ურთიერთობებში, სტუდენტი და პედაგოგები ხშირად გაუგებრობას წარმოადგენენ და არავითარ მიზეზს: წარმოიდგინეთ, რომ 30 ბავშვის ჯგუფის ორგანიზება, ყურადღება მიაქციეთ და კვლავ გაატარეთ გაკვეთილი. ოკუპაცია ადვილი არ არის და არა გულის სუსტი. გასაკვირი არ არის, რომ პედაგოგი ძნელია ყურადღება მიაქციოს ყველას, და თუ ახალგაზრდების შესახებ ვსაუბრობთ, ამოცანა რთულია რამდენჯერმე.
რა მოხდება, თუ კონფლიქტი კვლავ მოხდა? მოდით გაერკვნენ.
საჭიროა თუ არა ჩარევა
ალბათ, ყველაზე ხშირად კითხვაზე ფსიქოლოგთა მშობლები. სინამდვილეში, ბევრად არის დამოკიდებული სიტუაციაზე, რამდენი წლის ბავშვი და როგორ ეკუთვნის იგი.
მშობლები არიან, რომლებიც მიიჩნევენ, რომ ბავშვს უმაღლეს სკოლაში უნდა გადაწყვიტოს თავისი პრობლემები, რითაც დამოუკიდებლობის განვითარება. ზოგადად, ეს მართალია, მაგრამ მხოლოდ ბავშვი საკუთარ თავს არ მოგცემთ დახმარებას. თუ ის კონფლიქტის სიტუაციას ადანაშაულებს, უმჯობესია მხოლოდ რჩევას დაეხმაროს, კერძოდ წავიდეთ და ბოდიშს გიხდით მასწავლებელს. თუმცა, თუ მასწავლებლის მტრული დამოკიდებულებაა, რომელიც დაუსაბუთებელ კრიტიკას გადაჰყავს და შეაფასებს შეფასებებს, მშობლებმა უნდა ჩაერიონ.
ესაუბრეთ ბავშვს
ფოტო: pixabay.com/ru.
დააკვირდით სიტუაციას
დავუშვათ, რომ გადაწყვეტთ, რომ ჯერ კიდევ ღირს ინტერვენცია, ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია, რომ გაერკვია კონფლიქტის მიზეზი, იმის ნაცვლად, რომ მასწავლებლის ბრალდების ნაცვლად. თქვენ ასევე არ არის საჭირო ბავშვის დაუყოვნებლივ დაადანაშაულოს: მოუსმინეთ კონფლიქტის ორივე მხარეს, გახსოვდეთ, რომ ყოველთვის შეგიძლიათ ეთანხმებით, თუ ადამიანი ჩვეულებრივ და ადეკვატურად იქცევა. შეეცადეთ არ დააყენოთ თქვენი ხმა, მშვიდად კომუნიკაცია, თქვენ არ მიიღებთ რამე სკანდალს, გარდა რეაგირების აგრესიისა.
დიალოგი მასწავლებლებთან
მნიშვნელოვანია, რომ გაირკვეს, რომ თქვენ არ აპირებთ ადანაშაულებთ მასწავლებლის დგას, თქვენი მიზანია გაერკვნენ, რა ხდება.
თავად მოსამართლე, მოხიბლული მშობელი უახლოვდება თანამოსაუბრეს როლს და ძნელად ეთანხმება მასზე.
აქედან გამომდინარე, შეხვედრამდე შეამჩნევთ გეგმას: მოუსმინე, მასწავლებლის მოსაზრება საინტერესოა, მაშინ შევადარებთ ბავშვის ვერსიას და ახლა უკვე დასრულდება დასკვნები.
პედაგოგები საკმაოდ რთულია, რომ გაუმკლავდეს ამდენი შვილი
ფოტო: pixabay.com/ru.
რა მოხდება, თუ ბრალია მასწავლებლის შესახებ
თქვენ არ გჭირდებათ დირექტორის გადასატანად და მასწავლებლის დაუყოვნებლივ გათავისუფლების მოთხოვნით. პირდაპირ პედაგოგზე წასვლა, მაგიდაზე დასხდნენ და ცდილობენ კომპრომისს იპოვონ. ნებისმიერი მასწავლებლისთვის ძნელია იმის აღიარება, რომ მისთვის რთულია სტუდენტთან კონტაქტის დამყარება, რადგან მისი პირდაპირი პასუხისმგებლობაა და ეს კონფლიქტი მხოლოდ მისი არაკომპეტენტურობას ხაზს უსვამს. ახსენით, რომ ყველაფერს ეჭვი არ ეპარება, მაგრამ არ გინდა, რომ ეს სიტუაცია კიდევ ერთხელ გავიმეორო. რა თქმა უნდა, ეს არ არის ის ფაქტი, რომ პედაგოგი ბოდიშს უხდის საზოგადოებაში: ძნელია. ამ სიტუაციებში, ისაუბრეთ ბავშვისთვის და მითხარი, რომ ყველას დამახინჯება. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი არ დაკარგავს მასწავლებელს,
და თუ ბავშვი დამნაშავეა
ამ შემთხვევაში, თქვენ ასევე გექნებათ სერიოზული საუბარი, მაგრამ ამ დროს საკუთარი chad. მნიშვნელოვანია მიუთითოს ბავშვი იმ მომენტები, რომელშიც ის მოიქცა არასწორი, მითხრა, როგორ მოქმედებს ასეთ სიტუაციებში ისე, რომ კონფლიქტი არ გაიმეოროს.
სასურველია, რომ ბავშვი ბოდიშს გიხდით მასწავლებელს, ეს არ არის აუცილებელი ამის გაკეთება, კიდევ უფრო უკეთესი, თუ ბავშვი გაკვეთილის შემდეგ ზრდასრულთა და აღიარებს თავის დანაშაულს, ითხოვს პატიებას.
სცადეთ კომპრომისი პედაგოგთან
ფოტო: pixabay.com/ru.
თუმცა, ბავშვები ძალიან ჯიუტი არიან და ყოველთვის მზად არ არიან, როგორც უხუცესები ამბობენ, მაშინაც კი, თუ მათ ესმით, რომ პრობლემა უმეტეს ნაწილს წარმოშობს მათ. ეს ჯერ კიდევ რჩება, რომ კონფლიქტი უფრო მეტ მასშტაბებს არ იძენს. მიუხედავად ამისა, თუ ბავშვი სიტუაციისთვის დამნაშავეა, ადრე თუ გვიან მან ამოწურა, მაშინაც კი, თუ მოწაფე მასწავლებელს არ შეეძლება შერიგება.