რა არის მისი თანატოლები მოზარდი?
მოზარდისთვის თანატოლებს წარმოადგენს სარკე, რომელშიც მისი მსგავსება აისახება მათთან და განსხვავებები შესამჩნევია; საორიენტაციო, რომელზეც ის ირჩევს მის ღირებულებებს; ოთხშაბათს, რაც მას დიდი მნიშვნელობა აქვს, რომელშიც მას სურს მიიღოს, სადაც სიზმრები გაიგეს და ეშინია უარყოფა.
ამერიკელმა ფსიქოლოგებმა საინტერესო ექსპერიმენტი გამართეს. მათ გადაწყვიტეს, გაეცნონ იმას, თუ რამდენად დიდ დროს მოზარდები თანატოლებს და მათ მშობლებს ატარებენ. თითოეულ მონაწილეს მიეცა პეიჯერი, რომელსაც მკვლევარებმა მოვიდნენ მკვლევარები. თითოეული წერილისთვის მოზარდებმა დაუყოვნებლივ უნდა უპასუხონ, სად და რომელთანაც ისინი არიან. აღმოჩნდა, რომ დროის უმეტესი ნაწილი (50%), მოსწავლეები მეგობრებთან და თანაკლასელებთან ერთად გაიმართა და საკუთარ თავზე მხოლოდ 30% იყო.
In მოძრაობა ოთხშაბათს, მოზარდი ამახვილებს ძალას გაუმკლავდეს ცვლილებებს მასში, და ეძებს ახალ კრიტერიუმებს მათი ქცევის. ის მუდმივად ადასტურებს თავის ქმედებებს იმ ფაქტთან, რომ სხვები მას ელოდებიან, ცდილობენ მისი აზრით, გრძნობების, ქმედებების, მეგობრების კომპანიაში მიღებული ნორმების შესაბამისად. სხვა მოზარდების მეშვეობით, არა მარტო თავად აღმოაჩენს, ის გრძელდება. თვითონ, სწავლების, მასწავლებლებისა და მშობლების ურთიერთობებს შორის. აქედან გამომდინარე, საკმაოდ სამართლებრივი აღშფოთება და პროტესტი მას დედასა და მამას იწვევს, რომელიც პოპ უპასუხებს ზოგიერთ მეგობარს.
დღეს, დღეს რთულია, ძნელია გავიხსენოთ ის, რაც თინეიჯერი კომპანიას კიდევ ერთხელ ჰქონდა მათთვის მნიშვნელობა და რა ღირებული უნარ-ჩვევები შეიძინა. მაგალითად, ფსიქოლოგიაში არსებობს ასეთი კონცეფცია - "პასუხისმგებლობის განლაგების ფენომენი", როდესაც ადამიანი აღიარებს სხვა უფლებას კომპანიაში პასუხისმგებლობას ერთობლივი ბიზნესის წარმატების ან წარუმატებლობისთვის. როგორ გავაკეთოთ ამ უნარის გარეშე ნებისმიერი ზრდასრული გუნდი მომავალში? მაგალითად, თუ ჯგუფი არ იყო ძალიან შეკრული, მარცხი მიეკუთვნება ვინმესთვის, და თუ მასში მჭიდრო კავშირი არსებობს, მაშინ თითოეულ მონაწილეს ჩართული ხდება მარცხი ან წარმატების მიღწევა, რაც ყველაფერი მიღწეულია.
თანატოლებთან მეგობრობის ბუნებით, მშობლებს შეუძლიათ გაიგონ, რა ბავშვი მიიღებს კომუნიკაციას და არ საჭიროებს ზრდასრულთა დახმარებას. რატომ და რა მოზარდი ეძებს მათ, ვინც არ შეიძლება გამოიწვიოს უხუცესების დამტკიცება? რატომ არის საინტერესო და რა შეუძლია კომპენსაცია ასეთი სურვილი?
დაფარავს წიგნები "თქვენი მოზარდის სული. Antistress Guide მშობლებისთვის »
როგორ ვართ მეგობრები?
თანატოლებს შორის მეგობრობა სულ ცოტა ოთხი მიზეზის გამო ხდება.
თუ მოზარდი აფასებს ძალას, გამძლეობას, dexterity, ის აუცილებლად დაიწყებს გაერთიანებას ბიჭებთან, რომლებსაც აქვთ ეს თვისებები. ამ ტიპის მეგობრობა არის "ქვედა- up" - საფუძველზე ვარგზის საფუძველზე და ნაწილობრივ წარდგენა. მოზარდი ცდილობს იგივე იყოს, როგორც სხვები, ცდილობენ მიბაძონ უფრო ძლიერი - ტანსაცმელში, ისე, რომ გამართოთ, გაიგო. პლუს ასეთი მეგობრობა - ბავშვი დაჟინებით განავითარებს იმავე მიმართულებით, როგორც მისი ფავორიტები.
მეგობრული ურთიერთობების მეორე არჩევანი არის კავშირი, ვინც აფასებს ხარისხს. მოზარდი სჭირდებოდა, ხედავს საკუთარ თავს ნამდვილ პიროვნებას, რადგან კომპანიაში ეს არის შეფასებული ცოდნა და უნარები (მაგალითად, რაღაც გამოგონება, ოსტატურად ფეხბურთის ფეხბურთი ან სწრაფად გაიგოს ახალი გაჯეტის პარამეტრები). ასეთი მეგობრობა განვითარდება მენეჯმენტის უნარ-ჩვევები და ბრძანება, ასევე ასწავლის ნდობას. ამ ტიპის მეგობრობა არის "გაფართოება ზემოდან ქვემოდან" - იგი შედგება ვინმეს დომინირებით, ვინც შეესაბამება წესებს, ხოლო სხვები უნდა დაემორჩილონ.
თინეიჯერი მეგობრობის მესამე ვერსია ადეკვატურია, მრავალი წლის განმავლობაში რჩება. მაგალითად, მეშვიდე კლასის მოსწავლეები, რომლებიც მათემატიკის შესახებ ვნებიანი არიან, თანაბრად შეუძლიათ, ამოცანები კარგად მოგვარდება და ტესტები ცდილობენ უფრო გართულებულ ამოცანებს. ამავდროულად, ისინი დაინტერესებულნი არიან კლასების გარეთ და გაკვეთილების გარეთ. ასეთი მეგობრობა იღებს მატჩს ან ბრძოლას, რაც შიდა მიზანს წარმოადგენს, მიუხედავად იმისა, რომ მხარეების თანასწორობა აშენებულია.
არსებობს მეოთხე ტიპი, როდესაც მოზარდები კომუნიკაციას, დომინირებას ან დაქვემდებარებას, მეორეზე. ასეთი ბავშვების შიდა არასტაბილურობა არასტაბილურია და მათი მეგობრობაა. ამ ტიპის ურთიერთობა აუცილებლად მისცეს რულონებს და კონფლიქტებს იწვევს და, სავარაუდოდ, ადრე თუ გვიან, მოზარდი ხელს უშლის ჯგუფში. სამწუხაროდ, ასეთი ტიპის მეგობრობა ყველაზე ნაკლოვანია, ხულიგნობა, ასოციზმი, სისასტიკე.
თუ ბავშვი არ შეესაბამება თანატოლებს და არ არის მეგობრებთან ურთიერთობა, ის აუცილებლად საჭიროა მშობლებისა და ფსიქოლოგების დახმარებით, თუ რა სახის პრობლემა არ არის დაკავშირებული ამ სიმპტომებისგან. გარდა ამისა, თუ სკოლისა და მთავარი საქმეების გარდა, ბავშვი არ იცის, სად უნდა გააკეთოს და რა უნდა გააკეთოს, თუ ის სკოლაში მიუღებელია, მას შეუძლია საეჭვო კომპანიაში შეღწევას.
მახსოვს ამბავი, რომელიც რამდენიმე წლის წინ მოხდა სიტყვასიტყვით. მშვიდი და მოკრძალებული მეშვიდე ნატაშა, რომელიც სრულად წარმატებულ ოჯახში გაიზარდა, არ ჰქონდა მეგობრებო. ის არათანაბარად სწავლობდა, საკუთარ თავს ყურადღების მიპყრობას ეშინოდა. პედაგოგის მოწვევა საბჭოს რეაგირება გამოიწვია მისი შიში. გოგონამ ხშირად უნდა მოისმინოს მკვეთრი შენიშვნები ინგლისურ პედაგოგზე, ასე რომ, ის არ უყვარდა ეს ნივთი, ისევე როგორც სხვები, რომლებიც ძნელი იყო ამის გაკეთება. ოჯახი არ იყო განსაკუთრებით შეშფოთებული ქალიშვილის კარადა და მისი მუდმივი ცრემლები. ნებისმიერ შემთხვევაში მშობლები გულგრილი დარჩნენ. ერთხელ, კომუნიკაბელმა მეზობელმა ნატაშა მოინახულა, სადაც მოზარდების კომპანიამ შეიკრიბა. მათ ისაუბრეს ცხოვრების შესახებ, სიყვარულის შესახებ, ურთიერთობებზე. საინტერესო იყო და ახალი სტუმარი ყურადღებას ამახვილებდა. უფრო მეტიც, ის მიწვეული იყო. ასე რომ ნატაშა ნორმალურად გახდა ამ კომპანიის. უკვე ორი თვის განმავლობაში, ცვლილებები აშკარა იყო: უფრო მშვიდი და დარწმუნებული, მან დაიწყო წიგნების წიგნები ინგლისურ ენაზე. მან ეს წიგნები ახალი ნაცნობებისგან მიიღო. მათ შორის, იგი შეხვდა ბიჭი, მისი სიყვარული. ყველაფერი კარგია, თუ ეს არ იყო ის ფაქტი, რომ ახალი კომპანია მუნიტოვის სექტი იყო. მალე ნატაშა დატოვა სახლი, რომელიც დასახლდა კომუნში და დაარღვია მშობლებთან, რომელმაც ძვირფასი ნივთები და დანაზოგი მიიღო. როგორც პერსპექტიული თანმიმდევრობით, მას სხვადასხვა ქვეყნებში მთვარის სწავლების ქადაგების გაგზავნა დაიწყო. მან თავისი მშობლებთან ურთიერთობა გამოაცხადა და მათ მათთან მხარდამჭერი შეწყვიტა.
ეს სასარგებლოა, რომ მოზარდი ასწავლოს ხალხთან ურთიერთობაში, გააზრებულიყო, რუსი ანდაზა "შვიდი ჯერ სიკვდილი, ერთი შემოსავალი". პირველი, ვფიქრობ, გამოიყურება სხვადასხვა მხარის, წონა, აირჩიოს გზა და მხოლოდ ამის შემდეგ იმოქმედოს. დამოკიდებულება კომპანიაში მიღებულ შეფასებებზე, შეხედულებებსა და შეხედულებებზე, რომლებსაც ეკუთვნიან, ზოგჯერ მოზარდები მზად არიან თავიანთი მოსაზრებები ჰქონდეთ და არ დაიცვან თავიანთი რწმენა და ღირებულებები.
როგორ ვაფასებთ ბავშვის მეგობრის ხარისხს? გამოდის, საკმაოდ მარტივია. მართლაც სასარგებლოა მხოლოდ იმ ურთიერთობებზე, სადაც ბიჭები ერთმანეთთან კომფორტულად არიან; ისინი დარწმუნებულნი არიან, რომ არ გადალახონ გონივრული რისკის საზღვრები, პატივი სცენ საზოგადოებაში, ინარჩუნებს მშობლებთან ურთიერთობას და ურთიერთგაგებას, არ ქმნიან კრიმინალურ ან ეროტიულ საიდუმლოებას. ნორმალიდან ძლიერი როლი უნდა გამოიწვიოს შფოთვა.
თინეიჯერი მეგობრობის თავისებურება შედგება არა მხოლოდ ხელისუფლების შეცვლაში. მოზარდებს შორის ურთიერთობებში ყოველთვის არის საიდუმლო, დუმილი, თანხმობა, მოთმინება და გონება - "ნახევარში, ყველა ძმაში". აქედან გამომდინარე, ასე ხშირად მშობლები მოისმენენ: "ყველაფერი ადვილად ლაპარაკობ ყველაფერს ყველაფერი," მე ყოველთვის ენდობა მეგობარს. მე ვიცი, რას ფიქრობს ის, თუნდაც ის ჩუმად ". უფრო მჭიდროდ და ძლიერი მეგობრობა, უფრო მეტი თემები, რომლებიც მოზარდები ერთმანეთთან განიხილავენ, მშობლების გამოცდილებასა და მოსაზრებებს არ აინტერესებთ.
ფსიქოლოგებმა განისაზღვრა, რომ მოზარდების მხოლოდ 20% მარტოობას ურჩევნია. ნორმალურია, თუ ბავშვი მგზნებარეა სამუშაოს შესახებ: ნახაზი, მუსიკა, წერა, - ეს არის ისეთი საქმიანობა, რომელიც საჭიროებს კონცენტრაციას. მარტოობა პრობლემად იქცევა და ძლიერი გამოცდილება მოაქვს, როდესაც იძულებული გახდება, თუ მოზარდი არ მიუღია კომპანია, რომელიც მან აირჩია (იხ. თავი "მარტოხელა მოზარდი"). მოზარდების უმრავლესობა - 80% - შეეცადეთ იპოვოთ მსგავსი მოაზროვნე ადამიანი, რამდენიმე მეგობარი (დაწკაპუნებით) ან ბევრი (კომპანია). ჩვეულებრივ, ისინი შედგენენ მათ, ვინც მათთან ახლოს არიან, ინტერესები, მსგავსი რეპუტაცია ან თვისებები აქვს. ზრდასრული ხდება მოზარდი, უფრო ფართო იქნება მისი მეგობრების წრე და საპირისპირო სქესის ბიჭები თანდათანობით შედიან.
ბიჭი + გოგო
საპირისპირო სართულზე ინტერესი მოზარდობის წინაშე დიდხანს გამოჩნდება. ჩვენ ვხედავთ, რომ თქვენს ახალგაზრდებს შორის თქვენი მიმზიდველობის იზრუნოს სურვილი; უმაღლეს სკოლაში, მოზარდები დაინტერესებულნი არიან, ვისაც უყვარს და რატომ და დაახლოება იწყება. აღსანიშნავია ცვლილება საპირისპირო თანატოლებში, მოზარდი მათ თავისთავად აღნიშნავს. სხვადასხვა სქესის მოზარდებს შორის მეგობრობა ხდება ერთობლივი სწავლების რეალური სკოლა. და აქ თქვენ უნდა თქვათ იმის შესახებ, თუ რა სახის ცოდნა რეალურად მიიღებს მოზარდებში თარიღების დროს: ისინი სწავლობენ საპირისპირო სქესის დაახლოებას, მასთან კომუნიკაციას, ცდილობენ გაიგონ სხვადასხვა გზები იმის გაგება, თუ რომელი მათგანი სასარგებლოა და რომელია არასაჭირო პრობლემების გაჩენაზე; ექსპერიმენტი მათი სტატუსის მქონე ("ისინი მეუბნებიან კომპანიაში შესანიშნავი სტუდენტით ან სასოწარკვეთილი ბიჭი"); ვისწავლოთ იყოს გულწრფელი და ჭეშმარიტი; მომავალი ქმარი ან მეუღლის პორტრეტის მცდელობა. ალბათ, ახლა უკვე ლაპარაკობს მოზარდებზე, თუ როგორ შეიცვალა ბიჭებისა და გოგონების ქცევის სტანდარტები. თუ ადრე გოგონები დაფიქსირებდნენ მოქნილ, რბილი, ქალის არსების როლს, ახლა მათ მოუწოდებენ საქმიანობას, დამოუკიდებლობას და კიდევ მებრძოლს, ხოლო ბიჭები მეორე გეგმის ძალიან პატივცემულ როლს ეძლევათ. ხშირად იყო სიტუაცია დღეს, როდესაც ინტიმური ურთიერთობების დასაწყისში გოგონებს პროვოცირებას ახდენენ, რომლებიც ფიზიოლოგიურად არიან ორი წლის წინ, ვიდრე ახალგაზრდები. სხვათა შორის, როგორც კვლევებმა აჩვენა, თინეიჯერი-ინტელექტუალური მოზარდები არ არიან ჩართული მჭიდრო ურთიერთობებზე - მინიმუმამდე, რადგან მათი შედეგები უფრო მეტია.