Berê baştir
Ji yek û nîvan mimkun e û hûn hewce ne ku pergala muskulokeletal perwerde bikin, dest bi perwerdehiya laşî ya bingehîn bikin. Di vê temenê de, heya şeş salan, bê perwerdehiya axaftina bihêz, bê guman, naçe. Lê pêşxistina koordînasyona tevgerê, xurtkirina korset lemlate hewce ye. Dûv re, ew ê bingehek kêrhatî û ji bo dagirkirina werzîşên din be. Gymnastics Sports ji bo her zarokî bingehek baş e. , Bê guman, ev xurtkirina bêmînasyonê ye, avakirina hêza giyan û xwesteka serkeftinê.
Karakter û jêhatîbûn
Ger em li ser her taybetmendiyên kesane an fîzîkî yên taybetî bipeyivin, ez ê daxwazên taybetî yên ji bo werzîşvanên ciwan pêş nekim. Ger daxwaz û xwestek hebe, gymnastîkên sporê dikarin zarokek tendurist tevbigerin. Taybetmendiyên karakter û laş dê di dema perwerdehiyê de tenê pêşve bibin. Zarok dê bêtir şagirt be, fêr bû ku bi hevalên xwe re têkilî daynin, dê hêza giyanê fermandariyê pêşve bibe. Dexterity, baldarî, berbiçav, bilez - hemî ev ê di wextê de jî were pêşve xistin. In di vê rewşê de, ne ew çend taybetmendiyên çavkaniya zarokan wekî profesyonel û nêzîkbûna hevokê hene.
Anton Golotoshtskov
Lens dema balkêş nine
Hûn hewce ne ku bi nermî li ser çînên zarokê, bi rengek rasterast, lê ne bi zorê, ji ber ku ew tavilê dibe sedema redkirinê û neyînî. Divê hevserokê mifteya zarokê hilbigire, di forma lîstikê de perwerdehiyê bike, bala xwe bide serketinê.
Divê zarok balkêş be - wê hingê dê bê lerzîn, redkirin û negatîfbûn. Beriya her tiştî, lazim tenê gava ku eleqedar nabe. Kî dikare bi karsaziya bijare ve bibe, ji kîjan giyanê rabû û di çavan de ronî dibe? Heya ku ew li bendê ye ku li benda xebatek din be, dema ku laş û fikrên wî li benda xebatê ye, ew di heman demê de tê ronîkirin. Ew zarokek wusa rengîn e, ku ji bo bidestxistina zarokek hatî mîheng kirin, dikare çiyayan kêm bike.
COACTORA WORK
Ger em li ser şêwazek perwerdehiyê ya perwerdehiyê biaxifin, wê hingê ez pê digirim. An jî creek, bi dîtina min, mayînên paşeroja Soviyetê ne. Pêdivî ye ku hevok ji bo imitasyonê mînakek be. Karê hevokê ev e ku zarok bi wan re dilxweş bibe û guhdariya devê vekirî kir, xwest ku di tîmek de bixebite. Ji bo zêdekirina dengê, hevok tenê heke zarok tiştek ku dikare tenduristiya wî zirarê bike. Rêvebiriya Fermandariya Total ya Total Ez qebûl nakim.
Pêdivî ye ku hevok ji bo imitandinê mînakek be
Doza dêûbavan
Rolek girîng di avakirina têkiliya zarokek bi gymnastîkên werzîşê û asta berpirsiyariya perwerdehiyê de ji hêla dêûbavan ve tê lîstin. Ger dêûbav berxwedan hîs dike, zarok jî ne pir înîsiyatîf e, ew ne hêja ye. Ew bipeyivin, ravekirin û argumana dersan diyar dikin. Û hîn çêtir - da ku li ser mînakek kesane nîşan bide ku gymnastics hewce ne. Di Akademiya me de, ji bo nimûne, dêûbav bi gelemperî bi zarokan re tê. Berî her tiştî, ew yek e. Û nîşan bide ku çalakiya xwe ya laşî ya xwe bi rengek din e.
Encamên lezgîn tune
Ger ji ber hin sedeman zarok dixwaze perwerdehiyê rawestîne, çêtir e ku destûrê nedin. Di cîhanê de keramet çêdike. Wê bêriya xwe pir zehmet be. Ne hewce ye ku encamên lezgîn pêk bîne. Heke tiştek naxebite, ew dibe sedema blokek, wê hingê hûn hewce ne ku cewherê van fenomenan fam bikin, bi hevokê re bipeyivin. Bi kesane, dema ku min dixwest ez di temenek piçûk de derkevim qonaxan. Lê diya min ji min re bû alîkar, piştgirî da, ez ji sporê jiyana xwe re bûm, bûm medalîstê olîmpîk û ez difikirim ku encam diyar e.
Ger ji ber hin sedeman zarok dixwaze perwerdehiyê rawestîne, çêtir e ku ew destûrê nede - dê bêriya wê pir dijwar be
Zarokên piştgirî bikin. Ew ji vê yekê ye ku serkeftina her werzîşê bi rengek mezin ve girêdayî ye.