Во училишната класа, децата секогаш се поделени во ранг, всушност, како и во секој тим. Како по правило, постојат генијалци, толерирани, "сиви глувци", фрики и лидери. Покрај тоа, распределбата на социјалните улоги не зависи од статусот на училиштето. Обично не треба да се грижите ако вашето дете почна да припаѓа на одреден слој од класа, треба да го победите алармот само во случај кога потомството страда од притискање.
Децата помалку конфликтни, бидејќи сè уште немаат потреба да ги разјаснат односите
Фото: pixabay.com/ru.
Зошто споделувајте улоги?
Можеби сте слушнале за експериментот со стаорци, кои спроведоа француски социолог. Шест животни беа ставени во резервоарот со вода и неколку блока на земјата. Како резултат на тоа, три стаорци чекаа двајца два од добиточната храна, која лежеше на спротивниот остров, а потоа го одзеде и јаде. Последниот стаорец се фрли за оброци и го јаде таму, без да донесе алфа претставници. Околу овој механизам работи во детскиот тим.
На барем мазни конфликти кои се неизбежни во тимот, образовните структури се воведени училишни форми, но овој метод практично нема ефект. Во секој случај, децата ќе најдат отколку да се пофалат со помалку богати соученици, со што споделуваат класа на елитата и сите други.
Повеќето родители погрешно веруваат дека неуспесите на детето во училницата се поврзани исклучиво со материјални работи, но многу поважно од лицето и природата на детето. Колку повеќе детето е убедено, толку е помала веројатноста дека тој ќе биде под влијание на тимот.
Integet на животот на детето
Фото: pixabay.com/ru.
Во основното училиште, дистрибуцијата не е толку забележлива, бидејќи децата се повеќе склони да обрнат внимание на игрите и студиите отколку бесконечното појаснување на односите. Најмалку конфликти се јавуваат во класата во која децата учат од прво одделение: тие немаат потреба да дознаат кој е лидер, и кој е на втората улога.
Ако одлучите да се преселите, размислете како да го имате вашиот син или ќерка, бидејќи тие ќе треба повторно да ја бранат својата улога во тимот, и не е познато како ќе заврши.
Невозможно е да се разбудите наутро и да одлучите: Денес ќе бидам лидер во класот. Овој статус не е веднаш заработен, туку со одбрана на неговата личност и стекнување на одлучувачки глас. Тоа е децата на оваа категорија кои ги раскинуваат лекциите, одлучуваат кои да прогласат бојкот, тоа се случува и обратно - тие активно учествуваат во училишниот живот: одат на Олимпијадата, организираат настани итн.
Обично лидерот има "десна рака" - тешко е да се биде лидер сам. Овие деца делуваат како "сиви кардинали", тоа е од нивните конфликти во училницата, но тие не влегуваат во отворена борба и секогаш се придржуваат кон мислењата на лидерот. Значи децата не се доволни лидер на харизма, но воопшто не ги спречува: тие се подготвени да бидат на втората улога.
Ако вашето дете се однесува на класата "сива кардинална", не можете да се грижите за тоа токму додека не почне да донесува проблеми со подредениот ранг.
Во остатокот од класот, децата се поделени на рамнодушни и сонуваат да влезат во кругот на комуникација на лидерот. На прво, најчесто, ботаника и претставници на различни субкултури вклучуваат: тие одат на училиште, бидејќи тоа е потребно, а не за само-афирмација. Вториот поголем дел од децата кои спијат и гледаат како да бидат во "бандата".
Последниот човек на хиерархиската сцена е непријател или експерт. Тој обично го добива најмногу од лидерот или неговите "помошници". Како по правило, жртвата станува најранливиот класен член, најчесто овие момчиња. Тие немаат доверба и лидерски квалитети за да се заштитат себеси.
Убавина, одличен или "сива кардинал" - и кој е твоето дете во овој синџир?
Фото: pixabay.com/ru.
Најмногу од сите страдаат од децата од последните чекори на училишната хиерархија, па родителите треба да посветат посебно внимание на детето ако гледаат сериозни промени во однесувањето. Запомнете дека психата на еден млад човек е исклучително нестабилна, и затоа е можно непредвидлив исход на комуникација на вашето дете со врсници, ако не се мешате.