למרבה הצער, במדינה שלנו, הילדים הביאו בעבר דרך ללא מגע כאשר מגע מישוש היה מינימלי. בתקופה הסובייטית הומלצו ילדים להאכיל על השעון, לא מתקרבים אליהם כשהם בוכים. אבל עם מישוש, חום של גוף האם, תחושת הריח של האם באה ביטחונית. כתוצאה מכך, רוב הילדים מיהנות יצרו תחושה של סכנה של העולם הזה. שיטה ידנית של החינוך שימשה למעלה - על נקודה החמישית ניתן להשיג לכל דבר. לפיכך, כל הדורות של ילדים "שבורים" גדלו. ואם המשמרות התרחשו ביחס לטקטיביות לטובה, אז ביחס לגיוס ילדים, הרצועה עדיין משמרות מינימליות. נדמה היה שהוא חלק מהמנטליות. רבים מאוד, שיטות חינוך כאלה נתפסים כאפשרות של הנורמה. "ומה, אנחנו היכו - ושום דבר, גדל ..." הם אומרים, המצדיקים את עצמם או אחרים.
מריאנה אבויטובה
מה קורה לילד?
כל תקיפה בצד של אנשים קרובים הוא מאוד מערער את הביטחון בהם, כלומר כל אחד אחר. תוצאה של סטירה והשפלה הופכת לירידה בהערכה עצמית ואובדן כבוד לעצמם, ויכולות יצירתיות, הרצון להיות המנהיג ולהשיג משהו. לעתים קרובות יש מקרים של פסימיות. הילד יכול לגדל גבר ללא דעתו. ילדים כאלה נופלים לעתים קרובות בחברות רעות.
אפילו סטירה פשוטה, הפינוי הוא הפרה ברוטו של גבולות האישיות של האדם. אצל ילדים שהיכו גם "במטרות חינוכיות", לא יוכלו ליצור את היכולת להגן על גבולותיהם בבגרות.
כתוצאה מההתנהגות האגרסיבית של ההורים, הילד מתחיל לחלוק את כל העולם כולו על "הקורבנות" ו"תוקפנים ", המשפיעים על הבגרות. לדוגמה, ילדה להקריב כמו בן זוג תבחר את התוקפן כדי לתקן את המצב אכזרי עם ילדותה. והילד תוקפן יכול להתחיל לענות את המשפחה.
כיצד להישאר מהפרויקט ידני?
אם אתה מכה את הילד שלך, יש לך בעיות של סדר פסיכולוגי. אתה צריך להחליט עם מומחה. אתה לא שולט בעצמך ועל הרגשות שלך, מעלה את היד שלך על הילד. עם אמון מאה אחוז, אנו יכולים לומר שהם עצמם היכו בילדות. אפילו מודע לאימה שלמה של מה שקורה, במצב של כעס וגירוי המוח שלך אומר לך את הדרך היחידה מחוץ למצב - להכות את הילד שלך. במקביל, תוקפנות אינה מכוונת לו, היא לא מרוצה מעצמו.
הורים עתידיים מעודדים לעבור קורסים של טיפול מפסיכולוגים טובים כדי לחסל לחלוטין במצבים כאלה, להבין את הבעיות שלהם וללמוד איך להתמודד איתם. ובמקביל ללמוד רגשיות וטקטיביות בעת העלאת ילדים. תסתכל על בעלי חיים כפי שהם ללקק את הילדים שלהם לגיל מסוים, לא לנצח אותם ולא לפגוע! היווצרותו של אישיות הרמונית נערכת על ידי בטקטיביות, רגשיות ואהבה.