Pendidikan kanak-kanak adalah salah satu tugas yang paling penting dan paling sukar ibu bapa. Setiap kanak-kanak adalah unik, masing-masing memerlukan pendekatannya. Untuk membawa satu kanak-kanak adalah sukar, dan apabila terdapat lebih banyak - sukar - ia adalah dua kali ganda. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa bukan sahaja ibu bapa menghadapi kesukaran, tetapi juga anak sulung mereka. Kemunculan anak kedua boleh menjadi stres untuk kanak-kanak yang lebih tua, kerana baginya kelahiran saudara lelaki atau saudara adalah alasan untuk kegelisahan dan kecemburuan daripada kegembiraan. Anak yang lebih tua secara literal meruntuhkan gambar dunia sekitarnya. Dia terbiasa dengan semua perhatian ibu bapa, datuk nenek, datuk dan ahli keluarga lain, walaupun tetamu yang datang ke rumah, ditujukan terutamanya kepadanya, dan bukannya makhluk kecil, yang hanya tidur dan menjerit. Semua ini boleh menyebabkan pencerobohan kanak-kanak, tingkah laku yang tidak dapat dikawal, protes. Agar tekanan ini meminimumkan, adalah perlu untuk menyediakan seorang kanak-kanak terlebih dahulu kepada fakta bahawa saudara lelaki atau perempuan akan muncul tidak lama lagi. Dari sudut ini, sikapnya terhadap anak masa depan sudah terbentuk.
Hubungan antara kanak-kanak boleh berkembang dalam beberapa senario. Sangat banyak bergantung kepada lantai keduanya dan perbezaan dalam usia. Pengarang teks ini juga merupakan seorang ibu, dan dia tidak tahu apa konflik antara kanak-kanak, terutama jika kanak-kanak berbeza dan perbezaan antara umur 5 atau lebih. Yang lebih tua selalu mahu bahawa yang lebih muda akan mematuhi dia dan membuka kunci arahannya. Anak termuda, kerana usianya, sepanjang masa mengekspresikan rasa tidak puas hati, apa yang cuba membuktikan bahawa dia juga bermaksud dan dengan pendapatnya juga perlu dipertimbangkan. Dan sebagainya selama-lamanya. Sudah tentu, dalam keadaan sedemikian, sangat penting untuk mengekalkan ketenangan dan menyelesaikan pertikaian tanpa menjerit dan mencela, kerana ia adalah ibu bapa kita yang belajar untuk berkomunikasi, membina hubungan dalam pasukan, mereka akan menyalinnya kepada Manera mengenai penyelesaian konflik. Jadi bagaimana untuk menjadi? Kami akan cuba memberi anda beberapa cadangan praktikal untuk menghapuskan perselisihan antara kanak-kanak yang berharap anda akan berguna.
Peraturan untuk orang dewasa
1. Pertama sekali, cuba dalam apa jua keadaan. menjadi objektif Dan jangan salahkan dalam semua pertikaian salah seorang daripada anak-anak, kerana tugas utama anda sekiranya berlaku konflik antara kanak-kanak adalah keupayaan untuk membantu mereka setuju secara aman. Cuba menjadi perantara dalam rundingan mereka, tetapi tidak ada hakim.
2. Cuba katakan Tenang dan pendapatan Dengan setiap kanak-kanak. Membantu menunjuk sempadan wilayah anda sendiri dan umum. Perkara yang sama berlaku untuk mainan. Ajar kanak-kanak untuk meminta kebenaran satu sama lain untuk mengambil kesempatan untuk sementara waktu untuk apa-apa mainan atau benda. Tonton dari sisi bagaimana komunikasi antara anak-anak anda meneruskan. Pada saat-saat situasi konflik, sejauh mungkin, biarkan mereka menyelesaikan pertikaian itu.
3. Mengendalikan sebanyak masa Bersama-sama dengan seluruh keluarga . Jangan mengetahui hubungan sebelum kanak-kanak, sangat penting bagi mereka untuk berkembang dan berkembang dalam suasana yang sihat dan harmoni. Dan jangan lupa untuk memuji kanak-kanak untuk interaksi yang berjaya, untuk penyelesaian bebas keadaan konflik.
Perlu diingat bahawa setiap kanak-kanak mempunyai pilihan sendiri dan, memilih satu atau bahagian lain untuk pembangunan, cuba untuk mendengar apa yang benar-benar berminat dalam setiap kanak-kanak. Jangan memaksakan bahagian termuda yang pernah melawat anak yang lebih tua. Seseorang mahu mengikuti contoh seorang abang (saudara perempuan), dan seseorang tidak boleh. Neraka mendengar seorang kanak-kanak dan menghormati pilihannya.
Eva Avdalimova, Mum Pelajar Tahun Pertama