ခေါင်း၌အဖြေများကြုံတွေ့ရသည် - "ငါဘာလုပ်နေလဲ" "ငါဘာလို့ဒီလိုလုပ်ရတာလဲ" ဒီတော့ဘာဖြစ်လို့ကောင်းကောင်းအမူအကျင့်ကောင်းလိုတာလဲ, ငယ်ငယ်ကတည်းကကာကွယ်ဆေးထိုးဖို့ဘာကြောင့်အရေးကြီးတာလဲ။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာနှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းတစ် ဦး နဲ့တစ် ဦး ပိုပြီးလူတွေအများကြီးပိုများလာတယ်။ ငယ်ငယ်ကတည်းကလူတစ် ဦး သည်အကျိုးပြုဆက်ဆံခြင်းကိုအကျိုးပြုရန်သင်ယူပါကအမူအကျင့်များများကိုအတိအကျဖော်ပြရန်လွယ်ကူသည့်အပြုအမူစံနှုန်းများကိုလိုက်နာရန်, အဖွဲ့၏ဆက်ဆံရေးသည်ယုံကြည်မှုရှိလိမ့်မည်။
သူတို့ဘယ်လိုနေလဲ kaleidoscope လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ
နိုင်ငံခြားသားအများစုသည်အလွန်ယဉ်ကျေး။ ယဉ်ကျေးကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ဘာလင်မှတစ်ဝက်တစ်ဝက်ကလေးငယ်သည်စကားလုံးတစ်လုံးတည်းကိုခိုင်မြဲစွာသိသည်။ အကျွမ်းတဝင်ရှိသောစကော့တလန်ဖခင်သည်သမီးဖြစ်သူ Sophie ကိုကျေးဇူးတင်ကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ ဒါပေမယ့်သူမခေါင်းကိုစောင်းနိုင်ပြီးပြုံးလို့မရဘူး။ အပစ်အခတ်ရပ်စဲရေးမှနှစ်နှစ်အရွယ်လီယူလိုသည်မိဘများကိုကြည့်ခြင်းအားဖြင့်လမ်းဆုံလမ်းခွနှင့်ဓားဖြင့်စီမံခန့်ခွဲခံရပြီးဖြစ်သည်။ သီရိလင်္ကာမှနှစ်နှစ်အရွယ်အလက်ဇန်းဒါးသည်ပစ္စည်းများကိုသာမကလက်ဖြင့်လည်းသင်ကြားသည်။ သူတို့ကအရမ်းလက်ခံနေကြသည်။ သီရိလင်္ကာတွင်အနှီးများရှိကလေးများသည်အရာအားလုံးကိုပိုမိုကောင်းမွန်စွာကုသရန်ဂရုတစိုက်သင်ကြားပေးသည်, မည်သူ့ကိုမျှမမှားရန်ကြိုးစားသည်။ အကြီးအကဲတွေကိုလေးစားဖို့လည်းသင်ယူခဲ့တယ်။ ဒါကြောင့်ဒီနေရာမှာ Grandmths အားလုံး acchi ရဲ့နာမည်ဖြစ်တယ်, အဲဒါဟာအရေးမကြီးဘူး, သူ့ကလေးသည်ကလေးဘဝမဟုတ်, ဂျာမနီတွင်အမေများသည်ခြွင်းချက်ယာယီဒီဇိုင်း (Konjunktiv II) ကို အသုံးပြု. သူတို့၏ကလေးများအားမကြာခဏလှည့်လေ့ရှိသည်။ ၎င်းသည်အလွန်ယဉ်ကျေးသောအယူခံဝင်မှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်, "မင်းကစားစရာတွေကိုဖယ်ရှားနိုင်မလား" ဂျာမန်များသည်တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်နှင့်ခဲယဉ်းစွာဆက်သွယ်ခြင်းနှင့်ခဲယဉ်းသည်။
အမှုန်များနှင့်စတင်သောအမူအကျင့်ကောင်း "မနိုင်" ။ ဤတွင် "လူကြီးလူကောင်းသို့မဟုတ်အမျိုးသမီး" ခေါင်းစဉ်တွင်နိုင်ငံတကာအနိမ့်ဆုံးဖြစ်သည်။ မဖြစ်နိုင်ဘူး
1. နှာခေါင်းကိုရွေးပါ။
2. ပါးလွှာသောနှာခေါင်း။
3. လက်သည်းထဲကတစ်ခုခုနေမကောင်း။
4. စားပွဲပေါ်ခြေထောက်ချောင်။
5. ပါးစပ်ကိုပါးစပ်ဖြင့်ပြောဆိုပါ။
6. ကုလားထိုင်ပေါ်ရှိ Skat ။
7. အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲရန်ပွဲ။
8. ကစားစရာများကိုရွေးချယ်ပါ။
9. အခြားသူများ၏အရာများကိုတောင်းဆိုရန်။
10. စကားပြောခြင်းကိုနှောင့်ယှက်။
11. သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးတွင်ကျယ်လောင်စွာပြောဆိုပါ, ခရီးသည်များကိုဆွေးနွေးပါ။
ရုရှား - အမေကပြောတယ်
ငါစစ်တမ်းကောက်ယူနိုင်ခဲ့သည့်အမေအားလုံးသည်အဓိကအရာအတွက်ဆုံတွေ့ခြင်း - သင်ကိုယ်တိုင်နှင့်စတင်ရန်လိုအပ်သည်။ အလှကုန်ပစ္စည်းများနှင့်အလှကုန်ပစ္စည်းများသည်တိုက်ခန်းပတ် 0 န်းကျင်တွင်ပျံ့နှံ့သွားသောအခါကလေးငယ်များအားကစားစရာများကိုကစားရန်ကလေးကိုသွန်သင်ရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ မိခင်များစွာသည်ကြီးပွားမှုနှင့်လုံးလုံးလျားလျားခွဲထုတ်ရန်အမူအကျင့်ကောင်းများကိုမည်သို့လေ့ကျင့်ရမည်ကိုပြောကြသည်။ တစ်နေ့တာတွင်မိခင်သည်ကလေးနှင့်နီးကပ်စွာအဆက်အသွယ်ရှိသည်ဆိုပါကသူသည်အိမ်တံခါးများ၏ခြေထောက်များကိုမည်သို့သုတ်သင်နိုင်မည်ကိုသတိပြုမိလိမ့်မည်။ ကလေးအားအတင်းအကျပ်လက်မခံနိုင်သည့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်လက်မခံနိုင်သောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများဖြင့်သင်ကြားရန်လက်တွေ့ကျသည်။
သူတို့ကသူတို့မှာပုံပြင်တွေကိုပြောရင်ကလေးတွေကအမြဲတမ်း 0 မ်းသာပါတယ်။ ထို့ကြောင့် Moms များသည်ပုံဖော်ရာများနှင့်မှော်ပုံပြင်များ၏ဘာသာစကားသို့သွားကြသည်။ သို့မဟုတ်သူတို့ကပညာရှင်များကိုအကူအညီတောင်းသည်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကောင်းမွန်တဲ့နည်းနဲ့ပုံစံအမျိုးမျိုး, ကဗျာတွေ, ကာတွန်းတွေနဲ့ဖျော်ဖြေတင်ဆက်မှုတွေအများကြီးဖန်တီးထားတာပါ။ ဤရွေးချယ်မှုများသည် Reoxoites များအတွက် Prouxoites အတွက်သုံးနှစ်မှ 7 နှစ်အထိသင့်လျော်သည်။ ယုံကြည်မှုရှိသည့်မိခင်များလည်းရှိသည် - ဦး နှောက်မှည့်လာသည်နှင့်အမျှကလေး၏သဘောသဘာဝကိုအလျင်အမြန်အလျင်အမြန်မြန်ဆန်ရန်မလိုအပ်ပါ။ သူတို့အတွက်ခြွင်းချက်မရှိသောချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့်မွေးစားခြင်းများကိုဖန်တီးရန်အရေးကြီးသည်။ သူတို့ကမမြင်ရတဲ့မူဘောင်ကိုခွင့်ပြုထားတဲ့မူဘောင်ကိုခွင့်ပြုထားတယ်, စိတ်ခံစားမှုမဆိုဖော်ပြချက်ကို 0 င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းမပြုရ။ စကားလုံးတစ်လုံးအရမည်သည့်အခြေအနေမျိုးတွင်မဆိုကလေးကိုမချိုးဖောက်ဘဲစံနှုန်းများအောက်တွင်မမောင်းပါနှင့်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အခြေအနေများအားလုံးကိုဖန်တီးရန်, ထိုသို့သောမိဘများသည်ဘေးဖယ်ပါ။ သူတို့ကသူတို့ကလေးတွေဟာတဖြည်းဖြည်းနဲ့အတူတူပင်ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်အဖြစ်ဘယ်လိုလှည့်လာသလဲဆိုတာဂရုတစိုက်ကြည့်ကြတယ်။
အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ။ အတွေ့အကြုံရှိမိဘများ၏သိကောင်းစရာများ
သင်ကိုယ်တိုင်နှင့်စတင်ပါ သင်၏ခင်ပွန်းနှင့်အိမ်နှင့်သင်၏ဆက်ဆံရေးကိုသင်၏အပြုအမူနှင့်အသွင်အပြင်ကိုဂရုပြုပါ။ ကလေးများအတွက်လိုအပ်ချက်များသည်သူတို့အတွက်လိုအပ်ချက်များနှင့်စတင်သည်။
ကလေး၏အစအားလုံးကိုထောက်ပံ့ပါ။ ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းတိမောသေကအသက် 3.5 နှစ်ပဲရှိသေးတယ်။ သူသည် Svyatoslav ၏ရွယ်တူချင်း - သူကိုယ်တိုင်သည် mop ကိုလွှဲပြောင်းယူသည်။ ဒီကလေးတွေသေးသေးလေးလေးမရှိသေးပေမယ့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူတွေကသူတို့ဘယ်လောက်ဂုဏ်ယူတယ်။ သင့်ကလေးနှင့်ပိုမိုနီးကပ်စွာယူပါ, ကျွန်ုပ်၏စိတ်ဝိညာဉ်၌တာဝန်တစ်ခုယူပါ။ နောက်ဆုံး၌ရလဒ်မည်သို့ပင်ရှိပါစေချီးမွမ်းခံရသည်။
နတ်သမီးပုံပြင်, ကာတွန်း, ဖျော်ဖြေပွဲ။ စာဖတ်ခြင်း, ပြခြင်း, ယူရန်သာမကဆွေးနွေးရန်လည်းအရေးကြီးသည်။ အဘယ်သူသည်အနုတ်လက္ခဏာရှိသည့်အပြုသဘောဆောင်သောသူရဲကောင်းဖြစ်သနည်း အဓိကဇာတ်ကောင် site ကိုကလေးသည်မည်သို့ရောက်ရှိလာမည်နည်း။ ထိုအခါအရာအားလုံးရိပ်မိသိသည်။ ဥပမာ:
Play Play "Eussik နှင့် Magic Gems" သည်ကလေးငယ်၏စိတ်တွင်ယဉ်ကျေးသောစကားလုံးများကိုစုစည်းလိမ့်မည်။
Lyudmila Vasilyeva-Gangnus သည် "ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအက္ခရာ" စာရေးသူသည်ကလေးနှင့်မိဘအားနှစ်သက်သည်။
Cota Leopold အကြောင်းကာတွန်းများ - ကြင်နာမှုနှင့်ခင်မင်ရင်းနှီးမှု၏အကောင်းဆုံးဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
ရုပ်ရှင် (သို့မဟုတ်စာအုပ်) V. Suteeva "ပန်းသီးအိတ်" "ပန်းသီးအိတ်" သည်လောဘကြီးခြင်းမဟုတ်ဘဲကလေးကိုရက်ရက်ရောရောဖြစ်စေရန်သင်ပေးလိမ့်မည်။
S. Marshak ၏ကဗျာ "သင်ခန်းစာသည်ယဉ်ကျေးမှုဖြစ်သည်" သင်ခန်းစာသည်ယဉ်ကျေးမှုကိုနှလုံးသားဖြင့်သင်ယူနိုင်ပြီးသင့်လျော်သောအချိန်များတွင်မဲပေးနိုင်သည်။
အားလပ်ရက်စီစဉ်။ မည်သည့်ခေါင်းစဉ်တွင်မဆို "ပထမစိမ်းလန်းသောအရွက်၏နေ့" ကိုပြောပါ။ အခမ်းအနားအတွက်ပြင်ဆင်မှုအတွက်ပြင်ဆင်မှုတစ်ခုရှိသော်လည်းသင်ခန်းစာ, အစားအစာ, စားပွဲတင် 0 န်ဆောင်မှု, အစည်းအဝေးများ, အစည်းအဝေးများ, ထိုသို့သောအချက်များသည်ကလေးအားလူတို့အားပြုမူရန်သင်ကြားပေးပြီးဇယားကိုကိုင်ထားပါ။ ဒီလိုအားလပ်ရက်တွေကိုငါချီးမွမ်းခဲ့တယ်, ငါအချိန်ကြာမြင့်စွာပြင်ဆင်နေတယ်, အမေနဲ့အတူတိုင်ပင်ဆွေးနွေးခဲ့တယ်။
ပူးတွဲရေးရာများသည်ကလေးတွင်လုပ်အားကိုချစ်မြတ်နိုးလာလိမ့်မည်။ ကောင်မလေးကအမေကိုကူညီတဲ့အခါပိုကောင်းလာရင်ကောင်လေးကအဖေဖြစ်တယ်။ ဥပမာအားဖြင့်ကျွန်တော့်သမီးကကျွန်တော့်ကိုအမြဲတမ်းတင်ပြီးအဝတ်လျှော်စက်တစ်လုံးကနေတစ်နှစ်တာရဲ့အမြီးနဲ့အတူစပြီးတင်ထားတဲ့အဝတ်လျှော်စက်တစ်လုံးကနေတင်ပြီးချထားတဲ့အဝတ်ကိုတင်ပြီးချထားတယ်။ အဖေတို့နှင့်အတူသားများသည်ငှက်များကိုအစာကျွေးစေနိုင်သည်။ စတင်ရန်ကိရိယာများကိုယူဆောင်လာရန်နှင့်ထိန်းသိမ်းရန်လုံလောက်သည်။
ကလေးကိုရင့်ကျက်ရန်ပေးပါ။ နှစ်နှစ်မှနှစ်နှစ်မှ Maxim သည်သူမလာရောက်လည်ပတ်စဉ်အဖွားကုလားထိုင်ကိုယူဆောင်လာသည်။ Mama Maxim ကသူ့ကိုဘယ်တော့မှမမေးပါ။ သူမကိုကြည့်ခြင်းအားဖြင့်ကောင်လေးကသူသည်မိမိကိုယ်ကိုပဏာမခြေလှမ်းများကိုတဖြည်းဖြည်းချင်းလိုက်ဖက်သည်။
စံပြအခြေအနေများ။ သင်နှင့်ကလေးငယ်သည်ပြဇာတ်ရုံတစ်ခုသို့မဟုတ်ရှည်လျားသောဖြတ်ကူးမှုတစ်ခုသို့ကင်ပိန်းတစ်ခုဖြစ်ပြီးပုံမှန်မဟုတ်သောအခြေအနေနှင့်အပြုအမူဆိုင်ရာစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများရှိသည်။ သို့မဟုတ်၎င်းသည်အခါအားလျော်စွာကလေးများအားဆိုဒ်ပေါ်ရှိကလေးများအားမှားယွင်းစေသည်။ ထိုအခါသင်တို့အဘို့ဤလမ်း။ လာမည့်ဖြစ်ရပ်၏ script ကို splash ပြီးနောက်အခန်းကဏ္ on ပေါ်တွင်ကစားပါ။
ကလေးများသည်အာရုံစူးစိုက်မှုမရှိသည့်အခါကလေးများသည်မလုံလောက်မှုရှိကြောင်းသတိရပါ။ ၎င်းသည်ခက်ခဲသော်လည်းအတွင်းစိတ်ကိုအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာထားပါ, ကလေးငယ်သည်ကောင်းစွာပြုမူပါလိမ့်မည်ဟူသောအချက်ကိုညှိပါ။ အလိုရှိပါစေ။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကလေးကသူလမ်းလျှောက်ဖို့အပြင်းအထန်ဖြည့်ဆည်းပေးနေမယ်ဆိုရင်သူ့လက်ကိုဆေးကြောဖို့မေ့လို့မရဘူး, ကစားစရာများကိုအတူတကွဖယ်ရှားရန်ကမ်းလှမ်းပါ, များသောအားဖြင့်ဝမ်းမြောက်သောစိတ်ရှိသောကလေးငယ်သည်သူ့မိဘများနှင့်အတူလုပ်သည်။ သင်ရွေးချယ်သမျှသည်အမြန်ရလဒ်များကိုမစောင့်ပါနှင့်။ သင့်ကလေးကိုချစ်ပြီးမမေ့ပါနှင့် - သင်သူ့အတွက်အကောင်းဆုံးပုံသက်သေဖြစ်သည်။
tatyana tikhonova