Една од главните часови за игри во животот што го добив пред 17 години на неочекуван начин.
Студирав на училиште и окупирав активна социјална положба. Како и секоја активност на општествено место, моја мене се фатив периодично.
Ова беа последните години на студии, 10-11 класа. Како градоначалник на училиште или постара класа сакав помалку и помалку, но некогаш се наведував, а не да се скрие назад.
Времињата беа такви што активистите беа пресметани. И оставајќи ги различните множества и натпревари помеѓу училиштата, изнесуваа исто. Бев испратен на натпреварот помеѓу градоначалниците на училиштата! Беше многу чудно. Покрај тоа, не беше јасно што да очекувате од овој настан.
За неколку дена, задачата беше позната - да се одржи лекција за игри со децата на примарните класи.
Возругнав напорно и сфатив дека овој пат добив токму. Сите мои сознанија за децата на примарните часови слезе на сестра ми, во врска со која ја познавав главната работа - да не ја допре.
Следните неколку вечери и ноќ што ги поминав како во треска. Отпрвин барав некои книги, пластилин и друга потреба за деца (интернетот не беше сè уште моја омилена во тој момент). Најде некоја забава на видот на детските празници, но тоа беше некако минатото на канцеларијата на билетот.
Во ноќта пред патувањето, се сетив на сè што бев погоден од мене. Она што беше изненадено во исто време беше прилично лесно.
И знаете, не се сетив на класи, туку емоции кои некогаш доживеале. Со наједноставни техники, овие емоции беа предизвикани од професионалците на различни училишта на лидерство, кампови и обука.
Јас, како што се сеќавам тој ден, одам на час и ме гледам 25 повеќе парови. Тие сакаат да направат бучава, да трчаат и да скокаат, не умирам од страв.
Првото нешто што го направивме со дозвола на наставникот стана од бирото и направи голем круг, каде што ги научив да ја пуштам "електричната струја" од рацете (притиснете ги дланките за возврат).
И тогаш одевме низ шумата со затворени очи, и им реков дека ќе видат патека, а потоа езерото, ѕидот, животното, итн. И ние бевме уште 15 минути дискутираше за магичните животни, патеки и ѕидови. И разговараше како тие се однесувале во шумата и како тоа влијае на нивните желби. Дури и наставникот беше заинтересиран да слуша нешто ново за нивните одделенија.
Од оваа ситуација, отстранив три исклучително важни лекции.
1. Не постои бескорисна активност. Секоја работа ви збогатува, вашето искуство, вештини, гледајќи вториот.
2. Секој бизнис извршен со максимално враќање. Наградата дефинитивно ќе биде, иако не можете веднаш да разберете дека ова е награда.
3. Апсолутно секој феномен може да се гледа преку емоциите што ви ги дава. И изберете најсоодветните впечатоци и емоции што сакате да ги пренесете на луѓето - најважната и најпотребна уметност.
П. Тој ден го добив првото место. Сè уште не знаев дека мојот начин на чувство на група, психологија и создавање на емоционална магија за другите започна.