Ji ber vê yekê, hûn hewce ne ku dêûbav nas bikin da ku dibistan di berhevkirina zarokek dilxweş û bawerî de bibe heval? What toi bikin da ku hûn di hevalê herî nêzîk de zarokê xwe bimînin?
Zane girîng e
Dibistan ne tevahiya jiyana zarokê we ye!
Nîşanek wekheviyê di nav têgehên "zarokê min" û "xwendekar" de neynin. "Zaroka min" - têgehan ji dibistanê (kindergarner, xwendekar) bi rengek girîngtir e. Mîna ku hûn pê hesiyan, ew ê ji we re hêsantir be. Û hûn guman li zarok, xwe û têkiliya xwe bi çavên din mêze dikin.
Fonksiyona bingehîn a dibistanê ev e ku zarokê xwe bi zanîna + li ser asta seretayî peyda bike ku ez perwerde bikim ... teknolojiyên fêrbûnê.
Perwerdehiya zarok, avakirina xwenaskirina guncan, biryardariyê mijaran an rêgez, hwd. Karên dibistanê bi rengek kêmtir in. Rast zarokek serbixwe, xwe-nirx û bextewar peywira dêûbavan e. Dibistanê bidin ku karê xwe bikin, û xwe bikin. Di dawiyê de, her kes wê sûd werbigire, lê bi taybetî - zaroka we.
Şîret e ku were kirin
Hêzên zarok zêde bikin
Tewra zarokên herî diyarkirî ji mijarên dibistanên cihêreng dereceyên cûda yên balkêş nîşan didin. Dêûbav bi her awayî hêzên xwendekarên xwe teşwîq dikin (tiştên ku zarok encamên berbiçav nîşan didin) û di heman demê de ji bo motîvasyona zarokê master dikin - tiştên delal - tiştên. Bînin bîra xwe: Serkeftin serkeftinê çêdike. Zarok di matematîkê de li pêşberî karên malê destên kêm têne? Wî bînin bîra wî (zarokê we) bi rûsî baş e. Hişyariyê di rastiyê de bidin ku di Rûsyayê de, texmînên hêja ne ji roja yekem - ev berê ji qonaxa dorpêçê di mijarê de, dilpakî dilpak bû.
Desthilata dibistanê piştgirî bikin
Ger zarokê we bizanin ka çi dixwîne di saziyek perwerdehiya hêja de, hewcedariya wî ya kûr ji bo ewlehiya psîkolojîk dê bi girîngî têr bibe. Xwendekarê we dê bi dilek sivik beşdarî dibistanê bibe û wekî encam dê zûtir bibe û potansiyela xwe ya rewşenbîrî û afirîner a herî zêde eşkere bike. Ne perspektîfek xirab e, ne? :)
Şîret e ku ne bikin :)
Nirxan nekin!
Texmînan di jiyana her yek ji me de mijarek cuda ye û hîn jî bêtir zarokê we. Ya ku ji bo we girîngtir e - rihetiya psîkolojîk an psîkolojîk a zarokê we? Belgeya Mezin an cezayê zarok ev e ku ew bi texmînên ji bo we re ye - li dinyayê çêtirîn e? Li ser wê bifikirin û niha pêşengan pêk bînin. Heke hûn zarokê xwe hilbijêrin, ez soz didim, ew ê te nehêle. Û texmîn her gav bi kêmî ve hişyar be.
Zarok ceza nekin!
Cezahî rêyek li cîhekî ye. Xwe ji bîr mekin: Ma we gelek ji we re got ku mebesta ku we ceza kiriye? Ma hûn piştî ku têkiliya we bi vî mirovî re nêziktir, paqijtir, bawerî ye? Erê, ez dizanim ku carinan tenê pêdivî ye ku hûn dersê zarokê xwe hîn bikin. Çawa be? Cezayê li ser ... berpirsiyarî û têgîna rastkirina xeletiyê biguherînin. Zarok du kes texmîn kir an kir? Bila wî ji we re bibêje ka ew çawa armanc dike ku rewşê rast bike. Let bila wî bifikire ka meriv çawa ji bo mûçeyên wiha daye. Hûn ê bibînin ku dê hejmara parêzgehan û texmînên xirab dest pê bike hêdî hêdî kêm dibe. Ne yekser (!), Lê dest pê dike.
Ez ji bo xwendekarê xwe ji we re bîhnfirehî, şehrezayî û evînek bêhempa dixwazim!
Ekaterina Alekseeva,
Mamoste ji bo hevgirtina têkiliyên bi zarokan re