Има моменти кога не ми се допаѓа мојата работа. Едно е да ги советувате кандидатите кога тие јасно знаат што сакаат. И ова е задоволство: интересно е да се најде нестандардна програма; Постигнување до регрутирање на конзервативен универзитет, каде што е проверена поштата не е цела недела; За да ја исфрли потребната хартија од Криејтив универзитетот ("О, повторно заборавив, Пардона праша ..."). Споредете ги програмите за обука тука и таму, разберете што лежи за истите имиња на специјалитетите. Во принцип, имам многу возбудлива работа. Еден исклучок.
Кога ќе дојдам кај мене со 17-годишен маж, седи на своите родители и зборуваме за него во трето лице. Тој (таа), замислете, нема идеја каде да правам. Што е заинтересиран? . Што сака да направи? Нејасно. Која област би сакале да се обидете сами? Не знае.
Обично, идниот апликант тивко реагира на она што се дискутира, како да е илјадници километри, а не седи со нас. Моите обиди да му се жалам на родителите и неговото изненадување, понекогаш паника, па дури и хистерија. Овде барем плаче, дури и последно.
Родителите обично не блеснаа и влегуваат на другата страна: што е популарно? Кои универзитети избираат главно? Несреќни кога ќе слушнете за конзерваториум, гастрономија, универзитет за козметологија, Универзитет за екологија. Сега, ако имало таков магичен универзитет, престижен и соодветен за никого. За било кој тип на коса, како што пишуваат на некои шампони.
Јас сум секогаш изгубен. Тоа е ужасно за мене дека едно лице има на ум, што мисли зад светли удари или светло топење. Она што тој сонува за спиење. Кој сакаше да биде во раното детство. Она што најмногу го сакаше за 5 години. И јас разбирам дека во оваа ситуација овие прашања се повеќе од несоодветни. Тие висат тешки паузи.
"Тој не сака да направи ништо посебно". "Таа не знае какви предмети таа повеќе сака". "Имаме такви ... незначителни, не застануваат со местото на местото". И меѓу сите овие крик на душите на девојката: "Како можам да научам?"
Руската интелигенција традиционално сака да поставува прашања "Кој е виновен?" И "Што да правам?". Со првото прашање повеќе или помалку разбирливо. Не постои здрав човек кој ќе победи нешто за 2-3-4 години. Кој пасивно поминал време, гледајќи го телефонот. Јас не би побарал од 5-6 години на илјада прашања на денот. Интеракцијата со надворешниот свет го прави од него до 17 години без посебни способности и интереси. Нашата омилена школа и ... семејство. Ние самите го убиеме нешто во вашето дете секој ден.
Прашањето "Што да правам?" Многу повеќе релевантни за оние кои не планираат да се обидат со силите на следните експериментални едукативни. И направи нешто неопходно, бидејќи ние катастрофално го губиме процентот на иницијатива, активни, испитувачки млади луѓе. И ако најчесто не можеме да направиме ништо со училиштето, а потоа во вашето семејство да го ставиме во поглавјето агол од интерес едни на други сосема во нашата моќ. Не на детето, често единственото нешто, имено едни на други. Запрашајте се и сакавте: "Што би сакале? Што ви се допаѓа, што сте заинтересирани? " Искрено го негува интересот во светот и луѓето во него. Како детето не сака ништо? Можеби тој изгледа кулинарски емисии и соништа за слава Џејми Оливер. Дали има конфликт помеѓу очекувањата на родителите, нивните сопствени амбиции и срамежливи обиди да го привлечат вниманието кон сосема различни области? Смешно, познат како шега. Отфрлени. Ветеринарот? Да, добро, смешно. Козметологија? Акни здроби? Какво шумарство, ние размислуваме за сметководство и ревизија, од понеделник учител по математика. Можеби има тешки случаи, но тврдоглаво продолжувам да верувам во нив. Секогаш нешто таму: дури и ако тоа не е на површината, нека се истура толку длабоко, бидејќи атмосферата во општествената средина на детето придонесува за.
Не толку одамна, ја прочитав статијата за најважното нешто што можеме да го направиме за нашите деца е да им помогнеме да се најдат. Разбирање на нивните предности и слабости, склоности и способности (не е исто!). Нема тренер, нема консултант за насоки за кариера не ги познава овие луѓе подобро од нивните родители. Никој нема да советува правилно, врз основа на интересите и карактеристиките на детето. Тоа е само гледна точка да се пресели во центарот на овие најголеми интереси и карактеристики ...
И тогаш можни се различни опции. Општо прифатените идеи за "соодветна судбина" и "вистинскиот пат" може да останат некаде на страната на избраната насока. И родителите чекаат за кршење. Како секој од нас е подготвен да земе таков пресврт? Непријатно прашање кое ги зема родителите од зоната на удобност, но во него гледам некаква перспектива, можноста за пробив од затворен круг наречен "тие не се заинтересирани".
Екатерина Михалевич, претприемач, раководител на меѓународното образование на студентпол