Zarokên ku ji 2 û 6 salî digirîn ji bo armancên cihêreng, lê bi gelemperî bi vî rengî ew di derbarê êş, nexweşî an nerazîbûnê de xizmet dikin. Lê hêstirên zarokan ne tenê îşaretek tengasiyê ne, lê di heman demê de rêyek manipulasyonê dêûbav, ramanên xwe jî îfade dikin, xwenîşandanek karakterê an jî tenê vegotinek hestyarî.
Lêbelê, carinan êrîşên zarokan ew qas xurt in ku ew dêûbav bi bawermendek dagirin û ew tenê tenê zarokê xwe aram dikin. Di rewşên wiha de çi bikin? Meriv çawa bi van rewşan re mijûl dibe? Ka em li ser nimûneyan biceribînin ku vê pirsgirêkê fam bikin û gelek awayan pêşve bibin da ku pitikê aram bikin.
Ji ber vê yekê, tiştê ku hûn hewce ne, û ew di tu rewşê de nekare di histerên zarokan de were kirin.
Ger pitik nexweş ket ... xwezayî, qîrîn dikare bibe nîşanek nexweş. Ger zarok ji diran, guh, serî an jî tummy ditirsin, ew bi xwebawerî dê çavkaniya êşê ji we re vebêje. Di vê rewşê de çi dibe ku alîkariya pitikê bike? Berî her tiştî, hûn hewce ne ku sedemên xemgîniya xwe ji holê rabikin. Matteriqas baş e ku hûn hemî cûre birînên xwe fêm nakin, û berî ku ew bigihîje bijîjkek, û berî ku ew antipyretic bike, da ku pitikê bide, wî aram bike.
Bi gelemperî nîşanên êşê bi tevahî tevlihevî nîşanên tevliheviyê têne xuyang kirin - guhertinên behsê, germ an bêhnek, xalîçeyan, vereşîn. Lê heke nîşanên derveyî tune, divê hûn giliyên zarokan ji bîr nekin û bifikirin ku ew simul dike. Bi gelemperî, zarokên temenê pêşdibistanê na. Ji ber vê yekê hewl bidin ku giliyên tenduristiya xwe bi her tiştî re derman bikin.
Ger zarok ket, ket, birîndar bû ... zarok dikare ji êş, nerazîbûn û bireve, û pêdivî ye ku meriv dikare alîkariya wî bike, ew û piştgiriyê bide wî. Teknîkên psîkolojîk ên taybetî hene, zarokên perwerdehiyê ku bi hestyarî re mijûl bibin û gava ku digirîn zû aram bibin. Van teknîkan hinekî ji rêbazên piştrast ên me yên normal cûda ne, lê ew ji wan re pir bi bandor dibin alîkar.
Naha em ê li ser tiştên ku hûn ne hewce ne bifikirin bifikirin. Berî her tiştî, divê hûn bi zarokê re biaxifin dema ku ew digirîn, û hîn bêtir wusa - da ku wî biparêzin. Hûn ne hewce ne ku ji wî re bêjin "Herin, ez ê ji te poşman bibêjim," belengaz, piçûk, laptop, bunny ", hwd. Pêşîn, ew ê zarokek ewlehî û pêbaweriya we bide. Ya duyemîn, bila hûn bi heyecan û hestên xwe re mijûl bibin. Hûn ne hewce ne ku ji zarokê xwe re di asta laş û hişmendiyê de ragihînin, divê hûn wî aştiya hiş û hêzê bidin wî. Van hespan gengaz dikin ku pirsgirêkê bi mejiyê fêm bikin û bi agahiyê zêde nebin.
Li ser birînên li ser birînan nemînin, tavilê hewl bidin ku alîkariya wî bikin - heke ew, bê guman, ne xwînrijandinek cidî an şikestek e. Bi chiske an abrasion normal, girîngtir e ku meriv alîkariya zarokek psîkolojîk bike.
Pêdivî ye ku hûn pêlîstokên pitikan an şirîn pok bikin, ew mîna pitikê bixin. Behreyek wusa ku hûn ji wî re sedemek manipulasyona rewşê û têkevin nav hiyerîkan. Carek din zarok bi hêrsa xwe xilas dibe, hûn ê dest bi lêdanê nekin û nehêlin, ew ê bi tevahî dravî neke. Ew ê rabû, dev ji te re bibe aram.
Berî her tiştî, zarokek hogirê, bi zexmî ji cîhê hilweşîn an bûyerê bi zexmî zext bikin. Bila wî hemî laş hîs bike. Dest bi hêsanî û kûr bi xwe bişewitînin, li deh bi pênûsek hêdî binêrin. Hûn ê bala xwe bidin ku merivê pitikê navbirî û çawa ew bi rengek xweşik û sererast dike. Di zarokan de, ew bi nezane û reflexivîkî diqewime - ku bêhna di bin giyayê mezinan de cih bike. Her weha hûn dikarin bi şûjinê bi swirlên sivik, stûran, patting - di peyvan de, da ku hûn hin çermê çermê taktîkî bicîh bikin. Lê divê ev hemû çalakî sivik û bêhempa bin, da ku zarok ji hişmendiya rewşê dûr nekeve. Ma hewl nekin ku tavilê bi qîrîn - zarok, mîna mezinan, carinan hûn tenê hewce ne ku hestên bi hêsiran bidin. Hûn dikarin bi hêsanî stranek bê peyvan bişon an stranbêj bikin, ew jî ji sooth û rihetbûnê re dibe alîkar. Only tenê piştî ku pitik dest bi şuştinê dike û sobê rawestîne, gengaz e ku rewşê bê hestyar veqetîne. Mînakî, "Hûn dimeşin, li ser masê pêlîstokek dixist, we li ser pêlîstok sekinî û ket."
Di kulikê çîrokê de, pitik, dibe ku, ew ê hewl bidin ku dîsa aciz bibin,
Hysteriesên zarokan êrişên qîrînê bi qîrîn û nerazîbûnê derdikevin holê ku di rewşên hestên hestyarî yên bihêz de derdikevin. Ev rêyek ji manipulasyona mirovên dayikê ku ji hêrs, acizbûn, agirbest an bêhêvîtiyê ye. Ev qîrîn e ku dijwar e ku dêûbavan aram bikin, wekî birîndar û ketin zû zû ji bîr kirin, û ji ber sedemên Hysteria, zarok bi zelalî balê dikişînin. Ji ber vê yekê, di çîrokê de ne hewce ye ku rewşan an tevgera nirxandina pitikê û dadbariyê bide. Divê hûn jê re nebêjin ka çi qewimiye "ev e ji ber ku we pêlîstok avêtin", "ev ji ber ku we ditirse", hwd.
Di van rewşan de, di her rewşê de serişteyên nederbasdar tune, di her rewşê de hewce ye ku riya xwe ji rewşê derkeve. Lê gelek awayên ku di perwerdehî û dêûbav û dêûbavên mezin de serfiraz in hene. Bi hysteries li deverên girseyî, dikan, li ser malperê an xaniyan ji hêla teknîkên jêrîn ve têne alîkar:
• Hişyariya zarokan li ezman hildin, li wir "balafirek", ewrek an tiştek bêhempa ye, tê xwestin ku hewl bidin ku hewl bidin ku bala xwe bidin ser vê mezinan (ew bi gelemperî lîstin). Ew ê bi hêsanî ji we re bibe alîkar ku hûn zarok ji tiştê hysterical dûr bixin. Bala mezinan, û di heman demê de kolektîf, pir jêhatî ye û ji haksiyonan raweste.
• Dest bi lêgerîna têlefonê an nîşana ji makîneyê bikin, pêşdixin ku ew stran dikin. Zarokê ku hûn hewce ne ku bersiv bidin bersivê, bisekinin, bisekinin, hwd. Heke ew bi têlefonê xwe ve bikişîne, dirûvek çêbikin û li ku derê hewce ne an li ku derê hûn hewce ne, Ez bi têlefonê hate gotin, li benda te me ... " Piştre - li ser mercan hûr dibe.
• Dîtina ku hûn ji zarokan re bihêztir dikin, û ew we diêşîne. Bi gelemperî, zarok rahiştin ku dêûbav girîn bikin, li ser pirsgirêkên wan ji bîr kirin.
• an, li ber dijberî, pitikê dest pê bikin, bi her awayî, rûyê xwe, bi gelemperî, bi her awayî, nêçîr bikin, hewl bidin ku hûn hysteriya xwe bi kenîn wergerînin. Zêdetir ev teknîkî ji dads re dibe alîkar, ji ber ku ew xwedan salixdan û hestek dayika çêtir a humor.
Û ew her gav alîkariya zarokan dike ku bi zarokek re bi zarokek re biaxive, ji wî re tevahiya rewşê wekî ku ew e. Pêdivî ye ku meriv zarokek bikeve û bi piranî hysterîk ji kêmbûna kemilandî û baldarî ye, zarok wan wekî rêyek ji bo berjewendiya dê û pope bikar tînin.
Matyukhina Olga