Stêrên ku dikarin bibin mamoste

Anonim

Pavel Will, Mamoste û Wêjeya Rusî

Li gorî Lîstikvan, ew ji ber vê rastiyê di nav enstîtuya pedagojî de ket nav xwe. Li Penza, ku ew ji dayik bû û mezin bû, tenê 5 saziyên birûmet hebûn, herî baş a ku polisechnic û pedagojî ye. Wekî ku Pawlos bi Matematîkê re pirsgirêk hebûn, ew çû Enstîtuya Pedîk. Wekî din, sazî nêzîkê malê bû - û ne hewce bû ku meriv trammam li zanîngehên din siwar bike. Hilweşandin, îradeya ku wekî mamosteyek dibistanê ya Rusî û edebiyatê bixebite. Li gorî bîranînên hunermend, di her dersê de, wî ewilî bi zarokan re wekî mezinan, û hem jî bi wan re peyivî, ew li dawiya dersê hate şewitandin.

Wêne: Gennady Avramenko.

Wêne: Gennady Avramenko.

Anastasia Zavorotnyuk, Dîroka mamoste

Anastasia di malbata şanoyê de ji dayik bû, ji ber ku ji zaroktiyê re xewn bû ku bibe lîstikvan. Lê gava piştî dibistanê, dema dibistanê ya dawîn bû, Zavorotnyuk tirs bû û ketibû Enstîtuya Pedagojî ya li Fakulteya dîrokî ya Dewleta Astrakhan. Lê Nastya fêm kir ku ew diêşiya û cîhê kesek din bû. Di betlaneyên havînê de, ew çû Moskowê û ket û bi aramî, bi ewlehî bi belgeyên ji saziya pedagojî re girt.

Stêrên ku dikarin bibin mamoste 30196_2

Elina Bystritskaya, mamosteyê zimanê rûsî û mamosteyê wêjeyê

Ealina Avramovna to pîşeya çalakiyê bi riyên cîranê re çû. Di destpêkê de, min biryar da ku malbata malbatê bidomînim û li dibistanek bijîjkî fêr bibin. Lê piştî ku min operasyonê dît û 15 xwedê girt, Bystritskaya vê veberhênanê hişt. Lê ew di alavên wî yên bijîjkî de bû ku ew yekem li ser qonaxê di lîstika drama herêmî de derket. From ji wê gavê dest pê kir ku dîmena xewnê. Lêbelê, dêûbav li hember vê bûn, û di israra wan de, keçik ket hundurê pedagojî yê bajarê Nizhin (malbat piştî şerê li wir li wir dijiya). Rast e, bi tenê çend semesteran, piştî ku Bystritskaya reviya Kievê ji Enstîtuya Theateranoyê re.

Wêne: Gennady Avramenko.

Wêne: Gennady Avramenko.

Andrey Chadov, Mamosteyê Perwerdehiya Fîzîkî

Andrei, Like birayê piçûk yê Alexey, çû Studio Studio li dibistanê û xeyal kir ku têkeve şanoyê. Derhênerê studyoyê pêşniyar kir ku meriv bi tevahiya tîmê afirîner tevbigere. Lê pirsgirêk ev bû ku ji 20 zilaman ji salekê ji yên mayî mezintir bûn, di nav de Andrei. They wan biryar da ku hûn li her deverê nekin û li benda hevalên xwe bimînin. Ku tiştek bikin, pirsgirêkan wekî mamosteyek perwerdehiya laşî karekî peyda kir. Li gorî bîranînên aktorê, mirov bi taybetî jî wî neda wî. Keçan - bi kêmanî hinekî, û kuran - li her tiştî bala xwe nedan. Wekî din, Andrei ji ber vê yekê, ku wî zarokan dixe "troika. Di encamê de, xort nîvê salê li dibistanê domand, û piştre biryar da ku dersê bide dersê, ji ber ku ew perwerdehiyek çewtî heye. Salek paşê, hemî mirovên ji studyariya şanoyê civiyabûn, lê derhêner şertê ku piştî xwendinê destnîşan kir ku ew ê hewce ne ku vegerin şanoya xwemalî. Birayên Chadov ji her tiştî ji hev veqetandin û belgeyên ji hev veqetandin.

Wêne: Vladimir Chistyakov.

Wêne: Vladimir Chistyakov.

Anatoly Zhuravlev, mamoste zimanê rûsî û wêjeyê

Dema ku Anatoly di pola 8-an de dibistana piçûk a li nêzî Tagil Nizhny hate xwendin, wê hingê ji bo edebiyatê hezkirina nediyar vekir. Wî dest pê kir ku xwe helbestên xwe hîn bikin, pêşî wan di polê de bixwînin, piştre li êvarên dibistanê û heta di Agitbrigada de. Di vê demê de bû ku ew yekem li ser pîşeya tevgerê difikirî, û ji xewnê re nêzik bû, piştî mezûnbûnê, ew ket nav Enstîtuya Pedagojî ya Ural. Dema ku Zhuravlev diploma xwendina bilind wergirt, ew di artêşê de hate gazî kirin. Xizmetî kir, wî li mamosteyê dibistana xwe ya wêjeyî û rûsî bicîh bû. Û salek şûnda ez çûm Enstîtuya Leningrad ya hunera şanoyê.

Wêne: Gennady Avramenko.

Wêne: Gennady Avramenko.

Anna Nevskaya, Mamosteyê Frensî

Nevsky ne di dibistanek asayî de, lê di gymnasium de bi xwendina kûr a fransî re xwend. Bi xwezayî, di zimanê xwe de ders û dersên din hebûn, ji ber vê yekê di dawiya dibistanê de Anna bi fransî bi tevahî diaxivî. Nevsky nekaribû biryar bide ka kîjan enstîtû dikare bike, çimkî ew bi cidî bi muzîk û dengbêjan re mijûl bû, xelata gelek pêşbaziyên muzîkê bû. Dêûbav li ser pîşeyek cidî israr kirin, û Anna ket nav fakulteya ziman di novgoroya xwe de. Keçik du qurs lêkolîn kir, çû navmalîn ber bi Fransa û piştre belgeyan girt û çû Moskowê da ku bikeve Gitiyan.

Wêne: Vladimir Chistyakov.

Wêne: Vladimir Chistyakov.

Raisa Ryazanov, Mamosteyê muzîkê

Raisa dibistanek din ji bo kor hate nivîsandin. Talema muzîkê ya keçikê mamosteyê xwe dît û pêşkêşî lîstika li ser akerbiyetê - tenê amûrê tenê yê ku li dibistana wan Ryazan bû fêr bû. Keç bi dilxweşî amûrê xwe master kir û ji hêla muizication ve hat ecibandin ku ew ket nav muzîka û dibistana pedagojî li ser çîna Bayan. Piştî çar salan xwendinê, pisporê belavkirinê ya ciwan bicîh bû ku di dibistanek muzîkê de bixebite. Lê salek derbas kir, Ryazanov rîsk kir ku here Moskowê da ku belgeyên li Enstîtuya Theateranoyê radest bike.

Zêdetir bixwînin