სკოლის კლასში, ბავშვები ყოველთვის იყოფა რანგში, ფაქტობრივად, როგორც ნებისმიერ გუნდში. როგორც წესი, არსებობს nerds, გადაიტანა, "რუხი მაუსები", Friki და ლიდერები. უფრო მეტიც, სოციალური როლის გავრცელება არ არის დამოკიდებული სკოლის სტატუსზე. როგორც წესი, არ უნდა ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილი დაიწყო კონკრეტული ფენის კლასის, თქვენ უნდა სცემეს სიგნალიზაცია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც შთამომავლობა განიცდის დაჭერით.
ბავშვები ნაკლებად ეწინააღმდეგებიან, რადგან მათ ჯერ კიდევ არ აქვთ ურთიერთობების გასარკვევად
ფოტო: pixabay.com/ru.
რატომ გაზიარება როლები?
ალბათ გსმენიათ ექსპერიმენტის შესახებ ვირთხებთან, რომელმაც საფრანგეთის სოციოლოგმა ჩაატარა. ექვსი ცხოველი იყო სატანკო წყლით და დედამიწის რამდენიმე ბლოკად. შედეგად, სამი ვირთხის ორი ორი საკვების მოლოდინშია, რომელიც საპირისპირო კუნძულზე ტყუილია და შემდეგ წაიღო და შეჭამეს. უკანასკნელი ვირთხა საჭმელს და შეჭამეს, ალფა წარმომადგენლების გარეშე. დაახლოებით ეს მექანიზმი ბავშვთა გუნდში მუშაობს.
გუნდში, რომელიც გარდაუვალია გუნდში, საგანმანათლებლო სტრუქტურები სკოლის ფორმებს გააცნობს, მაგრამ ეს მეთოდი პრაქტიკულად არ მოქმედებს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ბავშვები იპოვიან, ვიდრე ნაკლებად მდიდარი თანაკლასელები, რითაც კლასს გაზიარებენ ელიტასა და ყველა სხვა.
მშობლების უმრავლესობა შეცდომით მიიჩნევს, რომ საკლასო ოთახში ბავშვის წარუმატებლობას უკავშირდება მატერიალური ნივთებით, მაგრამ ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ბავშვის ადამიანი და ბუნება. უფრო მეტი ბავშვი დარწმუნებულია, რომ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ის გავლენას მოახდენს გუნდში.
ბავშვის სიცოცხლის ინტეგრირება
ფოტო: pixabay.com/ru.
დაწყებით სკოლაში, განაწილება არ არის იმდენად შესამჩნევი, რადგან ბავშვები უფრო მეტად მიდრეკილნი არიან ყურადღების მიქცევა, ვიდრე ურთიერთობების უსასრულო განმარტებას. მინიმუმ კონფლიქტები წარმოიქმნება კლასში, სადაც ბავშვები სწავლობენ პირველ კლასს: მათ არ აქვთ იმის გაგება, თუ ვინ არის ლიდერი და ვინ არის მეორე როლები.
თუ გადაწყვეტთ გადაადგილება, ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ უნდა ჰქონდეს თქვენი შვილი ან ქალიშვილი, რადგან მათ უნდა მიიღონ თავიანთი როლი გუნდში და არ იციან, როგორ დასრულდება.
შეუძლებელია გაიღვიძოს დილით და გადაწყვიტოს: დღეს მე ვიქნები კლასის ლიდერი. ეს სტატუსი არ არის დაუყოვნებლივ მიღებული, არამედ მისი პიროვნების დაცვით და გადამწყვეტი ხმა. ეს არის ამ კატეგორიის შვილები, რომლებიც გაანადგურეს გაკვეთილები, გადაწყვიტეს, ვინ გამოაცხადონ ბოიკოტი, ეს ხდება და პირიქით - ისინი აქტიურ მონაწილეობას იღებენ სკოლის ცხოვრებაში: წასვლა ოლიმპიადაში, მოვლენების ორგანიზება და ა.შ.
როგორც წესი, ლიდერს "მარჯვენა ხელი აქვს" - ძნელია ლიდერი მარტო იყოს. ეს ბავშვები იმოქმედებენ "ნაცრისფერი კარდინალებით", ეს არის საკლასო ოთახში მათი შეტანის კონფლიქტები, მაგრამ ისინი არ შედიან ღია ბრძოლაში და ყოველთვის დაიცვან ლიდერის მოსაზრებები. ასე რომ, ბავშვები არ არიან საკმარისი ქარიზმის ლიდერი, მაგრამ ეს ხელს არ უშლის მათ: ისინი მზად არიან მეორე როლზე.
თუ თქვენი შვილი ეხება "ნაცრისფერი კარდინალს" კლასს, არ შეიძლება ზუსტად არ ინერვიულოთ, სანამ ის იწყებს დაქვემდებარებულ წოდებას.
დანარჩენ კლასში, ბავშვები იყოფა გულგრილი და ოცნებობენ ლიდერის კომუნიკაციის წრეში. პირველ რიგში, ყველაზე ხშირად, ბოტანიკასა და სხვადასხვა სუბკულტურების წარმომადგენლებს შორისაა: სკოლაში მიდიან, რადგან აუცილებელია და არა თვითდასაქმებისათვის. მეორე უმრავლესობა, რომლებიც ძილის და ვნახავთ, როგორ უნდა იყოს "ბანდა".
იერარქიული ეტაპის ბოლო პირი მტერი ან ექსპერტია. ის, როგორც წესი, ლიდერის ან მისი "დამხმარეების" უმრავლესობას იღებს. როგორც წესი, მსხვერპლი ხდება ყველაზე დაუცველი კლასის წევრი, ყველაზე ხშირად ეს ბიჭები. მათ არ გააჩნიათ ნდობა და ლიდერობის თვისებები, რათა დაიცვას თავი.
სილამაზე, შესანიშნავი ან "რუხი კარდინალი" - და ვინ არის თქვენი შვილი ამ ჯაჭვში?
ფოტო: pixabay.com/ru.
უმრავლესობა განიცდიან ბავშვებს სკოლის იერარქიის ბოლო ნაბიჯებისგან, ამიტომ მშობლები განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობენ ბავშვს, თუ ისინი სერიოზულ ცვლილებებს ხედავენ. გახსოვდეთ, რომ ახალგაზრდა მამაკაცის ფსიქიკას უკიდურესად არასტაბილურია და, შესაბამისად, თქვენი შვილის კომუნიკაციის არაპროგნოზირებადი შედეგია თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის, თუ არ ჩაერევა.